在上一期文章里,我們談到了Alisa老師和一眾優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在留學(xué)分享會(huì)上分享了自己被名校成功錄取的寶貴經(jīng)驗(yàn)。其中有一位王同學(xué),也在現(xiàn)場(chǎng)談到了自己于2019年申請(qǐng)留學(xué),在藤才導(dǎo)師的幫助下,成功獲得加州大學(xué)伯克利分校(University of California, Berkeley)電子工程和計(jì)算機(jī)及材料工程科學(xué)聯(lián)合學(xué)位榮譽(yù)錄取Offer的經(jīng)歷。并且他也是新疆近5年來(lái)唯 一一個(gè)被加州大學(xué)伯克利分校錄取的本科學(xué)生。在此,我們先祝賀他取得優(yōu)異的錄取成果,恭喜他人生邁向了更高的臺(tái)階!
精英簡(jiǎn)介
王子今Vector,加州大學(xué)伯克利分校榮譽(yù)錄取,電子工程和計(jì)算機(jī)及材料工程科學(xué)聯(lián)合學(xué)位在讀,研究方向是集成電路和量子計(jì)算。目前在騰訊實(shí)習(xí),負(fù)責(zé)產(chǎn)品策劃和運(yùn)營(yíng)。生活中喜歡騎行、羽毛球、擼貓、古典音樂(lè)和VR游戲。
加州大學(xué)伯克利分校
加州大學(xué)伯克利分校(UniversityofCalifornia,Berkeley),簡(jiǎn)稱(chēng)伯克利,坐落于美國(guó)舊金山灣區(qū)的伯克利市,是世界最頂 尖的公立研究型大學(xué)之一,被譽(yù)為“公立常春藤”,在學(xué)術(shù)界尤其享有盛譽(yù)。作為加州大學(xué)的創(chuàng)始校區(qū),伯克利以自由、包容的校風(fēng)著稱(chēng),其學(xué)生于1964年發(fā)起的“言論自由運(yùn)動(dòng)”在美國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,改變了幾代人對(duì)政治和道德的看法。作為世界最重要的研究及教學(xué)中心之一,其在物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等諸多領(lǐng)域均位列世界前十。
截至2020年10月,伯克利校友、教授及研究人員中共產(chǎn)生了110位諾貝爾獎(jiǎng)得主(世界第三)、14位菲爾茲獎(jiǎng)得主(世界第四)和25位圖靈獎(jiǎng)得主(世界第三)。此外,伯克利教授中有149位美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院士、76位美國(guó)國(guó)家工程院院士、235位美國(guó)文理科學(xué)院院士、4位普利策獎(jiǎng)得主、15位美國(guó)國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)碌弥鳌?/p>
依據(jù)世界權(quán)威的世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名,伯克利一直與哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)等一起屹立于世界學(xué)術(shù)研究前五的位置。在2021年U.S.News世界大學(xué)排名中名列世界第4,2021年泰晤士高等教育世界大學(xué)排名中名列世界第7。
學(xué)生感悟分享
01、你的申請(qǐng)秘訣是什么
想要申請(qǐng)名校,我們應(yīng)該做的就是盡早準(zhǔn)備。因?yàn)槊绹?guó)高校評(píng)估是否錄取一個(gè)學(xué)生是出于一個(gè)全方位的考量,他們不僅看申請(qǐng)者的GPA、標(biāo)化成績(jī)是否優(yōu)秀,更要考慮一個(gè)學(xué)生是否擁有全面的發(fā)展,比如有沒(méi)有實(shí)習(xí)經(jīng)歷、科研經(jīng)歷、名校summer school經(jīng)歷、是否有比賽、是否獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金、課外參加過(guò)什么樣的活動(dòng)以及志愿者項(xiàng)目等等。所以,如果有可能的話,一定要盡早作準(zhǔn)備,爭(zhēng)取讓每一項(xiàng)都沒(méi)有短板。
就我而言,我覺(jué)得我能夠成功申請(qǐng)到加州大學(xué)伯克利分校這樣世界頂 尖的名校,一個(gè)非常重要的因素是我找到了非??孔V的留學(xué)申請(qǐng)機(jī)構(gòu)--藤才導(dǎo)師。其實(shí)我剛開(kāi)始申請(qǐng)留學(xué)是我自己DIY的,然而,當(dāng)我的準(zhǔn)備工作進(jìn)行到一半時(shí),我發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)工作的繁雜程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中,我需要保持我的GPA不下降;要利用課余時(shí)間去準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化考試(托福、SAT)從而達(dá)到一個(gè)達(dá)標(biāo)的標(biāo)化成績(jī),如果成績(jī)不理想,我還得花費(fèi)額外的時(shí)間和金錢(qián)去重新報(bào)名考試;此外,我需要盡可能多的參加實(shí)習(xí)、比賽、志愿者活動(dòng)等等;最重要的一點(diǎn),我得根據(jù)不同申請(qǐng)學(xué)校的要求寫(xiě)對(duì)應(yīng)的文書(shū),每篇文書(shū)都需要大量的時(shí)間和一定程度的外語(yǔ)積累去反復(fù)修改、打磨。如果我純靠自己DIY的話,每一項(xiàng)任務(wù)所分配的時(shí)間精力必定會(huì)被分散,最終很可能會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)備不充分而錯(cuò)過(guò)心儀的學(xué)校。后來(lái),也是在一個(gè)留學(xué)分享會(huì)上,我碰巧遇上了藤才導(dǎo)師留學(xué)團(tuán)隊(duì)以及熱心、負(fù)責(zé)任、非常靠譜的Alisa老師。在Alisa老師的幫助下,我的申請(qǐng)過(guò)程非常順利,也為我省下了不少時(shí)間和金錢(qián)成本,讓我有限的精力充分利用在重要的部分,比如標(biāo)化考試以及實(shí)習(xí)背景的提升。說(shuō)到這里,我非常感謝Alisa導(dǎo)師為我免費(fèi)推薦的世界銀行的實(shí)習(xí),含金量非常高,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我也真正學(xué)到了很多技能以及職場(chǎng)的人際溝通技巧,這不僅對(duì)我的留學(xué)申請(qǐng)、更是對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有非常大的幫助!
除此之外,我覺(jué)得在申請(qǐng)的過(guò)程中最重要的兩點(diǎn)就是健康的心態(tài)和對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的熱愛(ài)!我希望大家在申請(qǐng)留學(xué)的時(shí)候,不要太過(guò)于死磕標(biāo)化成績(jī)。如果你的托福和SAT成績(jī)已經(jīng)達(dá)到學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)線,就沒(méi)有必要再花過(guò)多的精力去提升它們了。因?yàn)闃?biāo)化成績(jī)對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)只是用來(lái)篩選申請(qǐng)者的一個(gè)硬性指標(biāo),只要分?jǐn)?shù)過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)線,學(xué)校就會(huì)把注意力轉(zhuǎn)移到其他背景上。所以我希望申請(qǐng)者們對(duì)于標(biāo)化成績(jī)都能有一個(gè)健康的心態(tài),并且學(xué)會(huì)去培養(yǎng)一個(gè)善于選擇的能力,把多余的精力合理投入到其他活動(dòng)、實(shí)習(xí)的背景提升上去。
另外,在文書(shū)寫(xiě)作的過(guò)程中,把你所熱愛(ài)的點(diǎn)和興趣點(diǎn)連貫地表現(xiàn)出來(lái)也非常重要。好的文書(shū),通常能透過(guò)文字來(lái)展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的想法以及他對(duì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)了解在隨著時(shí)間而變化。你可以看到他對(duì)這個(gè)學(xué)科,從最初的一點(diǎn)點(diǎn)好奇,再由興趣驅(qū)使去參加一些學(xué)術(shù)延展活動(dòng)而慢慢探索積累更多知識(shí)的過(guò)程。因此,一份好的文書(shū)應(yīng)該是屬于你一個(gè)人的成長(zhǎng)故事。高校招生官可以從這份文書(shū)中看到,你在這個(gè)學(xué)科里面的成長(zhǎng)之路是怎樣的。你什么時(shí)候?qū)W(xué)科產(chǎn)生了興趣,看了什么書(shū),做了什么項(xiàng)目,參加了什么課題,漸漸積累了越來(lái)越多這個(gè)學(xué)科課本以外的知識(shí),通過(guò)這些學(xué)習(xí)你慢慢覺(jué)得這個(gè)學(xué)科在生活當(dāng)中的運(yùn)用越來(lái)越清晰,你對(duì)這個(gè)學(xué)科的認(rèn)識(shí)和想法也在發(fā)生變化,由此你想要去到最 好的學(xué)校擁有最 好的資源去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。高校招生官看到這樣的文書(shū),把你邀請(qǐng)過(guò)來(lái)面試就是順理成章的事情!所以,在此我非常感謝Alisa老師在我的申請(qǐng)過(guò)程中對(duì)我文書(shū)寫(xiě)作和潤(rùn)色的投入,因?yàn)橛辛薃lisa老師的神助攻,我才可以在兼顧成績(jī)和背景提升的同時(shí),擁有一份近乎完美且個(gè)性化的文書(shū),大大助力我申請(qǐng)到UC伯克利這樣的世界名校!
02、入學(xué)后的就讀感悟是怎樣的?
我進(jìn)入加州大學(xué)伯克利分校后就讀的專(zhuān)業(yè)為電子工程和計(jì)算機(jī)及材料工程科學(xué),目前研究方向?yàn)榧呻娐泛土孔佑?jì)算。
UCB給我最 大的感受是它非常的人性化,也非常的靈活,能夠給每一個(gè)學(xué)生提供多樣化的選擇,充分尊重每一個(gè)學(xué)生的自我發(fā)展意愿。我的專(zhuān)業(yè)有兩個(gè)發(fā)展路線可供學(xué)生選擇:一個(gè)是電子工程,另一個(gè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)。在我正式入學(xué)之前,我原以為我會(huì)喜歡計(jì)算機(jī)科學(xué),然而當(dāng)我真正進(jìn)入伯克利的學(xué)習(xí)之后我才慢慢發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣點(diǎn)其實(shí)是在硬件方向上。于是在我入學(xué)伯克利一年以后更換了專(zhuān)業(yè)。所以我希望未來(lái)有意向到美國(guó)讀大學(xué)的同學(xué)們不要給自己太大的壓力。因?yàn)樵谶@里,學(xué)生有充分的時(shí)間去探索自己真正的興趣所在。美國(guó)名校換專(zhuān)業(yè)、轉(zhuǎn)院非常靈活,并非 “一次選擇定終身”。
UCB帶給我另外的感受就是它的超高排名和聲譽(yù)并不是憑空而來(lái),這是所有學(xué)生和教學(xué)人員共同努力爭(zhēng)取來(lái)的結(jié)果。因?yàn)檫@里的學(xué)習(xí)壓力并不小,并且由于UCB是一所公立大學(xué),它的在校人數(shù)眾多,課堂規(guī)模非常大。因此,這對(duì)于學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力、勇于提問(wèn)的能力、互相幫助的能力提升非常大。學(xué)校會(huì)提供一個(gè)很好的平臺(tái)、先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備、充分的教學(xué)資源,而學(xué)生需要做的就是要學(xué)會(huì)充分利用資源去主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我成長(zhǎng)、以及自我探索。在這里我想提醒未來(lái)的新同學(xué)在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)需要考慮這樣自由的學(xué)習(xí)模式是否適合自己。
03、未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃是什么?
在經(jīng)過(guò)了騰訊和世界銀行的實(shí)習(xí)、伯克利為期一年的學(xué)習(xí)后,我深深感受到,我們一定要夯實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)能力,當(dāng)有了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)之后才能從容的通過(guò)公司的篩選過(guò)程。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),在校期間我也在多多尋找類(lèi)似職場(chǎng)的小環(huán)境,認(rèn)真鍛煉自己解決實(shí)際問(wèn)題和人際交往的能力。目前,由于伯克利的綜合排名不管在美國(guó)還是世界范圍內(nèi)已經(jīng)足夠高,在我本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的排名也幾乎沒(méi)跌下過(guò)世界前五,因此我暫時(shí)沒(méi)有轉(zhuǎn)學(xué)的打算。由于我專(zhuān)業(yè)的工作門(mén)檻較高,培養(yǎng)周期比較長(zhǎng),因此我目前打算本科畢業(yè)后繼續(xù)申請(qǐng)伯克利的研究生,相信在這個(gè)過(guò)程中我的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)一定能得到提升,繼而能夠從容應(yīng)對(duì)未來(lái)的工作。由于我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域在美國(guó)擁有先進(jìn)的技術(shù),我相信這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)比較好的鍛煉和提升的機(jī)會(huì),因此研究生畢業(yè)后我會(huì)考慮短暫地留美工作一段時(shí)間。然而,從長(zhǎng)期來(lái)看,我還是希望未來(lái)能夠?qū)W成歸國(guó),為中國(guó)的科技發(fā)展做出貢獻(xiàn)!
以上就是王同學(xué)在申請(qǐng)方面、就讀體驗(yàn)方面、以及未來(lái)發(fā)展方面的個(gè)人分享和感悟。