外塑形象，內(nèi)修素養(yǎng)——北大青鳥(niǎo)麓谷校區(qū)軍事化管理

“向右看齊！向前看！立正！齊步走！”

校園內(nèi)就口號(hào)嘹亮，那是教官們?cè)诮M織學(xué)生軍事操練。

北大青鳥(niǎo)麓谷校區(qū)創(chuàng)辦伊始，就積極探索新形勢(shì)下學(xué)校學(xué)生管理模式，聘請(qǐng)了一批優(yōu)秀退伍士兵，把部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)、嚴(yán)格管理的模式與學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合起來(lái)，以強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，提振精氣神。

有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)

軍人果斷堅(jiān)毅、敢于拼搏、不畏困難的精神，會(huì)潛移默化地對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響和熏陶；軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明、獨(dú)立進(jìn)取、吃苦耐勞、艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，也將改變學(xué)生害怕吃苦、缺乏恒心、自由散漫等不良習(xí)性，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)步

實(shí)行軍事化管理，能夠充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。嚴(yán)格的管理制度服務(wù)于教學(xué)工作，必將產(chǎn)生促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的正面效果。

實(shí)施軍事化管理后，學(xué)生自我約束力增強(qiáng)，課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)，為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，教學(xué)質(zhì)量也必會(huì)隨之提高。

有利于形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)

引用軍事化管理讓學(xué)生樹(shù)立軍事化思想理念和行為方式，用軍風(fēng)、軍紀(jì)來(lái)嚴(yán)格要求自己，有利于增強(qiáng)時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí)，改善精神面貌，形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，使整個(gè)校園充滿團(tuán)結(jié)、向上、活力、進(jìn)取的氛圍。

有利于促進(jìn)學(xué)院辦學(xué)特色

軍事化管理讓老師和學(xué)生樹(shù)立軍事化思想理念和行為方式，幫助學(xué)校建立軍事化的校園文化，把學(xué)生干部打造成“將領(lǐng)式的軍官人物”，把其他學(xué)生鍛煉成“優(yōu)秀士兵”式的有組織有紀(jì)律的人才。

軍事化管理不僅有利于規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，更利于學(xué)生剛毅性格和良好品行的塑造，**學(xué)生順利成長(zhǎng)，將來(lái)更好的回報(bào)家庭和奉獻(xiàn)社會(huì)。

對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，嚴(yán)謹(jǐn)有序而又溫馨有愛(ài)的軍事化管理意義重大。軍事化的宿舍管理制度，有助于大家優(yōu)秀生活習(xí)慣的養(yǎng)成，從日常細(xì)節(jié)做起，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，方能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)。

新生軍訓(xùn)

北大青鳥(niǎo)麓谷校區(qū)嚴(yán)格執(zhí)行軍事化管理，新生入學(xué)統(tǒng)一安排軍訓(xùn)。

新生軍訓(xùn)

作為落實(shí)軍事化管理的重要舉措，新生軍訓(xùn)能幫助學(xué)生更快適應(yīng)校園生活節(jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求規(guī)范學(xué)生行為，幫助學(xué)生鍛造堅(jiān)毅品格，形成嚴(yán)肅、自律、積極向上的行為作風(fēng)，建立良好的學(xué)習(xí)、生活秩序。

日常管理

除了軍訓(xùn)之外，學(xué)生日常生活也全面實(shí)行軍事化管理。教官會(huì)對(duì)學(xué)生的作息、紀(jì)律、宿舍內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生進(jìn)行規(guī)范管理、檢查；督促學(xué)生安全用電，維護(hù)校園安全；

內(nèi)務(wù)評(píng)比

課堂秩序

教官不定時(shí)巡查課堂紀(jì)律，協(xié)助老師維持正常的教學(xué)秩序等，讓每一個(gè)孩子形成精益求精、嚴(yán)格自律，以及對(duì)于自我品質(zhì)的執(zhí)著追求。

校園活動(dòng)

學(xué)生正處于人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要階段。在這個(gè)階段，學(xué)校要從思政和行為習(xí)慣上對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教導(dǎo)。

教官協(xié)同老師組織豐富的校園活動(dòng)，如紅歌會(huì)、拔河比賽、短跑比賽等，除了豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生思想和文化素質(zhì)，更重要的，是通過(guò)這些有趣又有意義的校園活動(dòng)，幫助同學(xué)們樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

凡是到過(guò)北大青鳥(niǎo)麓谷校區(qū)的人，都能看到井然有序的課堂秩序，感受到良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。這是軍事化管理的真實(shí)寫(xiě)照，也是學(xué)校實(shí)行軍事化管理最直觀的成效。

堅(jiān)持實(shí)施軍事化管理，不僅改變了學(xué)生的不良行為習(xí)慣，還改變了學(xué)生的精神風(fēng)貌。從入學(xué)時(shí)的自由散漫，到彬彬有禮，心懷感恩的少年，學(xué)生肉眼可見(jiàn)的變化讓家長(zhǎng)、老師、教官深感欣慰。

家長(zhǎng)會(huì)

在未來(lái)，北大青鳥(niǎo)麓谷校區(qū)將進(jìn)一步提升和落實(shí)軍事化管理的相關(guān)舉措，進(jìn)一步提升育人效果。