杭州播音藝考暑期預(yù)科培訓(xùn)班

【課程概況】

分子藝考暑期預(yù)科班是為22級(jí)、23級(jí)同學(xué)設(shè)計(jì)的課程。對(duì)于22級(jí)的同學(xué)來說，還有不到半年的時(shí)間就要迎來浙江省播音與主持藝術(shù)的省統(tǒng)考，這個(gè)暑假是必須把握住的長段集訓(xùn)時(shí)間，對(duì)于塑造考場上基本樣態(tài)、了解藝考考點(diǎn)、明確努力方向是很重要奠定階段。

對(duì)于23級(jí)的同學(xué)來說，本次預(yù)科班也同樣適合。在預(yù)科班當(dāng)中，我們將以語音發(fā)聲基礎(chǔ)以及播音創(chuàng)作基礎(chǔ)為主要內(nèi)容，帶領(lǐng)同學(xué)們對(duì)播音與主持藝術(shù)有更加全面和深入的了解，提前了解藝考、夯實(shí)基礎(chǔ)、適應(yīng)考場，自然贏在起跑線上！

【課程內(nèi)容】

本次預(yù)科班主要有普通話語音基礎(chǔ)、古詩朗誦專項(xiàng)練習(xí)、散文及其他長稿件朗誦專項(xiàng)練習(xí)、 新聞播報(bào)專項(xiàng)練習(xí)、即興評(píng)述專項(xiàng)練習(xí)五個(gè)板塊的內(nèi)容。契合浙江省播音與主持藝術(shù)的考試方向， 能幫助同學(xué)掌握考場考點(diǎn)、適應(yīng)考場狀態(tài)。

【課程詳解】

普通話語音基礎(chǔ)

本節(jié)課程主要內(nèi)容包括語音概論；字音準(zhǔn)確的基礎(chǔ)——聲母；字音響亮的關(guān)鍵——韻母；字音動(dòng)聽的法寶——聲調(diào)；普通話音節(jié)；語流音變；呼吸控制；口腔控制；喉部控制等發(fā)聲常識(shí)及基礎(chǔ)。該課程幫助同學(xué)糾正語音問題、改善語音面貌，為后續(xù)學(xué)習(xí)播音創(chuàng)作稿件播讀奠定良好基礎(chǔ)。

在語音基礎(chǔ)課程當(dāng)中，學(xué)生會(huì)接觸到大量形近字、多音字、生僻地名、常錯(cuò)字，排除在稿件中可能出現(xiàn)的任何基礎(chǔ)錯(cuò)誤，也會(huì)通過發(fā)聲訓(xùn)練調(diào)整學(xué)生發(fā)聲位置，咬字方式，使普通話發(fā)聲變得精準(zhǔn)無誤，打好牢固的地基。

古詩朗誦專項(xiàng)練習(xí)

古詩朗誦是浙江省統(tǒng)考特有的一個(gè)考察項(xiàng)目。古詩朗誦可以考察一個(gè)考生的語音面貌、發(fā)聲方式、氣息控制、節(jié)奏掌握、情聲氣結(jié)合等綜合素質(zhì)。所以此項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)特別重視，它是一個(gè)考生播音素養(yǎng)最直觀的體現(xiàn)。

在古詩朗誦專項(xiàng)訓(xùn)練課程中，將為學(xué)生提供大量不同類型的古詩，從解析其背景資料的廣義備稿到具體設(shè)計(jì)節(jié)奏氣息的狹義備稿，除了大量積累朗誦方法外，還能增加文學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生面對(duì)古詩稿件時(shí)不再陌生無從下手。

散文朗誦專項(xiàng)練習(xí)

散文朗誦專項(xiàng)練習(xí)包括散文稿件朗誦以及各種文體的長篇稿件朗誦。此專項(xiàng)練習(xí)涵蓋了所有藝考當(dāng)中可能會(huì)碰見的稿件朗誦類型，全面提升學(xué)生的朗誦水平，其中包括現(xiàn)代詩、話劇臺(tái)詞、影視劇臺(tái)詞、當(dāng)代經(jīng)典文章、古文言文等等。

朗誦，是播音與主持藝術(shù)考試當(dāng)中的大頭之一。幾乎全國所有院校的?？级及烁寮收b，近年來由于疫情影響，線上考試成為常態(tài)，許多院校都設(shè)置了一個(gè)考察內(nèi)容——自備稿件朗誦。所以前期選擇稿件到后期的細(xì)摳稿件都格外重要。在散文朗誦專項(xiàng)練習(xí)課程當(dāng)中，我們將會(huì)根據(jù)學(xué)生不同特點(diǎn)選擇適合學(xué)生的自備稿件。

新聞播報(bào)專項(xiàng)練習(xí)

新聞播報(bào)是播音與主持藝術(shù)藝考當(dāng)中另一個(gè)巨頭。要在短期之內(nèi)培養(yǎng)出學(xué)生的新聞感并非易事，所以在此次課程當(dāng)中，將為學(xué)生歸納各種類型的新聞稿件，總結(jié)找到新聞感的方法，讀出新聞感、把握分寸感、找到鏡頭感。

想要播報(bào)好新聞，除了課堂時(shí)間外，課后的自主收聽新聞?dòng)绕渲匾?。要培養(yǎng)好學(xué)生收聽新聞的好習(xí)慣，每天收聽并跟讀新聞聯(lián)播，模仿節(jié)奏、語氣等，錄音以后對(duì)比新聞范讀找到區(qū)別并糾正，在吃飯、走路、洗漱時(shí)伴隨式收聽新聞節(jié)目，這樣才能在考試之前盡快找到新聞播報(bào)的精髓。

即興評(píng)述專項(xiàng)練習(xí)

即興評(píng)述是播音與主持藝術(shù)考試當(dāng)中幾乎所有考生的難點(diǎn)和通點(diǎn)。他需要考生在短時(shí)間內(nèi)對(duì)于一個(gè)新聞事件或話題找出中心，并理清邏輯、組織語言，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，就是一篇“口頭議論文”。所以需要學(xué)生在平時(shí)當(dāng)中大量積累，才能在緊張環(huán)境之下迅速表達(dá)出來自己的想法。在該訓(xùn)練課程當(dāng)中，學(xué)生將會(huì)接觸到大量新聞事件并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，積累大量新聞素材、人物故事以及評(píng)述文章，多聽、多度、多看，讓各種信息日積月累的在大腦之中梳理出屬于自己的“信息庫”，才能在面對(duì)即興評(píng)述時(shí)有話可說，并且說的漂亮。

【老師介紹】

陳柯帆

浙江傳媒學(xué)院播音主持專業(yè)

浙江電視臺(tái)新聞部

入學(xué)專業(yè)分全國前20

何毓珉

浙江傳媒學(xué)院播音主持專業(yè)

浙江傳媒學(xué)院朗誦團(tuán)團(tuán)長

入學(xué)專業(yè)分全國第 一

王若冰

浙江傳媒學(xué)院播音主持專業(yè)

藝考合格證大滿貫

共計(jì)獲得中傳、浙傳等18所高校合格證

王藝達(dá)

浙江傳媒學(xué)院播音主持學(xué)院

錄取專業(yè)分全國第 一

王紫璇

浙江傳媒學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)

浙江傳媒學(xué)院學(xué)生會(huì)主席

浙江省播音統(tǒng)考全省第 一

【學(xué)員風(fēng)采】

【優(yōu)秀學(xué)員(部分)】

【機(jī)構(gòu)簡介】

杭州分子藝考是一所小而精的專注于播音藝考的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。僅開設(shè)小班授課，采用多元化授課方式，小班化教學(xué)確保課堂質(zhì)量。每班不超過15人，不超過3個(gè)平行班。

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢】

小班班型（合理分配，把控質(zhì)量）

分子藝考堅(jiān)持一個(gè)班不超過13個(gè)人的辦學(xué)原則，讓每個(gè)學(xué)生能夠在課堂得到充分時(shí)間進(jìn)行展示，讓老師更好把握和了解每一位學(xué)生的情況。

嚴(yán)選生源（應(yīng)“人”制宜，事半功倍）

對(duì)于播音與主持藝術(shù)考試來說 ，考生的基本條件很重要，分子藝考在新生入學(xué)前會(huì)開展入學(xué)考試，未來考察學(xué)生是否適合選擇藝考道路，幫助學(xué)生精準(zhǔn)定位。

機(jī)構(gòu)聯(lián)考（埋頭苦干，抬頭看路）

每周分子藝考會(huì)安排與其他機(jī)構(gòu)組織一次聯(lián)考，在大考當(dāng)中更好感受藝考激烈的競爭氛圍，適應(yīng)藝考考場壓力?？荚嚱Y(jié)束后，老師會(huì)針對(duì)考試錄像進(jìn)行復(fù)盤，調(diào)整考試狀態(tài)，追求更好的效果。

課后追蹤（千磨萬擊，涅槃重生）

對(duì)于每一個(gè)藝考生老說，課后的練習(xí)更是學(xué)習(xí)的主陣地，臺(tái)下一遍又一遍的雕琢訓(xùn)練，才能夠換來考場上的華麗蛻變。機(jī)構(gòu)的錄影棚、形體鏡邊，每一個(gè)角落都充斥著分子學(xué)員的練習(xí)聲音。每一位老師會(huì)對(duì)同學(xué)當(dāng)天的課后作業(yè)及時(shí)反饋指出問題，精準(zhǔn)排除漏洞缺陷。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【特別教學(xué)計(jì)劃】

紙飛機(jī)助學(xué)計(jì)劃：分子藝考專為經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生提供的補(bǔ)助行動(dòng)，學(xué)費(fèi)全免，助力實(shí)現(xiàn)每個(gè)藝術(shù)夢(mèng)想。

復(fù)讀生接力計(jì)劃：專門為復(fù)讀生開設(shè)的班級(jí)，復(fù)讀生學(xué)費(fèi)減半，教學(xué)計(jì)劃根據(jù)復(fù)讀生的情況特殊定制，更加高效的幫助每一個(gè)復(fù)讀藝考生。