數(shù)學(xué)不好的孩子需要通過小學(xué)奧數(shù)來提升？一個海淀帶娃12年的爸爸給你答案

導(dǎo)讀：奧數(shù)到底該不該學(xué)？什么時候開始學(xué)最合適？這是困擾很多小學(xué)生家長的一個問題。多年來一些專家也好，老師也好，一直都在抵制奧數(shù)，認為奧數(shù)害了孩子。

但凡事都有兩面性，小學(xué)奧數(shù)本身并沒有錯，只是沒有被正確的看待和對待。最近看了海淀胖爸爸寫的一篇關(guān)于小學(xué)奧數(shù)的文章，覺得其中觀點非常中肯，所以想要給大家分享一下，希望可以對你有所啟發(fā)。

小升初剛結(jié)束時，寫過一個類似主題，前兩天重讀，覺得寫得有些膚淺了，想來那會兒剛出來結(jié)果，多少還是被情緒影響了。

這一個月來，我對孩子小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進行了復(fù)盤，還專門找海淀的老師和培訓(xùn)機構(gòu)的名師進行了訪談，說實話感慨非常多。一方面，這些年做對了一些事，比如抓計算、抓過程、抓基礎(chǔ)、抓小初銜接，這讓天資并不過人的孩子，免于被貼上學(xué)渣的標(biāo)簽;但是，另一方面，初為人父，也確實有很多不足，其中最 大的失誤，就是忽視了奧數(shù)。這些年來，關(guān)于奧數(shù)的觀點非常多，爭議也非常大,我和老師之間的討論也非常激烈，但是最終我還是把它歸結(jié)為一個遺憾。時光不能倒流，過去的經(jīng)歷無法改變，只把一些心得記錄于此，給年輕的父母和更小的孩子提供一些借鑒。

小學(xué)奧數(shù)究竟應(yīng)該怎么看?怎么辦?這是一個海淀爸爸帶娃12年的答案。

01奧數(shù)有害么?

在中國,只有5%的學(xué)生適合學(xué)習(xí)奧數(shù)。這不是假語村言,而是來自于原中國數(shù)學(xué)奧林匹克代表隊總領(lǐng)隊熊斌的觀點。“該死的奧數(shù)”"奧數(shù)之害猛于毒品”這不是某些自媒體故弄玄虛,而是中科院主管《中國科學(xué)報》系列報道的標(biāo)題。

題目難的連自己都做不出，這個爸爸一怒叫停女兒奧數(shù)輔導(dǎo)班。

第 一，劑量。

第二，時機。

02奧數(shù)有用么？

肯定地說，有用。

功利方面

能力方面

興趣方面

03要不要學(xué)奧數(shù)

04怎樣學(xué)奧數(shù)

05小學(xué)奧數(shù)與中學(xué)數(shù)學(xué)有無關(guān)系？

討論正酣處，我杠精附體：

我被懟得啞口無言，同時心服口服?；蛟S，這才是我在奧數(shù)這件事上留下遺憾的思想根源。

愿你比我醒悟的早一點。

小學(xué)奧數(shù)到底要不要學(xué)呢？每個孩子的興趣愛好不同，優(yōu)勢不同，對于奧數(shù)的看法自然也不同。那到底學(xué)不學(xué)？家長可以根據(jù)孩子的具體情況來定。

但如果你的孩子對數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，在數(shù)學(xué)方面有很大天賦，想要快速提升應(yīng)用題解題能力，那么，下面的啟文暑假神奇趣味數(shù)學(xué)營，你就一定要關(guān)注哦。

機構(gòu)簡介

上海啟文教育是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)教育資源和先進信息技術(shù)，專注于個性化輔導(dǎo)、個性化提升、個性化突破的教育培訓(xùn)機構(gòu)。為中小學(xué)名師個性化線下輔導(dǎo)高端品牌，啟文依托優(yōu)質(zhì)教研教學(xué)的優(yōu)勢，結(jié)合更適合孩子學(xué)習(xí)提升的1V1、1V3個性化輔導(dǎo)方式；堅持以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)和精神雙提升為目的；從樂學(xué)、好學(xué)、善學(xué)三大維度階梯式提升，最 大程度釋放孩子潛能。

01訓(xùn)練營適合人群

小學(xué)1年級到5年級的上海學(xué)生

自對數(shù)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生

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1場小學(xué)升學(xué)規(guī)劃直播課

助教老師全程陪伴督學(xué)

54重開學(xué)收心豪禮激勵學(xué)

03訓(xùn)練營安排時間表

8月22日(周六)牛吃草問題

8月23日(周日)工程問題

8月24日(周一)行船問題

8月25日(周二)雞兔同籠問題

8月26日(周三)相遇問題

8月27日(周四)植樹問題

8月28日(周五)追及問題

特別活動

8月28日(周五)19:00小學(xué)升學(xué)規(guī)劃直播講座

04訓(xùn)練營獎勵

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開學(xué)必備資料包→獲取方式:連續(xù)打卡7天

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