二本院校學生如何提高自己的“市場競爭力”？

國際背景

在歐美國家，學校之間的交換很流行，未來你的同學都是來自全球各地的學生，所以你是否有相類似的國際交流經驗，很受面試官的關注。國際背景包括International study experience和International professional experience。International study experience包括直接在海外讀的本科，X+X的項目，一個學期/一個學年的exchange program，Summer School/Winter School等。

而國內大部分學校都和海外學校有一些交流交換項目，在選擇時盡量和自己將來想申請的專業(yè)相關。如果學校沒有交流交換項目或者已經錯過了時間，那么還可以考慮一些短期的交流項目，如Summer School或Winter School。法國很多學校都開設假期課程，可以優(yōu)先看自己想申請的學校有沒有，如果沒有也可以申請同類型的學校。

海外交流和海外學習經歷可以體現(xiàn)出申請者的語言水平足以應對海外高校的學術氛圍、生活與文化環(huán)境，可以證明申請者能更好的融入全英/法文的授課環(huán)境，還可以體現(xiàn)出申請者早早就開始準備規(guī)劃出國的事情，現(xiàn)在申請是成熟的決定。對于像我們這樣普通二本院校的學生來說，可以更好的提升學校檔次

實習

關于實習，很多小伙伴可能覺得不重視，但其實實習的意義在于快速地將學習內容應用于實踐，對所學知識有更好的理解。其次，在實習的過程中可以更加清楚自己在做的工作是否是自己感興趣的，便于學生們確定自己的學習計劃。另外，實習可以使同學們以前感受職場，畢業(yè)后更加適應職場。在申請學校的時候也是一個加分項。

我建議大家實習內容一定要與計劃申請的專業(yè)相關，相關度越高越有優(yōu)勢，實習的單位知名度越高越好，城市方面建議選擇北上廣等一線城市。

活動經歷

活動經歷，有別于實習，更多指學生在校期間的一些活動經歷。如果你在校期間加入了學生會、社團、廣播站、模聯(lián)、課題小組或者參加過大型比賽、志愿者等，都可以作為活動經歷提供。

從一個學生的活動經歷可以綜合評估學生的社交，時間管理，團隊參與，個人能力等方面的能力，如果在這些活動中取得醒目的成績會更具說服力。