全媒體運(yùn)營師線上培訓(xùn)班

【課程簡介】

全媒體運(yùn)營師培訓(xùn)班主要是針對全國的線上/直播培訓(xùn)課程，課程目標(biāo)是讓學(xué)員取得國家廣電總局“技能+考證”項目。

【教學(xué)目的】

國家廣電總局“技能+考證”項目

【入學(xué)資格】

1、18周歲以上

2、學(xué)歷不限

【授課方式】

純線上/直播

【授課地址】

全國

【學(xué)習(xí)時間】

每月20日前后開始，每天4小時

【學(xué)習(xí)周期】

10～15天

【班型】

在線組班，100人左右。

【學(xué)習(xí)**】

1、可一直學(xué)到拿證為止

2、廣電總局培訓(xùn)資格證

3、在校大學(xué)生可推薦實習(xí)

【證書情況】

權(quán)威證書，官網(wǎng)可查，入選部委行業(yè)人才大庫：國家廣播電視總局-國家廣電人才網(wǎng)可查

【就業(yè)方向】

新媒體運(yùn)營、直播運(yùn)營、短視頻運(yùn)營、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營、網(wǎng)絡(luò)營銷推廣、電商運(yùn)營、店鋪推廣、電商店主、直播賣貨店主、網(wǎng)絡(luò)視聽主播、新媒體數(shù)據(jù)分析、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)分析、新媒體策劃、短視頻策劃、視頻剪輯師、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃等。

【課程內(nèi)容】

板塊一：行業(yè)知識

1.全媒體運(yùn)營你要吃途的9個問慰

2.行業(yè)最 新政策法規(guī)解讀

3.內(nèi)容營銷的核心本質(zhì)-洞態(tài)用戶需求

4.贏在根本一 賬號信用建設(shè)的基本法則

講師：

張琳

原北京電視臺播音員、中央電視臺配音員、有贊北京沙龍負(fù)責(zé)人；

國家廣電總局人才交流中心新廣匯賢公司網(wǎng)絡(luò)視聽政策研究組。

楊智勇

CCTV和BTV參與創(chuàng)辦多檔財經(jīng)科技欄目，擔(dān)任主編、總導(dǎo)演、總策劃等；

“全媒體運(yùn)營師”國家職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)專家組成員；

板塊二：活動運(yùn)營

1.用戶增長和活動策劃(一)

2.用戶增長和活動策劃(二)

3.活動策劃流程(一)

4.活動策劃流程(二)

5.活動策劃流程(三)

講師：

曹駿

實訓(xùn)專家，擅長運(yùn)營體系搭建，全媒體矩陣搭建；

“全媒體運(yùn)營師”國家職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)專家組成員

板塊三：內(nèi)容運(yùn)營

1.內(nèi)容運(yùn)營的核心技能與崗位進(jìn)階

2 一張圖落譜教你夯實內(nèi)容基礎(chǔ)

3.內(nèi)容選題核心三大秘籍

4.爆款內(nèi)容創(chuàng)作黃金定律

5.內(nèi)容篩選與包裝的核心技能

6.內(nèi)容分發(fā)的兩大核心

7. 一張圖了解內(nèi)容變現(xiàn)的逐輯

8.內(nèi)容變現(xiàn)四大玩法詳解

講師：

紀(jì)森森

原螞蟻金服資深運(yùn)營;

《信用經(jīng)濟(jì)》作者；

板塊四：數(shù)據(jù)策略

1.數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)

2.指標(biāo)體系

3. CDP 用戶數(shù)據(jù)中心用戶回像

4. CDP 用戶數(shù)據(jù)中心用戶生命周期

5. CDP 用戶數(shù)據(jù)中心用戶流失預(yù)警

6. CDP用戶數(shù)據(jù)中心用戶體驗

7. CDP用戶數(shù)據(jù)中心-NPS分析

8.商業(yè)分析

講師：

倪翔

互聯(lián)網(wǎng)大廠數(shù)據(jù)總監(jiān);先后就職于滴滴打車、暴風(fēng)、宜信等企業(yè)；

板塊五：營銷策略

1.用戶思繪

2.賣點提煉

3.數(shù)據(jù)反憤

4.文案表達(dá)

5.視黨呈現(xiàn)

6.社交與內(nèi)容營銷

7.微信與朋友圓言銷

8.社群營銷

講師：

金滿錚

京東大學(xué)電商實戰(zhàn)專家、藍(lán)帶講師;

原新浪網(wǎng)區(qū)域營銷經(jīng)理，新浪微博營銷學(xué)院首席講師;

電商平臺營銷操盤手；

板塊六:用戶運(yùn)營

1.用戶運(yùn)營三部曲一第部用戶面像

2.用戶面像角龜及標(biāo)簽

3.用戶西像緯度及數(shù)據(jù)應(yīng)用

4.用戶運(yùn)營三部曲一算部-用戶分層

5.用戶分層多樣化應(yīng)用

6.用戶分層策略制定及適用性

7.用戶運(yùn)營三部當(dāng)一第三部用戶生命周期

8.用戶生命周期應(yīng)用策略

講師：

鄭文博

《運(yùn)營其實很簡單:互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營進(jìn)階之道》作者;

51運(yùn)營創(chuàng)始人，網(wǎng)易、優(yōu)酷等教育平臺講師；

板塊七：短視頻

1.短視頻創(chuàng)作法則:掌握創(chuàng)意內(nèi)容底層.邏輯與生產(chǎn)線

2.短視頻運(yùn)營前期攻略:助力打造優(yōu)質(zhì)賬號少走彎路

3.打響音頻“主播戰(zhàn)”:音頻產(chǎn)品主流玩法及變現(xiàn)渠道

講師：

武士龍

從事全媒體行業(yè)多年，實操經(jīng)驗豐富，2020年度拼多多全國帶貨海選 賽決賽第 一名，簽約拼多多專職帶貨官，快手等多個平臺簽約講師。

張琳

原北京電視臺播音員、中央電視臺配音員、有贊北京沙龍負(fù)責(zé)人；

板塊八：電商直播

1.直播帶貨三部曲

2.準(zhǔn)備篇單場GMV100V+的直播需要做哪些準(zhǔn)備”

3.直播帶貨三部曲一一腳本篇從小百到GMV千萬的直播間流程及話術(shù)邏輯

4.直播帶貨三部曲二一運(yùn)營篇如何根據(jù)數(shù)據(jù)對直播間的“人場貨”進(jìn)行優(yōu)化

講師：

蔡宇智

字節(jié)跳動扶貧特邀講師；

“超級演說家”金 牌導(dǎo)師；

板塊九：考前輔導(dǎo)

【師資力量】

張琳 

有贊北京沙龍負(fù)責(zé)人

原北京電視臺播音員、中央電視臺配音員、有贊北京沙龍負(fù)責(zé)人;

第六屆全國播音主持大賽金獎第 一名;

社交電商的先行者、電商直播專家，協(xié)助有贊上千家商家在快手運(yùn)營直播帶貨，成就斐然;

有近十年大學(xué)教師經(jīng)歷，在新媒體運(yùn)營培訓(xùn)和直播培訓(xùn)領(lǐng)域，自主開發(fā)了多]培訓(xùn)課程，深受商家好評;

全媒體運(yùn)營師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)籌備組專家

蔡宇智 

第五力量學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)始人

抖音官方認(rèn)證講師;

字節(jié)跳動扶貧特邀講師;

中國傳媒大學(xué)培訓(xùn)講師;

超級演說家金 牌導(dǎo)師;

人民網(wǎng)特邀內(nèi)訓(xùn)講師;

京東內(nèi)訓(xùn)講師;

拼多多內(nèi)訓(xùn)講師;

飛瓜數(shù)據(jù)特邀內(nèi)訓(xùn)講師;

全媒體運(yùn)營師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)籌備組專家

【教學(xué)現(xiàn)場】

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)校簡介】

廣州市軟測計算機(jī)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，是經(jīng)廣州市政府、廣州市人力資源和社會**局于2008年5月批準(zhǔn)成立的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，是廣州首家獲準(zhǔn)開設(shè)“計算機(jī)軟件產(chǎn)品檢驗（軟件軟測工程師）職業(yè)培訓(xùn)”的授牌學(xué)校。

學(xué)校地理位置優(yōu)越，地處廣州天河北CBD區(qū)域，位于廣東省機(jī)械研究所（廣東裝備智造與信息創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園）院內(nèi)，鄰近廣州國家軟件產(chǎn)業(yè)基地、天河軟件園、科技園、天誠軟件園，以及著 名的華師、華工、華農(nóng)、暨大五山高校區(qū)，科技及教育氛圍濃厚。

學(xué)校自成立以來，專注于IT應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能領(lǐng)域的系統(tǒng)研發(fā)人才培養(yǎng)，圍繞軟件開發(fā)和軟件測試的主技術(shù)領(lǐng)域，技術(shù)服務(wù)延伸覆蓋到網(wǎng)絡(luò)管理、系統(tǒng)運(yùn)維、大數(shù)據(jù)開發(fā)、云計算、智能系統(tǒng)。尤其是在軟件測試領(lǐng)域，人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，在華南地區(qū)獨(dú)樹一幟。

近年來，為了優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，提升畢業(yè)學(xué)員和學(xué)校的綜合競爭力，學(xué)校持續(xù)優(yōu)化生源質(zhì)量和招生門檻。目前，學(xué)校的不同專業(yè)設(shè)立不同招生條件和要求，入學(xué)需通過入學(xué)考核和評測，實行“等級化和差異化”教學(xué)，實現(xiàn)了“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的目標(biāo)。

我們認(rèn)為，不能實現(xiàn)真正專業(yè)就業(yè)的職業(yè)教育是沒有價值的。職業(yè)教育目的只有一個：就是完成本專業(yè)入行上崗。這也是我們的**。

【學(xué)校優(yōu)勢】

廣州市軟測計算機(jī)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是廣州首家獲準(zhǔn)開設(shè)“計算機(jī)軟件產(chǎn)品檢驗（軟件軟測工程師）職業(yè)培訓(xùn)”的授牌學(xué)校，學(xué)校先后分別與北大青鳥、工業(yè)和信息化部教育考試中心、ORACLE（甲骨文）公司、國家廣電總局人才交流中心、飛騰公司建立合作關(guān)系，聯(lián)合培養(yǎng)各技術(shù)方向、各行業(yè)領(lǐng)域優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才。

學(xué)校專注于Java應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與測試工程師培養(yǎng)領(lǐng)域，Java在開發(fā)高訪問、高并發(fā)、集群化的大型網(wǎng)站方面有很大的優(yōu)勢，現(xiàn)在許多大型網(wǎng)站系統(tǒng)都是用Java編寫的，比如我們熟悉的電子商務(wù)交易平臺阿里巴巴、淘寶、京東都是使用Java編寫的。在政府項目中也是很受歡迎的，例如保險、教育、醫(yī)療、國防等部門的網(wǎng)站都是以Java基礎(chǔ)來開發(fā)的。

【學(xué)校環(huán)境】