低GPA的他如何橫掃美國前50計(jì)算機(jī)專業(yè)

學(xué)員檔案

Z同學(xué)

背景學(xué)校：香港中文大學(xué)

錄取專業(yè)：

伊利諾伊理工學(xué)院

波士頓大學(xué)

紐澤西理工大學(xué)（2千美金獎(jiǎng)學(xué)金）

斯蒂文斯理工學(xué)院CS專業(yè)

標(biāo)化成績(jī)：GPA:2.8+  GRE:315+

Z同學(xué)與我們的合作始于大三下半學(xué)期，他本科的專業(yè)是CS，做事極其嚴(yán)謹(jǐn)，是典型的智商碾壓普通小伙伴的工科男生。換句話說就是他用功一分就會(huì)得到別人三分的結(jié)果，但這股聰明也導(dǎo)致了他掉以輕心，在大學(xué)期間放飛自我，結(jié)果導(dǎo)致GPA下降嚴(yán)重。

Z同學(xué)媽媽為此非常著急，在找到我們申請(qǐng)前，Z同學(xué)媽媽去咨詢了大量的機(jī)構(gòu)，可是機(jī)構(gòu)較為一致的說法是：Z同學(xué)GPA短板太明顯，如果申請(qǐng)目前只能申到排名100開外的學(xué)校，或者最 好去讀個(gè)預(yù)科。Z同學(xué)媽媽看著兒子的成績(jī)，對(duì)孩子的申請(qǐng)感到挺絕望但又不知道怎么辦。

這時(shí)，Z同學(xué)媽媽的朋友向她推薦了我們，我們接觸Z同學(xué)下來，發(fā)現(xiàn)Z同學(xué)是那種如果打心里認(rèn)同一件事情，是一定會(huì)竭盡全力去達(dá)成目標(biāo)的孩子，就是這股執(zhí)拗的精神和一些展現(xiàn)出來的潛質(zhì)，打動(dòng)了我們的文書老師，我們?cè)诿恳荒甑纳暾?qǐng)中都會(huì)出現(xiàn)2-3個(gè)超低GPA逆襲美國前60-70大學(xué)，甚至前50的案例，所以我們打算全力為孩子爭(zhēng)取，通過兩段實(shí)習(xí)經(jīng)歷（國內(nèi)小米+美國科技公司）及獨(dú)特的敘事視角向招生官呈現(xiàn)了一個(gè)對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)有著真濃烈興趣，思維創(chuàng)新，綜合能力極強(qiáng)的申請(qǐng)者形象，讓招生官充分感受到這個(gè)孩子執(zhí)著不放棄的精神以及未來在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域會(huì)爆發(fā)出的十足潛力。

在遞交文書的同時(shí)，我們更是為Z同學(xué)書寫了一份關(guān)于GPA偏低的解釋信，在信中我們向招生官展現(xiàn)出孩子分?jǐn)?shù)低是由于大陸與香港教育體制不同造成孩子不適應(yīng)，以及孩子在大學(xué)期間沒有做好時(shí)間管理，將時(shí)間大量用在社團(tuán)及各種校園活動(dòng)上，從而去盡可能去化解招生官對(duì)學(xué)生分?jǐn)?shù)低的慣性偏見。

與此同時(shí)，我們更是給與Z同學(xué)極大的鼓勵(lì)與信心，告訴Z同學(xué)一定會(huì)有機(jī)會(huì)沖到前面學(xué)校的，讓他打心里認(rèn)同與相信這個(gè)目標(biāo)。然后鼓勵(lì)他在標(biāo)化考試上一定要拼盡全力，因?yàn)闃?biāo)化尤其GRE可以凸顯孩子能力。最終孩子不負(fù)眾望，把聰明與勤奮合二為一，三個(gè)月一次性考出了315的成績(jī)，這點(diǎn)也向招生官證明了Z同學(xué)身上的無限沖勁與能力。

學(xué)員心得

一個(gè)好的留學(xué)中介，我覺得最重要的是要高度專業(yè)，了解各個(gè)學(xué)校最核心的特點(diǎn)，知道學(xué)校想要什么及學(xué)生適合什么。并且能充分夠激發(fā)學(xué)生的潛力，讓一些學(xué)生能夠突破自己申請(qǐng)到一些高于目標(biāo)的院校，很高興Ivy Mentor 的團(tuán)隊(duì)做到了。

并且在整個(gè)申請(qǐng)過程中，我最主要的感受就是安心，雖然申請(qǐng)的不確定性非常多，但是在Ivy Mentor導(dǎo)師的幫助下，我并沒有操什么心。導(dǎo)師們豐富的經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)的指導(dǎo)也讓我對(duì)整個(gè)申請(qǐng)沒那么迷茫，大部分的工作導(dǎo)師們都幫我解決了，真的是非常安心與踏實(shí)，整個(gè)申請(qǐng)?bào)w驗(yàn)真的很棒。

收到錄取通知書的第 一時(shí)間超級(jí)開心的，懸著的心也跟著落了地。整個(gè)這段時(shí)間的申請(qǐng)終于是有了個(gè)結(jié)果，接下來的就是轉(zhuǎn)換心態(tài)去接受后面的挑戰(zhàn)了，我現(xiàn)在也挺有信心的。

你有哪些有趣的課外活動(dòng)？

我還是比較注重實(shí)習(xí)的，所以在大二就開始去一些國內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)習(xí)，我在小米公司做過3個(gè)月Developer 工作，主要工作是幫助改善應(yīng)用商店的功能，關(guān)注海外系統(tǒng)的更新，工作中也會(huì)協(xié)助改善用于統(tǒng)計(jì)應(yīng)用版本的爬蟲代碼。

后來在Ivy Mentor的鼓勵(lì)與幫助下，我開始在美國的一家科技公司進(jìn)行遠(yuǎn)程實(shí)習(xí)，這段經(jīng)歷對(duì)我后來申請(qǐng)來講比較重要，因?yàn)檎麄€(gè)實(shí)習(xí)過程中，我變得更加自信起來，因?yàn)槲蚁驁F(tuán)隊(duì)證明了我的編程能力和數(shù)據(jù)分析能力，為美國老板提出了不錯(cuò)的建議，真的收獲蠻大的。

與lvy mentor是怎么合作的？

能跟Ivy Mentor合作說實(shí)話真的挺幸運(yùn)的，我當(dāng)時(shí)因?yàn)镚PA太低，又聽了別的留學(xué)中介的建議，基本上已經(jīng)沒啥信心，對(duì)好的學(xué)校基本放棄了，心里當(dāng)時(shí)就想著破罐子破摔吧，申啥算啥了。

幸虧我媽的朋友推薦，我們才找到Ivy Mentor，說心里話，Ivy Mentor真的是家良心中介，導(dǎo)師們非但沒放棄我，反而不斷激勵(lì)我，和我分享了很多往屆低GPA申到排名靠前的學(xué)生案例，其實(shí)我當(dāng)時(shí)真的就缺這個(gè)，就缺這股信心和沖勁，這一切真的都是Ivy Mentor給我的。

因?yàn)楫?dāng)我看到17年山東的學(xué)姐，三本學(xué)校，2.6的GPA 竟然拿下了賓夕法尼亞州立大學(xué)；廈大的學(xué)長(zhǎng)，GPA只有2.9，最 后在Ivy Mentor的幫助下拿到南加大經(jīng)濟(jì)Offer的時(shí)候，我也感覺受到了挺大鼓舞的，心里那個(gè)時(shí)候就是想要向這些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們靠攏，不拼一下怎么對(duì)得起自己。

于是在Ivy Mentor導(dǎo)師的鼓勵(lì)下，我開始拼命學(xué)習(xí)GRE, 把標(biāo)化提起來，現(xiàn)在回想起來，真的收獲超級(jí)多，我發(fā)現(xiàn)自己努力起來真的是能做成一些事情的。我現(xiàn)在已經(jīng)完全不像大學(xué)那會(huì)兒了，現(xiàn)在我非常會(huì)做時(shí)間管理，知道什么更重要，我媽看到我的變化都驚呆了。我也相信，自己如果在研究生階段通過自己不斷努力，一定是有機(jī)會(huì)進(jìn)入那些美國互聯(lián)網(wǎng)大廠的，因?yàn)樗麄兛粗械氖悄芰Γ@一切也是Ivy Mentor的職業(yè)顧問老師幫我一起規(guī)劃的。

給師弟師妹們的建議

我覺得首先是得在申請(qǐng)前就做好準(zhǔn)備，不然就會(huì)非常匆忙。你看像我就是沒有提前規(guī)劃好，沒有提前把GPA重視起來，所以在申請(qǐng)上是吃了虧的。

另外就是托福, GRE 都要盡量地達(dá)標(biāo)，這樣才能有更大的競(jìng)爭(zhēng)力。最 后就是要好好按照老師的安排來執(zhí)行，Ivy Mentor的導(dǎo)師們都經(jīng)驗(yàn)豐富，跟著他們準(zhǔn)沒錯(cuò)! 他們能給你提供幫助的地方會(huì)有很多的，你一定要相信導(dǎo)師們，相信大家申請(qǐng)季都一定沒有問題的。

家長(zhǎng)感言

之所以選擇Ivy Mentor，首先是因?yàn)榕笥呀榻B，口碑不錯(cuò)；其次老師們針對(duì)我兒子的情況做的分析與安排也讓我堅(jiān)定了當(dāng)時(shí)的選擇。雖然在申請(qǐng)的過程中無法見面，但我并不認(rèn)為這對(duì)孩子的申請(qǐng)?jiān)斐闪耸裁簇?fù)面影響，因?yàn)槔蠋焸儗?duì)孩子及我們做家長(zhǎng)的真的非常熱情，盡心盡力的，對(duì)于孩子在申請(qǐng)過程中的任何疑問更是細(xì)心解答。

最重要的是Ivy Mentor老師為孩子做了非常詳細(xì)的計(jì)劃，讓他完全沒有之前種種的迷茫，又開始變得像高中時(shí)那么自信起來，這一點(diǎn)真的非常感激，我們做家長(zhǎng)的都很難做到。另外，整個(gè)申請(qǐng)一直都在穩(wěn)步地推進(jìn)，其中文書的撰寫質(zhì)量真的不錯(cuò)，因?yàn)楹⒆覩PA上短板太短，這個(gè)時(shí)候就是文書起關(guān)鍵作用了。

在整個(gè)與Ivy Mentor合作的過程中，作為學(xué)生家長(zhǎng)，看著孩子最 后拿到了這么多排名靠前的學(xué)校，我們真的是激動(dòng)壞了，因?yàn)檫@些學(xué)校真的是我們以前都沒敢想的。看來真的是選擇比什么都更重要，感謝你們所做的一切，有你們?cè)?，讓我們放心，之后也?huì)把你們推薦給我更多的朋友們，謝謝你們！

——Z同學(xué)媽媽