不背單詞、不記語(yǔ)法，也能學(xué)好英語(yǔ)？LILY思維英語(yǔ)告訴您

一.英語(yǔ)學(xué)習(xí)分2大流派：

習(xí)得法：潛意識(shí)習(xí)得英語(yǔ)在英語(yǔ)環(huán)境中培養(yǎng)人直接用英語(yǔ)方式去理解事物，逐漸形成英語(yǔ)思維。

學(xué)的法：用主觀意識(shí)學(xué)英語(yǔ)直接把英語(yǔ)翻譯成漢語(yǔ)，再用漢語(yǔ)方式去理解事物。

二.英語(yǔ)環(huán)境有什么區(qū)分？

1、有效的英語(yǔ)環(huán)境：英語(yǔ)信息量大避免用漢語(yǔ)去理解和記憶英語(yǔ)詞匯；邏輯關(guān)系完整逐漸形成英語(yǔ)思維；用英語(yǔ)方式去理解能感受到英語(yǔ)信息所承載的因果關(guān)系

2、無(wú)效的英語(yǔ)環(huán)境：外教授課沒(méi)有完整邏輯關(guān)系英語(yǔ)信息量不大；英文繪本點(diǎn)讀筆等沒(méi)有完整邏輯關(guān)系英語(yǔ)信息量不大；英語(yǔ)動(dòng)畫片無(wú)法用英語(yǔ)方式理解。

三.LILY思維英語(yǔ)完善的習(xí)得體系：

1.掌握英語(yǔ)思維,排除漢語(yǔ)干擾：動(dòng)用孩子們的語(yǔ)言習(xí)得天賦。通過(guò)精美圖片、教師的肢體語(yǔ)言、英語(yǔ)聲音信號(hào)創(chuàng)造出有效的英語(yǔ)環(huán)境讓他們直接用英語(yǔ)方式去理解。

2.英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)習(xí)得創(chuàng)造有效的英語(yǔ)環(huán)境，把大量的英語(yǔ)聲音：信號(hào)和場(chǎng)景、情節(jié)做對(duì)應(yīng)并進(jìn)行積累建立英語(yǔ)思維，大量運(yùn)用英語(yǔ)思維，讓英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)無(wú)障礙。

3.英文文字習(xí)得：掌握了英語(yǔ)思維,有了英語(yǔ)聽(tīng)力后，才能習(xí)得英文文字。通過(guò)大量的英文文字和其聲音做對(duì)應(yīng)經(jīng)過(guò)積累，形成條件反射,達(dá)到英文閱讀無(wú)障礙。

四.在LILY孩子可以快樂(lè)學(xué)習(xí)

豐富的課程形式，孩子輕松習(xí)得

五、您關(guān)心的上課形式和工具，我們已經(jīng)想到