當(dāng)前位置 : 好學(xué)校  南海國際教育  學(xué)校動態(tài)  資訊詳情

南海國際教育-2018級ISTEC-MBA畢業(yè)典禮

2021-05-20

北京時間2020年8月29日下午13:30，南海國際教育2018級ISTEC-MBA畢業(yè)典禮在深圳舉行。18級是此項目在中國的首期班：“黃埔一期”，本期同學(xué)是此項目在中國的第一批畢業(yè)學(xué)生，非常有紀念意義。

李斌博士

ISTEC-MBA論文導(dǎo)師

2018級的學(xué)生非常好學(xué)，整個班的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)氛圍都讓我印象深刻，比如他們都會非常用心地準備論文。我還記得在答辯前，有很多位同學(xué)都對此特別重視，每晚都要求進行輔導(dǎo)，之后也都以優(yōu)秀的成績畢業(yè)。最重要的是，他們的論文與自身的工作都是密切相結(jié)合的，因此，“學(xué)有所用”是2018級學(xué)生最重要的一個特色。

作為教育者，我們的目的只有一個：通過知識的運營去幫助、賦能于我們的學(xué)生，令他們學(xué)有所獲、實現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。這是我們作為教育者的責(zé)任與驕傲。

對于2018級的學(xué)生，我們有三個期望：一是希望他們能保持終身學(xué)習(xí)的精神和態(tài)度；二是希望他們能夠真正地把學(xué)到的知識賦能于企業(yè)經(jīng)營、促其更好發(fā)展；最后是祝愿他們的家庭幸福。

張菱香博士

時任ISTEC-MBA項目華南管理中心主任

我們目前所招收的學(xué)生均是社會各領(lǐng)域中的精英群體，經(jīng)過了知識基礎(chǔ)積累并在社會中經(jīng)過實踐后再回到校園讀書！而我們這種中西文化交融、理論與實踐相結(jié)合的國際MBA課程，是為協(xié)助大家解決工作和企業(yè)運營中深層次的問題而開展的教學(xué)工作。當(dāng)學(xué)生們遇到工作中的困難時，我們有實戰(zhàn)經(jīng)驗和學(xué)術(shù)造詣深厚的學(xué)者協(xié)助大家解決根本性的問題，真正讓學(xué)生學(xué)到新時代最前沿的專業(yè)知識理論，同時能夠?qū)W以致用！

我很舍不得和我的學(xué)生們分開！在過去兩年的學(xué)習(xí)時光中，每一個熟悉而親切的笑容，每一堂課，每一次活動，每一次留下我們足跡的地方，都有回憶有留戀，有激動更有自豪。在職學(xué)習(xí)的過程很辛苦，因為要兼顧到自己的工作、家庭和孩子。我為大家感到驕傲和自豪！

余廣生

時任ISTEC-MBA項目深圳管理中心主任兼18級班主任

現(xiàn)南海商學(xué)院院長

本期項目是此項目在中國的首期――“黃埔一期”，同時是在中國的第一批畢業(yè)典禮，非常具有紀念意義。項目從18年1月啟動，到3月31日開學(xué)典禮，只用了不到3個月的時間，實屬業(yè)內(nèi)罕見。

回首同學(xué)們兩年的求學(xué)之旅，時間如斯流逝！18級的同學(xué)們大多已在深圳這個創(chuàng)業(yè)天堂奮斗多年、頗有建樹，因著同一個目標從各行各業(yè)來到課堂上，師從名家，同窗學(xué)習(xí)。眾多的美好時光被收藏，小組討論唇槍舌戰(zhàn)、完成作業(yè)苦思冥想、師生互動醍醐灌頂、學(xué)以致用豁然開朗。校友聯(lián)誼、拓展合訓(xùn)、野外踏青、推杯換盞……

不論職務(wù)、身家、年齡、籍貫、經(jīng)歷，我們有一個共同的名字“同學(xué)”。有一些歌想唱，有一些話要說，有很多感悟要分享，有很多笑容要綻放。

優(yōu)秀的同學(xué)同時是最有價值的人脈資源，為我們的職業(yè)生涯搭建一個不斷上升的“平臺”，為我們的企業(yè)構(gòu)置一張四通八達的“網(wǎng)絡(luò)”，把經(jīng)驗、收獲、感悟和同道中人分享，把構(gòu)想、理想、夢想一一實現(xiàn)。

吳勝輝 ISTEC-MBA18級班長

我為什么讀商學(xué)院？不僅是為了“學(xué)”，更是為了要“悟”和“用”；要準確認知自我，做好職業(yè)規(guī)劃。在ISTEC商學(xué)院每一個 MBA人都應(yīng)該有夢想，在學(xué)知識、練技能、交朋友的同時，應(yīng)該把“圖發(fā)展”作為自己的終極目標。

兩年來我最大的收獲，是學(xué)到了國際前沿的經(jīng)濟理論體系，同時也獲得精神和人格的升華。還認識了一班志同道合顯有建樹的精英校友。這里的課堂上，同學(xué)們?yōu)樘接憜栴}的各抒己見，為爭一個答案而爭得“面紅耳赤”的辯論精神，這是思想與思想的撞擊，智慧與智慧的較量。

依然還記得開學(xué)的入學(xué)教育，院長從“什么是研究生?為什么讀研究生?怎樣讀研究生?”三個方面做出了精彩的解讀。鼓勵同學(xué)們學(xué)會學(xué)習(xí)、獲得最大的收益；珍惜機遇和緣分、共同進步。

因為許多年都不曾這樣系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一系列的課程，加上記憶力問題、家庭和社會工作的原因，學(xué)習(xí)相對效率低，注意力也不容易集中。我根據(jù)自身條件及生活環(huán)境，找出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方案，給大家分享：①利用空閑時間多看、多記；②先理解、后掌握；③多跟老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)。最重要的是堅持不懈、勇敢面對！

雎利俊 ISTEC-MBA18級副班長

MBA期間所學(xué)的課程好比是一個體系的多個環(huán)節(jié)，缺少任何一個環(huán)節(jié)，體系是不健全的。每個課程都非常重要。我在這里系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了企業(yè)管理知識、結(jié)識了一班企業(yè)管理精英和眾多校友，互幫互助，共同進步。

我個人工作中涉及比較多的是產(chǎn)品管理和市場營銷。陳教授的產(chǎn)品管理讓我受益匪淺，吳教授的品牌營銷讓我茅塞頓開。通過其它課程的學(xué)習(xí)，綜合效應(yīng)促使得我對企業(yè)管理的知識體系有更深一步的認知和理解。

另外，我對財務(wù)工作接觸相對較少，缺乏財務(wù)規(guī)劃方面的知識。在陳教授、廖同學(xué)等的幫助下，逐漸增強了這方面的知識儲備，同時也極大的提高了財務(wù)規(guī)劃的意識。

課余時間我們不僅有討論，還有參訪同學(xué)企業(yè)，期間大家都積極分享觀點，發(fā)表意見，討論模式，爭論創(chuàng)新。每一次分享中獨特的視野和新穎的觀點，都讓我受益匪淺。比如劉敏同學(xué)在企業(yè)管理方面考慮得就更長遠一些，已經(jīng)開始思考如何培養(yǎng)下一代接班。