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設(shè)計(jì)講座|杭州吳越畫室:如何規(guī)劃設(shè)計(jì)考試?帶你重新認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)課

2021-08-18

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)一

昨天晚上,吳越畫室舉行了一次設(shè)計(jì)講座,針對(duì)現(xiàn)在中國(guó)美院的設(shè)計(jì)改革,針對(duì)各個(gè)院校等到設(shè)計(jì)方向的改革,做了一場(chǎng)別開生面的設(shè)計(jì)講座,講座由我們吳越的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人:林玥嫻老師主講,下面我們來看看老師都講了哪些內(nèi)容:

一:高考設(shè)計(jì)課是什么?

高考設(shè)計(jì)是我們?cè)谕ㄍ承┐髮W(xué)的一個(gè)必修課程,是考試科目之一,是參加??嫉亩嘁恢貦C(jī)會(huì)的課程。

“設(shè)計(jì)”是把一種計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想通過視覺的形式傳達(dá)出來的活動(dòng)過程。一個(gè)好的平面設(shè)計(jì)師一定是有一個(gè)長(zhǎng)期的積累、創(chuàng)作過程。而“考前設(shè)計(jì)”來講,學(xué)生需要達(dá)到的是一個(gè)學(xué)校考查和學(xué)生選擇學(xué)校的目標(biāo)。來講,學(xué)??疾榈摹霸O(shè)計(jì)基礎(chǔ)”之所以為“基礎(chǔ)”也就不足為奇了。而目前考查的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)主要有“黑白裝飾畫、彩色裝飾畫、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、創(chuàng)意速寫、平面設(shè)計(jì)、封面設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、多格漫畫等。學(xué)生只需掌。握一定的學(xué)習(xí)方法與考前的基礎(chǔ)積累等一定準(zhǔn)備后,在考場(chǎng)上往往可以取得先機(jī)。而現(xiàn)在大部分的學(xué)校也越來越來越注重“設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”的考查類似央美、清華等學(xué)院對(duì)“設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”的考查尤為典型。設(shè)計(jì)思路與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)在考前越來越占用一個(gè)重要的地位。

一:高考設(shè)計(jì)課是什么?

二:高考設(shè)計(jì)有哪些學(xué)校考,考什么?

全國(guó) 28 所提前批美術(shù)類院校中設(shè)計(jì)類占到 18 所,

9 大美院中設(shè)計(jì)類有 6 所考設(shè)計(jì)!

學(xué)習(xí)的科目

用紅色顏色標(biāo)注出來的科目即為我們學(xué)習(xí)的科目。

二:高考設(shè)計(jì)有哪些學(xué)??迹际裁??

三:高考設(shè)計(jì)有哪些科目?

1、裝飾畫類

2、創(chuàng)意速寫類

3、圖形創(chuàng)意類

4、字體類

5、平面類/海報(bào)類

6、多格漫畫類

7、央美調(diào)皮類

根據(jù)考試的科目我們大致分為四個(gè)類別,難度由低到高依次為:黑白無創(chuàng)意,彩色無創(chuàng)意,黑白有創(chuàng)意,彩色有創(chuàng)意。所以我們?cè)谡n程制定的時(shí)候也會(huì)根據(jù)畫面的難易程度來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

三:高考設(shè)計(jì)有哪些科目?

四:為什么我們要選擇設(shè)計(jì)課?

1、不同于傳統(tǒng)的素描色彩,周期短,套路性強(qiáng)

首先從工具上來說,設(shè)計(jì)里面所采用的工具是針管筆,大小楷,馬克筆之類的,這些工具有點(diǎn)像我們平時(shí)寫字的工具,所以設(shè)計(jì)課只要有耐心把畫面畫工整那么就能出效果,然后我們?cè)O(shè)計(jì)課在整個(gè)高三的學(xué)習(xí)中占的比例是非常少的,總共是40到50課時(shí),就相當(dāng)于10—12天,再一個(gè)這邊所說的套路是我們這邊有非常完善的教學(xué)體系所以大家學(xué)習(xí)起來會(huì)很快速同時(shí)很容易出效果。

2、設(shè)計(jì)是一個(gè)科目

相對(duì)于素描,色彩,速寫大家可能對(duì)設(shè)計(jì)比較陌生,其實(shí)在??嫉膶W(xué)校中有絕大多數(shù)的學(xué)校是有設(shè)計(jì)這一科目的,所以其實(shí)大家要想考到更高的美術(shù)學(xué)府設(shè)計(jì)是必不可少的一個(gè)課程。

3、降低考學(xué)難度,增加考學(xué)機(jī)會(huì)

絕大部分的考試美院都有造型和設(shè)計(jì)專業(yè)可供學(xué)生選擇,而在設(shè)計(jì)的招生中又會(huì)比造型招生的人數(shù)要多,再者在你選擇設(shè)計(jì)的同時(shí)還是可以兼報(bào)造型及其他專業(yè)。

4、美院在改革,給自己提前準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)

2015年天美改革增加設(shè)計(jì)類設(shè)計(jì)科目考試,2019年廣美改革增加設(shè)計(jì)類設(shè)計(jì)科目考試,那么接下來其他的沒有設(shè)計(jì)類設(shè)計(jì)科目考試美院以及高等院校也同時(shí)會(huì)做出一些改革,防范于未然。

四:為什么我們要選擇設(shè)計(jì)課?
林玥嫻

林玥嫻

美術(shù)高考設(shè)計(jì)名師

畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院染織設(shè)計(jì)系

擅長(zhǎng)手繪紋樣,裝飾畫,插畫。

2016年緙絲作品《胄》展覽于杭州大廈

多年來專注于設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)與研究,

擁有7年的美術(shù)高考設(shè)計(jì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

2016年開始獨(dú)立帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)

2017年參與編輯設(shè)計(jì)書籍《王 牌設(shè)計(jì)》

2018年至今是南壹設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人及教學(xué)主管

專注研發(fā)高考設(shè)計(jì)課程,多個(gè)團(tuán)隊(duì)教師培訓(xùn)主講講師,擁有完善的教學(xué)體系。對(duì)待課堂認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)深入淺出,講解知識(shí)通俗易懂,特別注重因材施教,善于引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維。培育出許多優(yōu)秀高考畢業(yè)生進(jìn)入各大美院高校。

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)一

2021年8月15日晚上,杭州吳越畫室設(shè)計(jì)老師-林玥嫻老師,在吳越畫室一樓舉辦了關(guān)于高考設(shè)計(jì)的講座,畫室所有學(xué)生前來聽講。對(duì)高考設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的講解,是大家受益匪淺。

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)二
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)三
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)四

▲大家有秩序的來到一樓大廳

▲老師在維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序
▲老師在維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序二
▲老師在維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序三

▲老師在維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序

▲林老師講座現(xiàn)場(chǎng)
▲林老師講座現(xiàn)場(chǎng)

▲林老師講座現(xiàn)場(chǎng)

▲林老師有時(shí)也會(huì)和同學(xué)們互動(dòng)一
▲林老師有時(shí)也會(huì)和同學(xué)們互動(dòng)二
▲林老師有時(shí)也會(huì)和同學(xué)們互動(dòng)三

▲林老師有時(shí)也會(huì)和同學(xué)們互動(dòng)

▲同學(xué)們也很配合老師的互動(dòng)
 ▲同學(xué)們也很配合老師的互動(dòng)二
 ▲同學(xué)們也很配合老師的互動(dòng)三

▲同學(xué)們也很配合老師的互動(dòng)

▲每一位同學(xué)都聽的很認(rèn)真

▲每一位同學(xué)都聽的很認(rèn)真

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

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信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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