你了解16到17歲孩子的青春期密碼嗎？

你了解16到17歲孩子的青春期密碼嗎？

這個(gè)階段叫做標(biāo)新立異，理想化，不切實(shí)際。這個(gè)時(shí)候的是“我如何變的更重要？”就是他想不同，他想標(biāo)新立異。對(duì)于孩子而言，這一年也是充滿(mǎn)壓力的一年，因?yàn)樗鎸?duì)高考了。孩子這個(gè)時(shí)候喜歡洞察一些復(fù)雜的問(wèn)題，喜歡冒險(xiǎn)和聳人聽(tīng)聞的經(jīng)歷，他會(huì)有投機(jī)的心理和理想化的傾向，很難做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。

許多父母也會(huì)在這一年顯得緊張，面對(duì)這個(gè)高壓備考之年，父母能做些什么呢？

（1）幫助孩子培養(yǎng)他的才能，識(shí)別孩子獨(dú)特的才能和性格特征，把孩子的潛能激發(fā)出來(lái)，讓其他的成年人參與進(jìn)來(lái)，邀請(qǐng)一些值得信任的成年人來(lái)幫助這個(gè)孩子。

（2）如果發(fā)現(xiàn)孩子有消極行為的時(shí)候，可以告訴告訴他們，你現(xiàn)在的所作所為可不像你自己，通過(guò)指出孩子的行為，違背他自己的價(jià)值觀，來(lái)勸阻他們的消極行為。

（3）不要扼殺孩子的夢(mèng)想，即使孩子的想法看起來(lái)不現(xiàn)實(shí)，家長(zhǎng)也要明白他們是在追尋自己的夢(mèng)想，去尊重孩子心理里的想法遠(yuǎn)比違背愿意愿的執(zhí)行更有效果。

如果您的孩子正處在高考沖刺階段，你是否也看到他以上特征的顯現(xiàn)了呢？通常聽(tīng)到孩子不切實(shí)際的想法，你又會(huì)做何回應(yīng)呢？