【疫情期間】火星時代教育學員的線上學習生活

去年年底有個說法,說“2019年是前十年最糟糕的一年,卻是未來十年最 好的一年”,沒想到的是,春節(jié)還未過,一

場席卷全世界的的疫情,就讓預言成真。

無數(shù)的行業(yè)瞬間陷入停滯,依賴線下面授培訓的教育機構(gòu)也不例外,作為培養(yǎng)藝術(shù)設計人才的我們,遇到了創(chuàng)立26年

以來最 大的挑戰(zhàn)。

2020年1月23日,武漢封城,-夜之間成為了全世界的焦點。

武漢校區(qū)恰恰又是我們規(guī)模最 大成長最快的分校,年底剛剛裝修完新擴建的街道口校區(qū),大家剛剛開完年會,疫情就爆

發(fā)了。

2019年12月底,離武漢光谷校區(qū)僅一江之隔的華南海鮮市場出現(xiàn)了第 一例確診病例。

雖然官方還沒有宣布人傳染人,武漢校區(qū)的曹宇航校長就意識到了危機,迅速通知了近千名學生和老師,做好了預防措

施。

早在2003年,火星就經(jīng)歷了非典的磨難,這次疫情伊始,總部對防控措施尤為重視。

武漢封城當天,就及時地為武漢校區(qū)師生們送上了提前預定好的口罩、防護服、面糧油等物資,確保了無一人感染,

被封閉在家的老師們都有充足的物資度過難關(guān)。

線上直播,學生在家不停學

隨著全國教育培訓行業(yè)按下了面授的暫停鍵,我們迅速開始將線下培訓轉(zhuǎn)移到線上。

雖然火星擁有成熟的在線教育平臺和課程,但突然面對這么大規(guī)模的在線流量和管理要求,也是一個不小的挑戰(zhàn),且

大家都放假了,大部分工作只能通過遠程完成。

面對困難,教研、開發(fā)、系統(tǒng)運維等部i]連續(xù)工作十幾個晝夜,研發(fā)出了大規(guī)模線上并發(fā)授課的解決方案:增加了50臺服務器,擴容了10倍在線學習容量,確保高品質(zhì)直播教學畫面的流暢播放,粗實現(xiàn)了wap站、小程序、PC端、App全方位直播。

在此期間,火星的教研團隊放棄和家人團聚的時間,全開發(fā)和設計用于線上的課程案例,提供高品質(zhì)的直播課給同學

們學習。

有的老師在農(nóng)村,家里沒有網(wǎng)絡,需要走很遠的路借別人的Wifi才能給學生直播上課。

然而,再多的困難也無法阻擋我們可愛敬業(yè)的火星老師。

可愛的游戲老師的孩子在模仿爸爸上課

正在進行在線直播課的火星老師

同學們也積極響應,沒有在家荒廢時間,在老師的每日鼓勵和輔導下,堅持勤奮學習。

在家勤奮學習的同學們

武漢校區(qū)的小馬同學家里沒有網(wǎng)絡,只能用手機_上網(wǎng),但家里信號不好,為為上課,她每天-個人扛著兩把椅子和一個

矮板凳走到壩頭,在冷風中坐在簡易的"電腦桌”前,用手機熱點連線堅持上課。

老師問她:"這樣會不會太辛苦了?”

馮說:“我不想落下課程,這點苦不算什么?！?/p>

像小馬這樣條件艱苦的學生還有很多,有的在山頂上只能用手機看直播,有的要走十幾里地才有網(wǎng)絡可以使用。

可是無論條件多么艱苦,都無法阻擋他們對學習的熱愛, CG有魔力,越學越上癮。

小騙學用心記錄的筆記,密密麻麻

個愿意學，一個愿意教,火星的老師們除了每天上課直播外,還要給學生做大量的答疑和作業(yè)批改,作業(yè)多的時候常

常改到凌晨一兩點。

疫情之下,公益活動持續(xù)做

年,我們接受蔡崇信公益基金會的委托，參與了全國職業(yè)教育扶貧項目,幫助貧困縣灤平和金寨的職業(yè)院校培養(yǎng)當?shù)?/p>

的影視和UI設計人才,圓滿解決了就業(yè)問題。

獲得好評后,今年我們又承辦了教育扶貧項目的影視后期制作教師培訓班,幫助各貧困地區(qū)培養(yǎng)影視設計師資,共有來

自全國12個省26個貧困縣的41名中職教師參加并通過了考核。

老師們紛紛表示這次培訓收獲滿滿,掌握的技能將幫助成千上萬的貧困縣孩子們獲得更好的工作和收入,改變他們的人

生。

強強聯(lián)手,出版高校設計教材

雖然疫情肆虐,但沒有影響火星的教研開發(fā)老師們。

疫情期間,火星時代和清華大學出版社、人民郵電出版社強強聯(lián)手,為高等院校開發(fā)出一系列全新數(shù)字藝術(shù)設計教材:.

涵蓋影視后期、動畫設計、游戲美術(shù)、游戲開發(fā)、U設計、室內(nèi)設計、插畫設計等領(lǐng)域,將火星多年的教學經(jīng)驗和出版

經(jīng)驗結(jié)合,服務于全國近百萬的藝術(shù)設計在校生。

疫情期間,影視系李曉棟院長在研發(fā)影視抖音短視頻課程時,將課程案例成果"中國風”系列放到了網(wǎng)上,沒想到竟然

獲得了百萬粉絲關(guān)注和點贊轉(zhuǎn)發(fā),瞬間成為了網(wǎng)絡紅人,還被《人民日報》等各大媒體跟進報道,這也說明了火星在新

課程研發(fā)應用上的商業(yè)實用性。

在線接單,商業(yè)項目做不停

疫情期間,火星的同學們學習接單兩不誤,在家也能接到各種項目:

包括火星項目平臺引入的商業(yè)項目,還有抖音官方的項目、電視臺的項目、家裝項目以及各種大V平臺的短視頻、插

畫、海報等項目。

火星老師們?nèi)碳氈螺o導,幫助同學們順利完成各種商業(yè)項目,得到了不菲的收入。

胺校區(qū)室內(nèi)設計專業(yè)的小何同學還沒有畢業(yè),就已經(jīng)接到室內(nèi)VR項目的單子,在火星老師輔導下順利完成,收獲

3500元項目分紅。

杭州校區(qū)影視剪輯包裝專業(yè)的小林同學僅入學一一個月,就參 與"給錄取通知書加點buff"的抖音官方活動宣傳制作，

短短三個小時就掙回了一周的生活費。

武漢校區(qū)U班的小陳同學在火星老師的輔導下獲得了兩項國際大賽的入圍獎,分別入圍斯洛伐克國際設計展和2020德

蘭反對恐怖主義國際設計展,并且-畢業(yè)就開設了自己的工作室。

火星老師們還積極鼓勵學生們參與各種公益項目的設計活動,許多學員創(chuàng)作的抗疫海報、視頻作品被微博大V轉(zhuǎn)載。

成都校區(qū)UI班傅鈞同學畫的肺炎科普插畫被百萬大V博主轉(zhuǎn)發(fā),同時被湖北多家官方公眾號轉(zhuǎn)載推薦,以自己獨有的設

計能力參與了舉國上下的抗疫公益活動。

/疫情期間,火星學生供不應求/

雖然疫情影響了很多行業(yè),但卻間接帶動了影視、游戲和電商產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,這些行業(yè)對設計人才的需求有增無減,火星

畢業(yè)的學生出現(xiàn)了供不應求的現(xiàn)象,在就業(yè)老師的輔導下,紛紛找到了心儀的工作。

武漢校區(qū)影視剪輯包裝專業(yè)的小章同學,疫情期間,火星就業(yè)顧問余老師推薦他到知名游戲公司4399面試,在通過電

話耐心做了模擬面試后,最終幫他成功入職。

▲參加4399公司訓練營并成功入職的小章同學

廣州校區(qū)游戲模型專業(yè)的小羅同學成績優(yōu)秀,課程才學了-半,就在就業(yè)老師的幫助下,順利收到了9130游戲公司的

入職通知，高底薪+五險一金+包餐,還未畢業(yè)就先找到了滿意的工作。

▲9130游戲公司發(fā)給小羅同學的入職通知書

▲小羅同學在疫情期間打磨的游戲面試作品

/疫情終于結(jié)束了,我們開學了/

6月,火星全國各分校依據(jù)當?shù)卣哂行驈驼n,按規(guī)定進行全面消殺,開邢全員核酸檢測，天測三次體溫,天佩戴

口罩,確保同學們的安全。

火星的影視剪輯包裝課程和UX設計課程豐富多彩,模擬真實的商業(yè)項目案例,學習當前熱門的廣告攝影和短視頻拍攝

等實用技能。

學習中,不僅有專業(yè)的攝影攝像設備和專業(yè)廣告模特,而且學生作品會及時發(fā)布到各大短視頻平臺上進行展示。

火星的同學們都超有創(chuàng)意,各個腦洞大開,拍的不樂乎。

/有愛,快樂的校園生活/

晚自習,大家一起做作業(yè)，一起拍照打卡,其樂融融。

課間小游戲花樣繁多,火星的班主任老師每天組織同學們進行有趣的游戲活動:火星消消樂、火星大比拼、你畫我猜等

等,快樂的不得了。

▲課間小游戲一火 星消消樂

▲小游戲:表演什么叫“一氣喝成”

▲火星老師們給同學親手制作的珍珠奶茶,看起來好好喝呀!

▲課后小游戲:你畫我猜

2020年8月,火星迎來疫情后的首 個畢業(yè)季,飽經(jīng)磨難的第 一批同學們畢業(yè)了 。

看著大家舉著畢業(yè)證書歡笑的臉龐,還有依依不舍含著淚水的眼眶,心中-陣陣的感動。

雖然面對那么多不確定性的困難和挑戰(zhàn),雖然不能天天聚在一起上課學習,但我們依然像個大家庭一樣,在線上虛擬的

教室中，互相扶持,互相激勵,一起努力,-起拼搏。

-切過往,皆為章

那些不能打倒你的

最終都會讓你更強!

2021

已經(jīng)在向我們招手

讓我們一起擁抱它吧!