有些孩子寫作業(yè)容易受到電腦、電視、手機(jī)的干擾,或者先玩游戲再寫作業(yè),結(jié)果無法及時(shí)完成。因?yàn)楫?dāng)孩子玩游戲、手機(jī),被電腦等干擾之后,他們的大腦注意力被分散出去,就回不來了,并且回來以后,這個(gè)思緒已經(jīng)變得很波動(dòng),因此無法專注。
首先,如果孩子的大腦前庭平衡功能不穩(wěn)定、發(fā)育不足,就會(huì)導(dǎo)致他無法專注地完成作業(yè)。
第二,專注力差還與協(xié)調(diào)性有關(guān),比如14歲了還不會(huì)跳繩,或者會(huì)跳繩,但很久沒練了,所以缺乏運(yùn)動(dòng)會(huì)影響孩子的協(xié)調(diào)性。
第三,有的家長在孩子寫作業(yè)時(shí),會(huì)去打擾孩子,噓寒問暖,或者吃飯時(shí)聊天,這些壞習(xí)慣都會(huì)影響孩子全神貫注地做一件事。
第四,邊寫作業(yè)邊聽音樂,或聽故事等這些壞習(xí)慣,讓耳朵、眼睛、手等所有感覺器官無法集中,影響專注力。
家長需要訓(xùn)練孩子的前庭平衡功能,比方放學(xué)后先做一些如走平衡木、旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)等訓(xùn)練,然后再寫作業(yè)。
第二,針對(duì)協(xié)調(diào)性問題。拍球和跳繩是簡單的好方法。拍球,左手一下,右手一下,拍三百到五百下,然后再做拋接球一百下,最 后再跳繩三百下??傊刻煲欢康膮f(xié)調(diào)性鍛煉,對(duì)孩子能專注寫作業(yè)是必不可少的。
第三,針對(duì)家長干擾的壞習(xí)慣。家長需要給孩子提供一個(gè)安靜,易于集中注意力的環(huán)境,避免孩子養(yǎng)成忍不住一會(huì)兒喝水,一會(huì)兒要蘋果吃等求關(guān)注的不良習(xí)慣。同時(shí),吃飯時(shí)做到食不言寢不語,不然,他們很難專注做一件事。
第四,寫作業(yè)時(shí)主要用的是眼睛、大腦的思考、記憶力、手、手的肌肉,還有軀干,這些感覺通道**了全神貫注地完成作業(yè)。如果過程中聽音樂、聽故事,則會(huì)干擾專注力和高效地完成作業(yè)。所以,需要養(yǎng)成孩子做一件事時(shí),不要同時(shí)做另外一件事的習(xí)慣。
訓(xùn)練孩子的專注力,不僅有助于孩子更好地學(xué)習(xí),更可以讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣,以更好地應(yīng)對(duì)今后的生活和工作。