如何巧妙激發(fā)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

據(jù)調(diào)查，目前雙休日很多家長(zhǎng)帶著孩子去參加兒童英語(yǔ)培訓(xùn)是首 選的活動(dòng)。孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的平均年齡已經(jīng)越來越小。有一些家長(zhǎng)不懂孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的特點(diǎn)，通常非常不耐心的教育孩子。在訓(xùn)斥孩子的時(shí)候，孩子就會(huì)見見失去了信心，對(duì)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)失去了興趣。易貝樂兒童英語(yǔ)專家教你如何巧妙激發(fā)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

心理學(xué)家認(rèn)為：興趣具有動(dòng)力作用，也就是說興趣可以轉(zhuǎn)化為激發(fā)人們進(jìn)行某種活動(dòng)的推動(dòng)力。幼兒期的兒童，由于注意力等心理因素發(fā)展不夠成熟，他們的學(xué)習(xí)在很大程度上帶有明顯的情緒化傾向，當(dāng)兒童對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚興趣和好奇心時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生情感上的需求。對(duì)孩子來說，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是新的認(rèn)知點(diǎn)，家長(zhǎng)更應(yīng)考慮孩子情感上的需求，采用生動(dòng)活潑、有趣味的形式來吸引他們。孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，重要的是創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉悅的環(huán)境。爸爸媽媽要有意識(shí)地把英語(yǔ)學(xué)習(xí)和游戲結(jié)合起來

當(dāng)孩子能正確說出單詞時(shí)，媽媽的一個(gè)親吻，一個(gè)擁抱，爸爸翹起的大拇指，獎(jiǎng)勵(lì)一張小小的粘紙都會(huì)使孩子產(chǎn)生自信的情感，激起學(xué)習(xí)的興趣。因此爸爸媽媽在教孩子學(xué)英語(yǔ)時(shí)，要不斷地變換形式，采用模仿小動(dòng)物、敲榔頭、敲門、開火車、擊鼓傳花、聽故事、表演等來愉悅兒童學(xué)習(xí)的過程，使孩子學(xué)得興趣盎然。