教師專訪 | @黃海斌：盡個人微薄之力，傳承美學(xué)藝術(shù)

教師簡介：

黃海斌

四川美術(shù)學(xué)院油畫專業(yè)學(xué)士

從事色彩教學(xué)多年

美術(shù)是一門關(guān)于美學(xué)的藝術(shù)。通過這門藝術(shù)，每個人能夠獲得美的感受，得到美的情冶熏陶，升華對于美的體會。而美學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作者本身可以借由這門藝術(shù)來表達(dá)自己對世間萬物的情感與認(rèn)知，它本身能夠被人的視覺捕捉到，并引起情感的共鳴。

今天要為大家介紹的是黃海斌老師，他從事美術(shù)教學(xué)多年，專攻色彩教學(xué)，上課細(xì)致有耐心，所教學(xué)生都能收獲不錯的成績。

#與美術(shù)的結(jié)緣#

我從小就喜歡看小人書和連環(huán)畫，上面畫的一些人物風(fēng)景，其實都挺打動我的，所以出于自身對美術(shù)的熱愛與追求，在我知道能通過美術(shù)藝考進(jìn)入專業(yè)美術(shù)院校的時候，就毅然決然參加了。因為對美術(shù)這門藝術(shù)充滿了興趣，所以它對我來說不但能充實日常平淡的日子，還能帶給我一種前進(jìn)的動力。

再者是當(dāng)初自己的老師對我進(jìn)行教學(xué)的時候，那種教課時的風(fēng)采神態(tài)讓我感到了向往，也讓我憧憬美術(shù)教育事業(yè)，希望自己能把老一輩藝術(shù)家們留給我的能力和本領(lǐng)傳承給下一代，讓美術(shù)這門藝術(shù)能在每一個時代都生生不息，源遠(yuǎn)流長。

#學(xué)生帶給我的驚喜#

現(xiàn)在的孩子啊其實普遍情商都很高，或許單從專業(yè)角度上看有些同學(xué)確實有些薄弱，但是經(jīng)過一些知識點的梳理和手把手的教學(xué)，短期內(nèi)他都會有一個明顯的提高。同學(xué)看到自己的明顯進(jìn)步會開心，作為老師看到學(xué)生的進(jìn)步自然也會開心。所以當(dāng)你用心去了解每一個孩子，他們會給你很多驚喜與感動。

對于有的學(xué)生來說，對老師和家長更多的是敬畏甚至是害怕以至于不敢去表達(dá)自己內(nèi)心真實想法，而大人們也會站在自己的角度去揣測孩子想法。做為更有主動地位的老師，我們應(yīng)該用心去和孩子交流，讓隔閡打開，無阻的溝通交流，才能更好的在專業(yè)和人格上去引導(dǎo)幫助教育孩子。

#正確的學(xué)習(xí)思路引導(dǎo)#

其實不管是藝術(shù)的學(xué)習(xí)還是文化課的學(xué)習(xí)，無外乎就是要認(rèn)真思考和大量練習(xí)。什么叫認(rèn)真思考，很多人認(rèn)為畫畫不就是把你看到的畫下來就好了么。其實沒有那么簡單，美術(shù)的學(xué)習(xí)跟學(xué)習(xí)文化課是一樣的，他需要思路的引導(dǎo)，然后根據(jù)理論來進(jìn)行大量的練習(xí)。

就拿色彩來說，一副好的色彩作品，應(yīng)具備高品質(zhì)的顏色和完整的畫面，再加上具有一定的表現(xiàn)力和畫面情緒。一副好的色彩首先離不開顏色，但精彩的顏色如若沒有依附在造型上，沒有為空間服務(wù)那也只是浮夸的絢麗，是不夠本質(zhì)的，要做到形色結(jié)合。同時整體色調(diào)高級優(yōu)雅讓人賞心悅目。同時完整度也是一張優(yōu)秀畫面的基礎(chǔ)能力和效果之一，并且如果想要取得90分以上的高分試卷，畫面的張力和表現(xiàn)力也是必不可少的。要做到用筆灑脫，收放自如，筆隨形走，形色結(jié)合，那么一定能營造出一張優(yōu)秀的畫面效果。

對于初學(xué)者來說，在練習(xí)色彩之前，要有素描的基本功，比如說黑白灰、前中后、體積的基本概念，這才是學(xué)繪畫的基礎(chǔ)，之后再嫁接到學(xué)色彩。了解三原色、層灰關(guān)系等等。我也會把知識點進(jìn)行梳理和拆分拆解，讓學(xué)生能夠輕松駕馭，通過理清思路，學(xué)生學(xué)起來能更加順暢，老師教起來也會更加輕松，而且得出來的效果也非常的好。