April Wang在韓國教制版是什么體驗？

在韓國教服裝制版是一種什么樣的體驗？國內(nèi)的制版行業(yè)跟韓國的制版行業(yè)又有哪些不一樣呢？這一期版師故事我們就來了解一位在韓國教制版的版師——April Wang。

April Wang獲獎被授予榮譽

April Wang，GIL PATTERN服裝制版工作室創(chuàng)始人。韓國服裝設(shè)計學(xué)院第.一華人弟子，韓國名匠制版師第.一中國弟子，全韓唯。一服裝制版中文講師，國內(nèi)品牌服裝制版企業(yè)培訓(xùn)，跟國際品牌D&G，Chloé制版師學(xué)習(xí)，意大利米蘭SECOLI（歐洲第.一制版學(xué)校）進(jìn)修（與韓國服裝協(xié)會人員同行）。

2019年首爾服裝版圖設(shè)計大賽前三（首位獲獎華人）；2018年韓國服裝版圖設(shè)計學(xué)院結(jié)業(yè)；2016年騰訊簽約線上制版教學(xué)人氣講師；2015年為韓國電影提供服裝道具；2013年前做出口貿(mào)易轉(zhuǎn)行開始接觸服裝。

 半路轉(zhuǎn)行的服裝制版人 

April Wang在大學(xué)的時候?qū)W的英語專業(yè)，12年去了韓國，最開始做的是出口貿(mào)易。工作一段時間后發(fā)現(xiàn)，基本上客戶都是固定的，當(dāng)時就覺得人生好像看到盡頭了，開始迷茫。停下一段時間思考后，慢慢的開始接觸到服裝這一塊，也是巧合。

最開始因為興趣學(xué)服裝設(shè)計，把衣服做出來之后，會有很多不滿意的地方，后來發(fā)現(xiàn)原來服裝里面有一個叫服裝制版的東西。

我們都知道如果要把衣服做出來是滿意的、合身的話要好看，所謂人靠衣裝。把衣服正常的穿好了，比例拉好了，那這個衣服穿在身上是不一樣的。

也就是從那時候開始，April Wang發(fā)現(xiàn)服裝制版在服裝里面是最重要的一個過程。 

對服裝制版的理解 

后來April Wang自己做了老師，做了幾年的教學(xué)，都會跟服裝設(shè)計的學(xué)生去強(qiáng)調(diào)服裝制版的重要性。

April Wang對服裝制版有自己獨特的理解。如果把設(shè)計、制版、縫制想象成一個人體的話，那設(shè)計是頭，然后中間是制版，底部是縫制。大部分的設(shè)計師就是下圖最左邊一樣像是一個沙漏型的，而制版師在過去的環(huán)境里面是不被人看重的，這個環(huán)節(jié)比較弱。

但制版它是一個腰，如果我們把腰部加強(qiáng)，也就是說把這個技術(shù)加強(qiáng)，對于設(shè)計和技術(shù)來說都是非常有幫助的。

只有當(dāng)設(shè)計懂得制版，制版懂得設(shè)計，他的腰很壯，腿也站得很穩(wěn)，才是一個比較全面發(fā)展的人。

國外對于服裝制版的重視 

April Wang跟我說，在韓國也好，去歐洲去進(jìn)修也好，看到他們設(shè)計師的綜合能力是很強(qiáng)且非常平均的。我既會設(shè)計，又會制版，會縫制，而不是說我只會畫圖做設(shè)計，如果只會畫圖做設(shè)計的話，那是屬于紙上談兵。

之前有一個雜志叫時尚旅行雜志，就在15年底提出零浪費資源。他就特別強(qiáng)調(diào)，就是制版這塊要加強(qiáng)，那時開始在國外已經(jīng)開始抓這個。

April Wang說：“我現(xiàn)在所處的韓國，也開始讓年輕人重視服裝制版。我19年參加的服裝版圖設(shè)計大賽，只有年輕人可以參加，有個年齡限制。甚至在今年的話，要求在85年7月份后出生的才能參加。這個大賽已經(jīng)有19屆，他們很早就開始注重服裝制版。雖然在縫制工藝上中國和國際的縫制水平一樣，但制版確實還需要加強(qiáng)?！?/p>

April Wang跟我說了一個在韓國很普遍的現(xiàn)象。在韓國，很多剛畢業(yè)的設(shè)計師都三個月一跳，因為只要能跟著時尚走的制版師，他的想法會比設(shè)計師更好，這個時候一個公司要留的話肯定會留制版師不會留設(shè)計師。

在歐洲學(xué)習(xí)的時候，April Wang就跟一個設(shè)計師聊過，他告訴April Wang說，設(shè)計和制版你必須都得懂。設(shè)計你要有，制版縫制你要都會，你如果只會設(shè)計不會制版縫制，那不行。

April Wang在歐洲接觸到學(xué)校里面的學(xué)生，東西全都是自己從頭到尾做的。而且走近看他們的細(xì)節(jié)，和一般的樣品做的沒有差別，是可以直接被拿去賣的。

“他們動手能力確實比較強(qiáng)，當(dāng)然這個國家也是希望培養(yǎng)這樣的人才，多去動手?！盇pril Wang跟我說道，“如果想要在他們的學(xué)校進(jìn)行進(jìn)修的話，它會有一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，綜合學(xué)生的所有的能力。

我也問過，那我假如我就是不喜歡畫圖，我不喜歡做設(shè)計，我只做制板縫制可不可以？他們說，不可以，你要從頭開始。我說假如我是一個喜歡設(shè)計的人，我就在你們學(xué)校就學(xué)學(xué)畫畫好不好？他說不行，你不會做衣服的一個設(shè)計師在這邊是沒有市場的。他們的要求是比較綜合的?！?/p>

課堂國內(nèi)外教育的差別 

April Wang發(fā)現(xiàn)在教育上，歐洲跟國內(nèi)是有很大差別的，在韓國也是一樣。在韓國的院校，學(xué)設(shè)計是把你想要的東西自己做出來，老師會輔助你，你有問題哪里做出不來的會幫助你，但是最.后做還是讓你本人去做。

從13年開始，April Wang接觸到的制版老師，他們的要求都會有強(qiáng)迫癥的感覺，要求是完美的，對學(xué)生的要求也非常高。你的東西你做出來，你可以做得更好，不跟任何人比，但是就這個東西而言，老師以他的水準(zhǔn)來跟你說你可以做得更好，你會發(fā)現(xiàn)你有無限量的潛能。

以前對服裝制版定位是那種比較古板，學(xué)制板就只要會制板不用管設(shè)計，甚至有的制板師也不用管縫制。但是現(xiàn)在的話，把好的衣服讓它成為一個現(xiàn)實的產(chǎn)品，給模特穿到身上，這才是該做的事情。

有一個很有名的品牌設(shè)計師就說過，其實穿在人身上的衣服，它就是一個行走的建筑。

你需要把你設(shè)計的衣服做了，最終目的給人穿的，所以你必須得重視后面的制版和縫制。

意大利進(jìn)修和D&G前制版師

學(xué)會謙卑，懂得分享 

April Wang在韓國教的學(xué)生大部分是中國的留學(xué)生，她希望中國的孩子也是中國時尚的未來，他們喜歡畫畫的同時能把技能加強(qiáng)。她自己在培養(yǎng)他們的時候也會注重制版這些方面的提高，然后希望把好的東西可以帶回中國，把我們國家的服裝再帶起來。

April Wang跟我說，別人有好的東西，我們再結(jié)合自己國家的東西，這樣會更上一層樓。這樣一個過程當(dāng)中還是要保持謙卑的，心是最重要的，要不斷學(xué)習(xí)。

說起是否會回國內(nèi)發(fā)展，April Wang的計劃是三五年內(nèi)會在韓國發(fā)展。但是國內(nèi)如果有邀請的話，還是希望可以去分享在韓國學(xué)到的好東西，可以讓我們國家也使用起來。

在韓國April Wang學(xué)到兩個最重要的東西，一個是謙卑學(xué)習(xí)，一個是學(xué)到的東西要學(xué)會分享。

April Wang說，不管是在任何領(lǐng)域都要有一顆謙卑的心去學(xué)習(xí)，特別在技術(shù)層面。制版師的年齡一般相對于設(shè)計師來說年齡會比較大，在韓國這樣一個說敬語的國家，反而看到一些制版師身上很優(yōu)秀的點，就是會跟前輩學(xué)習(xí)，跟同輩學(xué)習(xí)，最難的是跟后輩學(xué)習(xí)。新鮮的血液會不斷涌上來，如果不學(xué)習(xí)，將來很可能就會淘汰。

對于分享，并不是帶著一種炫耀的方式去分享，而是我可以把我的東西無私的無條件的跟你分享之后，你會發(fā)現(xiàn)換來的東西不一樣。你只要學(xué)會去分享的話，你可以有更多的友情，收獲更多的人際關(guān)系，當(dāng)然還有知識上面的更新。

在韓國，講究時間講究效率 

April Wang跟我說：“我們每畫一個版是要計時的，以分秒去計時，你一個打版的時間，手打版，先以手打版的時間計時開始，你每一次畫的時間必須要短，我們是以時間來對比，然后再看是好是壞。但是如果你時間是ok，你東西做錯了的話，你這個就直接pass掉。而且包括電腦制版在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，我們也會開始計時。因為在這個國家的話，什么都要強(qiáng)調(diào)快快快，很多東西就要講效率，效率就來自于時間?！?/p>

就算再復(fù)雜的東西，一個半小時以內(nèi)就必須得要把手打版全部都得拿出來，所有的零部件都要出來。

因為在韓國特別講求時間概念，所以April Wang現(xiàn)在教學(xué)也是會讓學(xué)生自己畫圖時去做計時。畫第1次和畫第2次，看到時間之后，你會明顯的看到自己的成長，會知道有變化。

除了時間觀念外，April Wang也會跟學(xué)生說，不要把制版想的很難。設(shè)計師畫的線條跟制板師縫的時候畫的線條是一樣的。直線長短不同，弧線深淺不同，讓他們這樣打開這個思維，會發(fā)現(xiàn)東西不難，設(shè)計師把東西畫出來之后，我們使用1:1的直線和弧線去表達(dá)，簡單點來說，這就是版圖。

April Wang在高校的公開課

雖然April Wang在韓國已經(jīng)取得了不少的成就，也被國內(nèi)的服裝公司邀請去給版師們講課，但一路走來并沒有想象的那么輕松。

在之前韓國讀書學(xué)習(xí)的兩年時間里，她沒有放假休息過，經(jīng)常一天睡一兩個小時，每天一睜眼，都會想有要放棄的念頭，但是她堅持下來了，并取得了今天的成就。

對于學(xué)習(xí)，April Wang除了教學(xué)生之外，自己一年也會安排一到兩次課去學(xué)習(xí)，包括最。新的3D課程，想要讓自己跟著時代發(fā)展。

如果出了新的書，不管是制版師還是設(shè)計師出的書，April Wang也會關(guān)心。

“哪怕這個書上只有一點我看到的亮點，我也愿意把這個書買來看一看。每個人確確實實發(fā)觀的點都不一樣，但是值得我學(xué)習(xí)東西特別多。”April Wang跟我說道。

學(xué)習(xí)的路沒有盡頭，成長的路也是，April Wang一定會有更出彩的表現(xiàn)。