導(dǎo)讀:從六一兒童節(jié)開始,28天的瑜伽教培課程開始了。這個(gè)學(xué)程就如同開始的節(jié)日一樣,預(yù)示著我們從孩童時(shí)段開始,對(duì)瑜伽相關(guān)的一切都懵懂無(wú)知,充滿好奇,又滿是疑問(wèn) ,于是有了最基本知識(shí)的學(xué)習(xí),基礎(chǔ)體式名稱,體式的練習(xí),專業(yè)術(shù)語(yǔ)的反復(fù)聆聽記憶,累積詞匯量,了解瑜伽最簡(jiǎn)單的基本常識(shí)。
隨著長(zhǎng)期不間斷的練習(xí),我們從咿呀學(xué)語(yǔ) 到嘗試模仿,表述出簡(jiǎn)單有效的口令,積極的分享簡(jiǎn)單有效的練習(xí),樂此不疲。
有了專業(yè)詞匯的積累,對(duì)所學(xué)知識(shí)有所應(yīng)用,忽然覺得自己正在觀看全世界一樣,有種初生牛犢不怕陪虎的感覺。
再往后持續(xù)的練習(xí),感覺之前的或者現(xiàn)在的疲憊上涌,人變得聰慧,有思考力,不深入了讓自己多體會(huì),還是挺小試柜子里的。
而這個(gè)過(guò)程就是信息的整合,大家開始熟練自己的練習(xí)成果,并嘗試把他們應(yīng)用到各個(gè)可能的狀態(tài)人群中,雖然疲憊但上課精彩有趣,自己都可以堅(jiān)持練習(xí)。
當(dāng)自己能夠規(guī)律完成自我練習(xí)開始了,有著規(guī)律的自我習(xí)練和對(duì)課程背后的原理,知其然知其所以然,基本就是邊工作邊學(xué),并棒她們做好技術(shù),它的心里就在為下一步準(zhǔn)備,了解更多資源價(jià)格,市場(chǎng)需求。在學(xué)校學(xué)的有模有樣了,對(duì)價(jià)格開始研究,步入社會(huì) 大學(xué) 都需要知道了解,一起給他看看,幾千塊錢…報(bào)什么課程。
帶著對(duì)自己氣息——結(jié)業(yè),帶著對(duì)身上的具體機(jī)會(huì)走進(jìn)社會(huì)大染缸,穩(wěn)定這個(gè)課堂同時(shí),開始更多課程的開始。
你到哪一步了呢?