深圳高中藝考復(fù)讀培訓(xùn)班

【課程簡(jiǎn)介】

藝考生復(fù)讀高考文化全日制金榜課程獨(dú)立成班，教師團(tuán)隊(duì)具有多年藝考備考經(jīng)驗(yàn)，編撰藝考沖刺教材，緊扣考綱，根據(jù)學(xué)員不同基礎(chǔ)分層教學(xué)，針對(duì)性指導(dǎo)，高效提升學(xué)習(xí)效率，班主任全程跟蹤陪伴，**學(xué)生成績(jī)高效提升

【課程特點(diǎn)】

新領(lǐng)航培訓(xùn)美術(shù)藝考和文化課三大特點(diǎn)：

1、專業(yè)和文化課“雙通過”**

新領(lǐng)航培訓(xùn)確保旗下學(xué)生美術(shù)專業(yè)課和文化課雙雙過關(guān)，并簽約**。

2、全封閉管理

新領(lǐng)航培訓(xùn)美術(shù)藝考和文化課輔導(dǎo)學(xué)習(xí)期間實(shí)行封閉管理。

3、強(qiáng)大的師資

新領(lǐng)航培訓(xùn)美術(shù)藝考和文化課輔導(dǎo)匯集深圳優(yōu)質(zhì)文化課老師，全程均由名師授課

【招生對(duì)象】

往屆高考學(xué)員，想要復(fù)讀高考藝考的同學(xué)

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

新領(lǐng)航培訓(xùn)是以“名校升學(xué)”為核心的高端美術(shù)藝考和文化課輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)之一，自成立以來，形成了一套獨(dú)特而高效的美術(shù)藝考和文化課輔導(dǎo)教學(xué)管理體系，名校升學(xué)率連年領(lǐng)跑深圳美術(shù)藝考和文化課輔導(dǎo)培訓(xùn)行業(yè)，是深圳美術(shù)藝考和文化課輔導(dǎo)教育知名品牌。

新領(lǐng)航培訓(xùn)以名校戰(zhàn)略為核心宗旨，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量為前提基礎(chǔ)，以超高的升學(xué)率為重要**，依托現(xiàn)代化的企業(yè)管理模式，探索出一條美術(shù)藝考和文化課輔導(dǎo)領(lǐng)域真正的“成功之路”

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【辦學(xué)特色】

辦學(xué)特色就著眼于其一簽約**。其二小班教學(xué)。其三伴讀成長(zhǎng)。

1.注重個(gè)性，量身訂制

2.專題過關(guān)，打好基礎(chǔ)

3.制作錯(cuò)題本，錯(cuò)題至少練習(xí)5遍以上

4.科學(xué)計(jì)劃，前緊后不松

5.雷厲風(fēng)行，狠抓落實(shí)

6.溫馨關(guān)懷，心理輔導(dǎo)

7.管好手機(jī)，**睡眠

8.嚴(yán)格紀(jì)律，敢于開除害群之馬

9.包吃住，有專門老師管理宿舍，管理生活，照顧起居等生活細(xì)節(jié)；

10.重點(diǎn)：配備一名專業(yè)心理老師，每周進(jìn)行一次心理輔導(dǎo)，幫孩子們疏解心理問題，**孩子身體健康，心理健康。

11.重點(diǎn)：孩子入校后進(jìn)行一次全面的天賦測(cè)試，根據(jù)測(cè)試結(jié)果給予學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，孩子們階段目標(biāo)明確，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)也明確。

【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

1、專業(yè)性

新領(lǐng)航培訓(xùn)美術(shù)藝考和文化課輔導(dǎo)經(jīng)過對(duì)美術(shù)藝考和文化課輔導(dǎo)行業(yè)多年的研究和分析，探索出真正標(biāo)準(zhǔn)化的美術(shù)藝考和文化課培訓(xùn)體系，無論從核心教學(xué)團(tuán)隊(duì)到行政管理團(tuán)隊(duì)，都是行業(yè)內(nèi)10年以上的資深專家。

2、差異化教學(xué)

每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的屬性，適合A學(xué)生成功的經(jīng)驗(yàn)并不一定適合B學(xué)生，但現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生及家長(zhǎng)都順著別人的藤摸著自己的瓜，深科培訓(xùn)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)給學(xué)生指點(diǎn)符合本人的一套學(xué)習(xí)方法，幫助考生在短時(shí)間內(nèi)成績(jī)迅速提高。

3、簽協(xié)議保名校

通過新領(lǐng)航培訓(xùn)測(cè)試的學(xué)生，深科培訓(xùn)與學(xué)生簽訂名校專業(yè)**通過協(xié)議。教學(xué)上一切圍繞協(xié)議院校重點(diǎn)、難點(diǎn)問題鎖定各科目**題型，緊貼高考實(shí)戰(zhàn)，短期、迅速、大幅度提高藝術(shù)生專業(yè)課和文化課應(yīng)考能力。

【學(xué)校環(huán)境】

【師資力量】

葉祥日

數(shù)學(xué)高級(jí)教師

高級(jí)老師，市骨干優(yōu)秀教師，名優(yōu)班主任，曾連續(xù)獲得2013.2016.2018年深圳市高考先進(jìn)個(gè)人，多次獲得區(qū)先進(jìn)工作者，區(qū)優(yōu)秀班主任，在省市級(jí)雜志發(fā)表了多篇優(yōu)秀論文，并獲得優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。三十多年來，長(zhǎng)期從事高三教學(xué)及管理，對(duì)高考特別是回歸國(guó)家命題的考試有非常豐富的教學(xué)備考經(jīng)驗(yàn)

孫陽惠

政治高級(jí)老師

從教22年，高三(高復(fù)班)14輪/次。曾主編吉林人民出版社《贏在高考》、云南科技出版社《全程優(yōu)效學(xué)習(xí)》政治系列叢書，長(zhǎng)期為《金考卷》《時(shí)政周刊》、北京《同心圓夢(mèng)》教學(xué)網(wǎng)站命題撰稿。自制高中政治全部基礎(chǔ)知識(shí)課件，發(fā)表于《考試指南報(bào)(廣東專版)》，**16次課學(xué)好全部高中政治基礎(chǔ)知識(shí)；自創(chuàng)“政治高效答題法”，**在水平既定情況下在考場(chǎng)上再提10分以上。

張定陽

物理老師

華中師范大學(xué)物理專業(yè)本科，本人從事高中物理教學(xué)工作20多年。善于讓學(xué)生理解知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，站在高處俯視物理學(xué)科的脈絡(luò)，讓學(xué)習(xí)有方向感；讓學(xué)生在主動(dòng)思考的基礎(chǔ)上，給以有效的點(diǎn)撥、學(xué)生常有頓悟的感覺。緊抓教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的薄弱點(diǎn)有效地進(jìn)行教學(xué)。目前有五個(gè)高三學(xué)生一對(duì)一，兩個(gè)高二學(xué)生，兩個(gè)高一學(xué)生在上，其中上學(xué)期一個(gè)高級(jí)中學(xué)高三男生，深一模110分總分，考了92分。

 【學(xué)員風(fēng)采】

【常見問題】

藝考生在文化課學(xué)習(xí)中存在的五大客觀問題：

1、基礎(chǔ)知識(shí)體系不完善

一段時(shí)間沒有學(xué)習(xí)文化課，前面沒有打好基礎(chǔ)，文化課“積貧積弱”。眼下在每年的三月份之前藝考生正為專業(yè)考試進(jìn)行緊張的專業(yè)訓(xùn)練，漫長(zhǎng)的專業(yè)沖刺復(fù)習(xí)迎考及各專業(yè)院校?？甲屗麄兏緹o暇顧及文化學(xué)習(xí)。這使得專業(yè)生本就根基不足的文化底子更加脆弱。

2、時(shí)間相當(dāng)緊，任務(wù)重

各科高中各階段的各科教材累加起來有30來本，每本教材翻一遍都來不及。對(duì)于時(shí)間不足，主動(dòng)性也不夠的藝體特長(zhǎng)生，這些原因?qū)е滤麄兊膶W(xué)習(xí)興趣淡化，能力下降。

3、總復(fù)習(xí)授課形式不太適合

學(xué)生專業(yè)課考試完返校后學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入收尾一輪沖刺復(fù)習(xí)，即使針對(duì)藝考生，基本上也都是做卷子，講習(xí)題，由于教學(xué)速度和知識(shí)水平的不同，無法融入該進(jìn)度和節(jié)奏，導(dǎo)致有些同學(xué)越聽不懂越不想聽。文化課學(xué)習(xí)越學(xué)越不懂，越學(xué)越著急，越學(xué)越?jīng)]有信心，勢(shì)必造成“專業(yè)課合格，文化課落榜”的結(jié)局。

4、對(duì)自己學(xué)習(xí)和應(yīng)試的不了解

藝考生對(duì)學(xué)習(xí)和應(yīng)試的不了解：學(xué)習(xí)風(fēng)格和優(yōu)勢(shì)？需要掌握什么？能夠掌握什么？該放棄什么？另外藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)的優(yōu)勢(shì)，讓不少的專業(yè)學(xué)生一直以藝體高考錄取分?jǐn)?shù)低來“暗示”自己的不難過關(guān)，因此對(duì)專業(yè)課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。如果學(xué)習(xí)沒有選擇性、針對(duì)性和計(jì)劃性，學(xué)生鎖付出的額時(shí)間和努力就可能白費(fèi)，出現(xiàn)低效甚至無效。

5、學(xué)校不能完全滿足個(gè)性化需求

藝考生數(shù)學(xué)能力差，受環(huán)境因素及心理因素的影響不容忽視，由于藝考生原有文化課基礎(chǔ)差和文化學(xué)習(xí)主動(dòng)性弱，好多同學(xué)在總復(fù)習(xí)過程中顯得很吃力，藝考生的自信心也會(huì)瘦點(diǎn)很大傷害。而學(xué)校的文化課師資、管理和經(jīng)驗(yàn)無法滿足短期內(nèi)大幅度提高成績(jī)的目標(biāo)要求，有的同學(xué)會(huì)因此灰心，嚴(yán)重影響了高考成績(jī)，大部分考生努力追趕，結(jié)果好不容易拉近了點(diǎn)差距高考也到了，白白浪費(fèi)了很多時(shí)間。

【課程安排】