7月8日來自全國各地的一百多名學員齊聚在北京,共赴這一場相約已久的學習和成長之旅——心理講師高級班。
因為志同而相遇,因為熱愛所以相聚。大家懷揣著對心理學的熱愛,和成為一名心理講師的夢想,在王紀瓊老師的帶領(lǐng)下,開啟了這五天的系統(tǒng)學習。
課程最開始,依然是雷打不動地收集需求,充分了解每位學員為何而來,困惑在哪兒,有的放矢,讓學員能夠?qū)W到自己想學的、需要的、用得上的內(nèi)容
講好單次課、講好系列課、提升溝通力、分析和引導客戶能力、商業(yè)運營能力是學員最關(guān)心的問題。整個課程也以此為中心,徐徐展開。
課程設(shè)計可以在課程邏輯、課程結(jié)構(gòu)和呈現(xiàn)方式上做文章。課程主題和內(nèi)容變化多樣,但是課程的結(jié)構(gòu)設(shè)計是可以通用的,且決定著一節(jié)課程是否行云流水,富有靈魂。
紀瓊導師將自己獨創(chuàng)的“鳳頭-象肚-豹尾”的課程結(jié)構(gòu)設(shè)計思路傾囊相授:課程開始如何瞬間抓住觀眾的注意力,中間如何設(shè)計才能讓課程內(nèi)容翔實豐富,如何總結(jié)才能提升聽眾收獲感、對下次課程充滿期待?
從理論剖析到實操演示,再到小組練習,經(jīng)過近兩天的打磨,大家逐漸進入狀態(tài),并且初步具備了快速設(shè)計一節(jié)課的能力。
如何講好系列課?
如何拆解系列課?如何確定課程關(guān)鍵詞?又該如何提升溝通能力?老師配合生動有趣的案例輔助講授如何做系列課,讓大家聽著不累,更教授大家作為講師,如何讓學員聽著不會累。
為了提升大家講課時的覺察水平、人性理解水平,老師還帶領(lǐng)大家觀看并分析《心理訪談》節(jié)目。通過現(xiàn)場分析,大家共同學習咨詢師的心態(tài),以及由此場景下延伸,深度理解夫妻關(guān)系、人際關(guān)系。
課要講得好
更要講得有趣
除了講課技術(shù),“生活化的心理學”是紀瓊老師的課程吸引人的又一重要因素。在老師的課堂上,心理學不再是被束之高閣的專業(yè)名詞,而是發(fā)生在身邊的真實、平凡的故事,和具體可實操的工具和方法。
“這樣的課才是老百姓聽得懂的、愛聽的、用得到的心理課!”。整個心理講師班的課程素材也都是接地氣、可落地的案例,大家在歡樂的氛圍中掌握了技術(shù)。
越是平凡生活中簡單瑣碎的小事,越需要大智慧。這樣的智慧在王老師的課程中淋漓盡致地展現(xiàn),大家非常慶幸能夠追隨紀瓊導師學習。
轉(zhuǎn)眼間,心理講師已經(jīng)陪大家走過31期的時光,每一次都有新鮮的力量加入,也有不斷復(fù)盤和精進的老學員。感謝每一位學員的陪伴與支持,我們也相信大家攜手一起,走到更美好的未來!