“老師你都講過(guò)！我全會(huì)！” | 2020統(tǒng)考真題全面復(fù)盤

編導(dǎo)生統(tǒng)考一役終于在12月6日落下了帷幕。

考試結(jié)束，學(xué)生第 一時(shí)間給老師發(fā)來(lái)了微信：

“我們考完了！”

“你都講過(guò)！”

“我全會(huì)！”

一整個(gè)集訓(xùn)月的汗水與堅(jiān)持在此刻得到了回饋。

整體看來(lái)，2020年編導(dǎo)統(tǒng)考既涵蓋了基礎(chǔ)考點(diǎn)，也涉及了一定程度的革新與變動(dòng)。易中有難，難中見真章。

30道選擇+填空題，我們命中22道題。

60分的客觀題分值中，考前突擊練習(xí)、押中的題目分值有44分，客觀題版塊押題率高達(dá)73%；

3道簡(jiǎn)答題押中3道，*中率100 %；

而今年統(tǒng)考最 大的兩個(gè)變革——場(chǎng)景設(shè)計(jì)從散文變成了古詩(shī)、影評(píng)從劇情片變成了紀(jì)錄片。

這兩個(gè)最 大的形式變動(dòng)，均被我們天藝的老師押中。

按照平均分值相加估算，我們的押題*中率高達(dá)75%。

不偏不倚 苦功足矣——

客觀題版塊押中、重點(diǎn)練習(xí)過(guò)的題目有：

選擇題版塊——

1.不屬于莫奈的作品：（b）

a.睡蓮b彈吉他的人c盧昂大教堂d'印象'日出

2.林海音的什么作品被改編成電影?！冻悄吓f事》

3.《套中人》的作者是（契訶夫）

4.下列哪個(gè)作者與作品對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的（a）

a蕭軍《呼蘭河傳》

b張?zhí)煲怼睹鄯洹?/p>

c林徽因《九十九度灰》

5.“琵琶屬于哪種樂(lè)器”（彈撥）

6.“美是理念的感性顯現(xiàn)”誰(shuí)說(shuō)的（a）

a黑格爾b柏拉圖c蘇格拉底

7.華納兄弟在1927年的第 一部有聲電影（爵士歌王）

選項(xiàng)：西線無(wú)戰(zhàn)事爵士歌王

8.牡丹亭男主的名字是（柳夢(mèng)梅）

選項(xiàng)：張生王生柳夢(mèng)梅

9.以相機(jī)支架為中心，轉(zhuǎn)動(dòng)拍攝的鏡頭叫什么（搖鏡頭）

選項(xiàng)：跟鏡頭搖鏡頭推鏡頭移鏡頭

10.不是莎士比亞的代表作是（浮士德）

選項(xiàng)：奧賽羅哈姆雷特李爾王浮士德

填空題版塊——

1.六藝：禮藝御射（書）數(shù)

2.易卜生的（玩偶之家）暴露了男權(quán)社會(huì)與婦女解放之間的矛盾沖突

3.郭沫若在抗戰(zhàn)期間創(chuàng)作的戲劇是：屈原

4.協(xié)奏曲《梁?！犯木幾裕ㄔ剑﹦?/p>

5.《八佰》導(dǎo)演是（管虎）

6．《格爾尼卡》誰(shuí)畫的（畢加索）

7.拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義馬爾克斯是《百年孤獨(dú)》

8.列夫托爾斯泰以戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的代表作是什么（戰(zhàn)爭(zhēng)與和平）

9.徐志摩哪個(gè)詩(shī)派（新月派或新格律詩(shī)派）

10.（長(zhǎng)鏡頭）是由安德烈·巴贊提出。

11.《義勇軍進(jìn)行曲》出自哪里（風(fēng)云兒女）

12.《亂世佳人》改編自哪里（飄）

當(dāng)然，很多知識(shí)點(diǎn)都是必背必練的，很多考題都屬于常規(guī)題范疇，只要下了苦功的學(xué)生都是能拿下的。

同樣，簡(jiǎn)答題中的“元曲四大家”、“音樂(lè)在電影中的作用”這類題，也屬于必須掌握的知識(shí)點(diǎn)，在日常課堂中也重點(diǎn)進(jìn)行了練習(xí)，考生只需要回顧筆記，按點(diǎn)回答即可，無(wú)需過(guò)多再創(chuàng)作。

而“音樂(lè)在電影中的作用”這一題，我們?cè)鵀閷W(xué)生訓(xùn)練過(guò)一模一樣的題目。

簡(jiǎn)答第三題：媒介融合及其發(fā)展趨勢(shì)。在“電視知識(shí)”這一節(jié)課中，科目老師曾重點(diǎn)講解過(guò)“媒介融合”這一概念。

靈活變通 考神附身

故事版塊中，今年很多人押題押在關(guān)鍵詞上，但并未能如愿。不過(guò)，今年“最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了……”這種題目受限性幾乎為零，學(xué)生只要按照老師規(guī)劃走，正常發(fā)揮，就能拿到不錯(cuò)的成績(jī)。

今年統(tǒng)考最劇烈的變動(dòng)莫過(guò)于場(chǎng)景設(shè)計(jì)與影評(píng)版塊。

但萬(wàn)變不離其宗，只要專業(yè)素養(yǎng)夠硬，懂靈活變通，照樣能拿下。

場(chǎng)景設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)用古詩(shī)詞的分鏡設(shè)計(jì)。在日常的課堂訓(xùn)練中，我們綜合全國(guó)各地統(tǒng)考考題，押中了古詩(shī)詞這一考試形式。平均每個(gè)班6次以上的“古詩(shī)詞轉(zhuǎn)分鏡”的練習(xí)，及時(shí)反饋，相信學(xué)生們對(duì)這一形式并不會(huì)感到陌生。

很多考生在考完影評(píng)后曾自覺(jué)“完蛋了”，因從沒(méi)想過(guò)影評(píng)會(huì)考紀(jì)錄片，不知怎么下手分析。事實(shí)上，紀(jì)錄片的本質(zhì)與劇情電影類似，它也是一種視聽藝術(shù)，也需要依靠視聽元素進(jìn)行敘事與表意。

統(tǒng)考集訓(xùn)期間，我們花費(fèi)了近十個(gè)課時(shí)，重點(diǎn)訓(xùn)練了以紀(jì)錄片為分析對(duì)象的影評(píng)寫作，押中了統(tǒng)考的影評(píng)形式。課堂上，圍繞《最 后的山神》、《四個(gè)春天》、《掬水月在手》等紀(jì)錄片進(jìn)行了詳細(xì)評(píng)析與影評(píng)訓(xùn)練，并重點(diǎn)就紀(jì)錄片的影評(píng)寫作表達(dá)進(jìn)行文字整理。

奮戰(zhàn)歸來(lái) 靜待花開——

整體看來(lái)，今年統(tǒng)考的考生，既需要牢牢掌握文藝常識(shí)版塊的基礎(chǔ)知識(shí)，也需要臨場(chǎng)變通，根據(jù)試題的變化綜合運(yùn)用課堂內(nèi)容進(jìn)行解題。

反觀考前集訓(xùn)的內(nèi)容規(guī)劃，我們針對(duì)古詩(shī)詞轉(zhuǎn)場(chǎng)景設(shè)計(jì)、紀(jì)錄片評(píng)析這兩個(gè)命題形式進(jìn)行了重點(diǎn)訓(xùn)練，事實(shí)證明，這些以編創(chuàng)與評(píng)析能力為基礎(chǔ)、以變通與創(chuàng)新思維為發(fā)散的訓(xùn)練法則是行之有效的，也是學(xué)生學(xué)習(xí)編導(dǎo)專業(yè)的根與本。

最 后，一分耕耘一分收獲，在過(guò)程中拼盡了全力，那么接下來(lái)便是等待花開時(shí)候的到來(lái)。

祝各位考生如愿以償，旗開得勝。

往期回顧——