哪類(lèi)孩子適合讀中職呢？提前選學(xué)校，不懼怕中高考

條條大路通羅馬

很多家長(zhǎng)對(duì)職教(職高、中專(zhuān))不認(rèn)可，還有一個(gè)致命的原因就是，他們認(rèn)為學(xué)歷是個(gè)軟肋，擔(dān)心孩子到大企業(yè)應(yīng)聘時(shí)，往往邁不過(guò)學(xué)歷這個(gè)門(mén)檻。

但職教(職高、中專(zhuān))并不是學(xué)歷的分界點(diǎn)，上職業(yè)學(xué)校注重的是技能的培養(yǎng)，畢業(yè)后仍然可以雙向選擇，既可以選擇就業(yè)，也可以選擇深造。

目前，國(guó)家大力暢通中高職銜接，如“3+2”、“3+4”等模式。更多的學(xué)生可以以“知識(shí)+技能”的考核模式，進(jìn)入高等學(xué)校深造，從而實(shí)現(xiàn)中職教育和高職教育的無(wú)縫連接。

當(dāng)前，很多中職學(xué)校的管理和教育教學(xué)水平都有提高，“名企定向培養(yǎng)班”、訂單班更是打消了部分家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)生難就業(yè)的顧慮。

哪類(lèi)孩子適合讀中職呢?

一：學(xué)習(xí)底子差，沒(méi)有考上高中的;

二：學(xué)業(yè)迷茫勉強(qiáng)達(dá)高中錄取線，對(duì)課本知識(shí)厭倦的;

三：家庭經(jīng)濟(jì)困難，想早點(diǎn)就業(yè)的。

對(duì)于一類(lèi)和二類(lèi)孩子，有大部分家長(zhǎng)常說(shuō)的一句話是“孩子除了學(xué)習(xí)不好，其他都還不錯(cuò)”。這種情況下，建議家長(zhǎng)不要硬逼孩子讀高中，而是結(jié)合孩子的性格、興趣，給孩子選擇適合他/她的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)學(xué)校進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。

這部分孩子找到了自己喜歡的方向，在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸找回自信，學(xué)習(xí)更是如魚(yú)得水。

成都未來(lái)技工學(xué)校緊跟市場(chǎng)發(fā)展，結(jié)合市場(chǎng)需求，不斷更新專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，開(kāi)設(shè)智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)技術(shù)工程師、新能源汽車(chē)技術(shù)工程師、軌道交通運(yùn)輸與管理、軌道交通與汽車(chē)商務(wù)運(yùn)營(yíng)、護(hù)理、汽車(chē)商務(wù)與新媒體運(yùn)營(yíng)等熱門(mén)新專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)行業(yè)新型緊缺型人才。

在這里，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇滿(mǎn)意的專(zhuān)業(yè)，規(guī)劃自己的職業(yè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。

所以，在為孩子選擇讀普高還是中職的時(shí)候，家長(zhǎng)要結(jié)合孩子的具體情況來(lái)定。在社會(huì)發(fā)展的大環(huán)境下，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，中職教育將會(huì)越來(lái)越受到社會(huì)的廣泛接受和認(rèn)可，前景是美好的。