青藤校友分享：從企業(yè)培訓(xùn)轉(zhuǎn)型VC投資，人大助力完美轉(zhuǎn)型

從三年前申請(qǐng)MBA到現(xiàn)在畢業(yè)進(jìn)入新的行業(yè)，一切都像發(fā)生在昨天一樣，經(jīng)歷了太多，自己的變化也很大。經(jīng)歷過申請(qǐng)的磨礪后，入學(xué)MBA才發(fā)現(xiàn)“一山更比一山高”。豐富的課程、有趣的同學(xué)、多樣化的海外交流，都給你的人生打開了一扇新的窗口，也讓職業(yè)展現(xiàn)出更多可能性。

站在今天回顧一路的收獲，我要感謝梁老師和整個(gè)青藤團(tuán)隊(duì)。在此，我把整個(gè)申請(qǐng)過程和在人大的學(xué)習(xí)及收獲整理成文，希望給大家以一定的思考和啟發(fā)。

緣起——

如果三年前有人告訴我，說三年后我將從企業(yè)培訓(xùn)轉(zhuǎn)型VC投資，每天接觸大量的創(chuàng)業(yè)者，并為他們提供建議和支持，我一定會(huì)認(rèn)為那個(gè)人是個(gè)“瘋子”。

而今天當(dāng)我完成MBA畢業(yè)答辯，并開始孵化投資教育、新消費(fèi)賽道的公司和產(chǎn)品時(shí)，三年前看上去那么荒誕不可思議的“預(yù)言”變成現(xiàn)實(shí)，而這一切的蛻變都與兩年的商學(xué)院學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)。

本科畢業(yè)后，我進(jìn)入一家世界500強(qiáng)知名車企從事培訓(xùn)工作。外企有非常完備的工作流程和晉升體系，在培訓(xùn)崗位工作了四年，按部就班也取得了一些成績(jī)，但職場(chǎng)生活也只能說是“波瀾不驚”。

前幾年比特幣比較火的時(shí)候，我嗅到了商機(jī)，于是組建了一個(gè)開發(fā)小團(tuán)隊(duì)，專門“挖礦”。因?yàn)槭袌?chǎng)行情還不錯(cuò)，也賺了數(shù)目不菲的一筆。

但逐漸地，我承擔(dān)的工作和責(zé)任越來越多，也越來越忙，別人都覺得我“精力充沛”、身上“有一股子闖勁兒”，但我卻不時(shí)感受到忙碌之后的空虛，這種空虛來自于沒有清晰明確的目標(biāo)，也對(duì)自己畢業(yè)后成長(zhǎng)的緩慢感到不滿。我似乎陷入了一個(gè)怪圈，怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不出來。

在和專業(yè)的職業(yè)咨詢師深入溝通后，我看到工作幾年，固然也有收獲，但工作對(duì)我能力和閱歷的要求都在不斷提高。無論是更輕松地應(yīng)對(duì)本職工作，還是在公司內(nèi)部晉升，抑或是跳槽轉(zhuǎn)型，要想實(shí)現(xiàn)真正意義上的破局，我都需要跳開崗位能力本身要求，全方面地提升自己的綜合實(shí)力，攻讀MBA對(duì)于我來說，或許是個(gè)非常棒的選擇。

逐夢(mèng)——

決定攻讀MBA，雖然內(nèi)心的確還是對(duì)清北更向往一些，但也沒有“非某校不去”的心態(tài)，我很清楚自己攻讀MBA的目的是為了破局和自我提升。

在深度了解了幾個(gè)院校的特色，以及和自己職業(yè)發(fā)展的匹配度之后，我了解到人大在企業(yè)管理實(shí)踐方面的成果（《華為基本法》最初是由人大商學(xué)院的幾位老師起草撰寫的），被這所學(xué)校低調(diào)務(wù)實(shí)的風(fēng)格所吸引；同時(shí)人大MBA項(xiàng)目為學(xué)生提供的豐富靈活的海外雙學(xué)位、交換、研學(xué)的項(xiàng)目，也對(duì)我有很大的吸引力。最終，我選擇了人大MBA作為我的核心目標(biāo)院校。

在全日制和非全項(xiàng)目之間，我選擇了全日制項(xiàng)目。一方面，我確實(shí)有通過學(xué)習(xí)重新規(guī)劃職業(yè)路徑的打算，所以希望投入在學(xué)業(yè)上多些時(shí)間精力的投入；另一方面，全日制項(xiàng)目多以英文授課，外企的經(jīng)歷讓我更能適應(yīng)英語學(xué)習(xí)環(huán)境，也能相應(yīng)避開全日制項(xiàng)目的激烈競(jìng)爭(zhēng)。

申請(qǐng)的第 一步是向院校提交申請(qǐng)材料。這一部分既有基礎(chǔ)信息的填寫，也有可自由發(fā)揮展示的自述短文，同時(shí)需要有一些輔助上傳的材料和證明文件，如學(xué)歷學(xué)位證、成績(jī)單、收入證明、組織架構(gòu)圖、推薦信等。

基礎(chǔ)信息問得都比較細(xì)，涉及的內(nèi)容雖然多，但也相對(duì)比較客觀，正常填寫即可。自述短文看上去問題都很簡(jiǎn)單，但要想寫好，或者說，通過材料體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)，獲得面試機(jī)會(huì)，還是不那么容易的。由于題目本身看上去“平易近人”，所以很容易寫成工作經(jīng)歷的流水賬，或干巴巴的工作報(bào)告，這樣的申請(qǐng)材料都是很難得到評(píng)審人的認(rèn)可的。

由于我工作出差較多，寫材料的過程總是寫寫停停，材料申請(qǐng)拖得時(shí)間比較久。這里也給在職考MBA的朋友提個(gè)醒，要給申請(qǐng)留有充分的時(shí)間，盡早開始，否則在申請(qǐng)季接近尾聲的時(shí)候會(huì)非常被動(dòng)。但是，因?yàn)槲覝?zhǔn)備的時(shí)間比較長(zhǎng)，模擬面試的次數(shù)也比較多，每次都能根據(jù)導(dǎo)師提供的反饋，進(jìn)行練習(xí)和提升，所以最 后真實(shí)面試的時(shí)候，狀態(tài)也比較放松，對(duì)于考官的問題也有比較快速和恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，最終如愿拿到了人大的條件錄取offer。

如果說在提面階段有什么經(jīng)驗(yàn)心得的話，就是要在戰(zhàn)術(shù)上充分重視，并將你的思考總結(jié)體現(xiàn)在面試溝通的過程中。我也見過一些職業(yè)資深人士，有著非常漂亮的職業(yè)履歷和亮眼的薪酬，但在面試中僅僅是簡(jiǎn)單說了說自己的過往經(jīng)歷，并沒有展示出自己對(duì)于工作和未來職業(yè)的深度思考，結(jié)果也一樣會(huì)折戟沉沙。

在我準(zhǔn)備面試的過程中，申請(qǐng)導(dǎo)師和模擬考官總能以不同的視角，就我的工作、思維和溝通提出新的問題，啟發(fā)我對(duì)工作、職業(yè)發(fā)展、行業(yè)進(jìn)行深入的思考，而不是就面試問題編排一段所謂正確的話術(shù)。借申請(qǐng)和面試的過程對(duì)很多問題進(jìn)行深度思考和梳理，我認(rèn)為是提面申請(qǐng)最 大，也是最讓人感到驚喜的收獲。

成長(zhǎng)——

最 后跟大家分享一下我在人大MBA項(xiàng)目的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和收獲心得。

首先我想說的是，人大的課程還是不錯(cuò)的。在組織管理和企業(yè)制度建設(shè)方面的課程可以算是人大MBA的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，財(cái)政方向的課程也很有干貨。

很多老師都有企業(yè)咨詢和深度合作的經(jīng)歷，課堂學(xué)習(xí)絕不是照本宣科，而是能在理論基礎(chǔ)之上，看到企業(yè)在現(xiàn)實(shí)運(yùn)營(yíng)過程中的實(shí)際選擇。老師也很鼓勵(lì)大家在課堂上的熱烈討論，也能從側(cè)面看到不同的人在企業(yè)管理中的思考邏輯和決策風(fēng)格。

再說一下同學(xué)。因?yàn)槲疑暾?qǐng)的是人大的國(guó)際項(xiàng)目，同學(xué)年齡普遍年輕（平均年齡不到30歲），但大家的背景都非常多元化，綜合素質(zhì)也都很高。在這里找到比較“厲害”的同學(xué)的難度也不大，一張張年輕的面孔下都有著非凡的經(jīng)歷，任何跨行業(yè)的疑難問題都會(huì)得到相應(yīng)的解答。

值得一提的，是人大獨(dú)具特色的徒步破冰活動(dòng)，讓不同班級(jí)的同學(xué)組隊(duì)，讓大家能夠在參與活動(dòng)的過程中快速熟絡(luò)起來，增加了彼此間的感情，形成跨班級(jí)的連接。很多朋友都是通過這一活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了彼此，一直到畢業(yè)也都有聯(lián)絡(luò)。

另外，人大的雙導(dǎo)師制度（學(xué)術(shù)+企業(yè)），對(duì)我職業(yè)的提升和幫助也非常大。因?yàn)槲冶旧硎峭馄笈嘤?xùn)出身，因?yàn)樽鲞^一些簡(jiǎn)單的投資而對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望能夠向投資方向轉(zhuǎn)型，這也是我當(dāng)時(shí)申請(qǐng)攻讀MBA的原因之一。

在入學(xué)第二個(gè)學(xué)期，學(xué)校就會(huì)給我們匹配職業(yè)導(dǎo)師，大家可以按照自己的職業(yè)興趣方向選擇導(dǎo)師。我和很多同學(xué)都選中了一個(gè)知名投資機(jī)構(gòu)的合作人導(dǎo)師。經(jīng)過重重選拔，我不出意料地沒有入圍。

但是沒過多久，因?yàn)閷?dǎo)師的要求比較嚴(yán)格，有些時(shí)間不匹配的同學(xué)就讓出了名額，我從“候補(bǔ)”正式“轉(zhuǎn)正”。這一跟就是一年多的時(shí)間，我跟著企業(yè)導(dǎo)師前前后后看了100多個(gè)項(xiàng)目，跑了30多個(gè)城市做實(shí)地調(diào)研考察，深度跟進(jìn)了17個(gè)投資項(xiàng)目，導(dǎo)師的學(xué)生從最初的8個(gè)人到最 后只剩下了我一個(gè)。而我也在一年多的時(shí)間里徹底完成了從培訓(xùn)師到到投資人+創(chuàng)業(yè)者的職業(yè)轉(zhuǎn)型。

當(dāng)然，不謙虛地說，我的勤奮和真誠(chéng)的態(tài)度，打動(dòng)了企業(yè)導(dǎo)師，才得以愿意讓我更多更深入地參與到他所投資的項(xiàng)目，也讓我獲得了寶貴的深入行業(yè)的實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

另外一點(diǎn)對(duì)我非常有吸引力的是人大MBA給學(xué)生提供的豐富的海外交換項(xiàng)目機(jī)會(huì)。不僅有和耶魯、新加坡國(guó)立大學(xué)等眾多世界名校聯(lián)辦的雙學(xué)位項(xiàng)目（共計(jì)9個(gè)），也有豐富的半年制的海外交換學(xué)習(xí)，還有短期的海外研學(xué)，能讓不同時(shí)間自由度的同學(xué)都能有機(jī)會(huì)獲得海外學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。并且項(xiàng)目不僅限于在校生申請(qǐng)，畢業(yè)后的校友也能申請(qǐng)，這無疑延伸了MBA學(xué)習(xí)的價(jià)值。

不過讓人感到遺憾的是，我在申請(qǐng)到了耶魯?shù)碾p學(xué)位項(xiàng)目后，全球新冠疫情爆發(fā)，我沒能去到向往的耶魯校園去學(xué)習(xí)，只能在線感受世界名校的思想魅力。

總結(jié)——

文章臨近尾聲，簡(jiǎn)單說說自己的收獲和蛻變。

攻讀MBA的過程，包括從申請(qǐng)時(shí)就面臨的靈魂拷問，不僅讓我有機(jī)會(huì)深度梳理了自己的職業(yè)發(fā)展路徑，找到了未來的方向，同時(shí)也激勵(lì)自己跨出舒適區(qū)，找到了一個(gè)支撐自己進(jìn)步的動(dòng)力，從而打開一個(gè)全新的世界。

最 后想說的是，MBA是職業(yè)成長(zhǎng)的過程中橋梁，不**于追求名校，也不要指望MBA的經(jīng)歷解決所有問題。對(duì)我而言，MBA的經(jīng)歷拓寬了我的認(rèn)知的高度和視野，幫我打開了一扇大門，但接下來怎么走、走多遠(yuǎn)，還是要取決于自己。在這里和大家共勉。