重慶散打培訓(xùn)課程

【課程簡(jiǎn)介】

散打是兩人按照一定的規(guī)則，并運(yùn)用武術(shù)中的踢、打、摔等攻防技法制服對(duì)方的、徒手對(duì)抗的武術(shù)項(xiàng)目，它是中國(guó)武術(shù)的重要組成部分。

散打的名稱前身以前稱為散手，是中華武術(shù)的精華；是具有獨(dú)特中華民族風(fēng)格的體育項(xiàng)目，多年來(lái)在民間流傳發(fā)展并深受人民喜愛。散打的起源與發(fā)展，是和中華民族悠久歷史同步。它從先輩的生產(chǎn)勞動(dòng)，生存斗爭(zhēng)緣起，但又服務(wù)于此，演化至今成為華夏民族燦爛文化遺產(chǎn)中的瑰寶。原始社會(huì)人類為了爭(zhēng)取自下而上、獵取食物，長(zhǎng)期與野獸搏斗并學(xué)會(huì)了與野獸搏斗所使用的不同方法。古稱相搏、手搏、卞、弁、白打等。

現(xiàn)代的散打是兩人按照體育總局武術(shù)運(yùn)動(dòng)管理中心制定的規(guī)則，運(yùn)用武術(shù)中的踢、打、摔和防守等方法，進(jìn)行徒手對(duì)抗的現(xiàn)代體育競(jìng)技項(xiàng)目，它是中國(guó)武術(shù)的重要組成部分。中國(guó)武術(shù)有兩種表現(xiàn)形式，一種是套路演練形式，一種是格斗對(duì)抗形式。散打就是格斗對(duì)抗形式的一種。

【分段教學(xué)內(nèi)容】

1、各項(xiàng)基本功，基本拳法，基本腿法，摔法，膝法和步法。

2、教授各個(gè)技法的實(shí)戰(zhàn)作用技戰(zhàn)術(shù)。

3、強(qiáng)化提高，戰(zhàn)術(shù)打法。

【學(xué)校介紹】

重慶渝西藝術(shù)學(xué)校成立于2001年6月，辦學(xué)20余年，培育了一批批名校學(xué)生：復(fù)旦大學(xué)、四川大學(xué)（林夢(mèng)月等）、西南大學(xué)（李亞麗、王娟等）、西南政法大學(xué)（曾維丹等）、重慶醫(yī)科大學(xué)（林媛媛等）北京體育大學(xué)（陽(yáng)家成、鄧世寬等3名）、成都體育學(xué)院（曾成志、熊華宇、曾憲偉、王忠前、王琳、徐開平等）等。學(xué)校結(jié)合目前初三學(xué)生讀普通高中難、高三學(xué)生復(fù)讀難的現(xiàn)狀，在招收幼兒園、小學(xué)、初中的基礎(chǔ)上，組建了名校的名師、研究生學(xué)歷的教師為主體的師資隊(duì)伍，名校校長(zhǎng)治校，給中、高考學(xué)生創(chuàng)造升入更好重點(diǎn)學(xué)校的機(jī)會(huì)，特開設(shè)初三、高三復(fù)習(xí)班。

【辦學(xué)目標(biāo)】

長(zhǎng)期目標(biāo)：優(yōu)質(zhì)教育搭建孩子啟航的高平臺(tái)，藝術(shù)教育點(diǎn)亮孩子精彩人生。

【辦學(xué)理念】

萬(wàn)紫千紅總是春，文化藝術(shù)滿園香。

【校訓(xùn)】

為華夏樹一代天驕，向世界育八方英才。

【學(xué)校四大教育特色】

藝術(shù)教育特色

1、表演藝術(shù)：以武術(shù)和表演、戲劇等組合，成為川渝唯獨(dú)一家培養(yǎng)武功演員的基礎(chǔ)學(xué)校。為高標(biāo)準(zhǔn)需要的國(guó)家傳統(tǒng)戲劇育苗助推。也為高一層藝術(shù)學(xué)校、大學(xué)培養(yǎng)學(xué)子。

2、武術(shù)教學(xué)：建立武術(shù)套路、散打、跆拳道等項(xiàng)目專業(yè)隊(duì)伍。為各省級(jí)隊(duì)伍和大學(xué)育苗。同時(shí)隊(duì)員通過達(dá)級(jí)，經(jīng)過我校與重點(diǎn)高中對(duì)接通道，直通國(guó)家重點(diǎn)院校(包括清華、北大)。

3、舞蹈、聲樂、器樂建立專業(yè)隊(duì)伍，通過比賽達(dá)級(jí)，為高級(jí)劇團(tuán)和大學(xué)培育學(xué)生。

4、向國(guó)家藝術(shù)、武術(shù)、表演、升學(xué)實(shí)現(xiàn)孩子演員夢(mèng)，改寫孩子一生的命運(yùn)。

心理行為教育特色

1、把好孩子階段教育特色，注重孩子心理健康發(fā)展。為孩子排除心理障礙，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

2、通過行為教育溝通學(xué)生思想，讓孩子從中建立正確的行為觀。

3、專業(yè)隊(duì)伍研究溝通疏導(dǎo)孩子的心理障礙，引導(dǎo)孩子正確的行為習(xí)慣。

名校名師主導(dǎo)文化教學(xué)特色

1、永川中學(xué)朱平，林巧等教師主導(dǎo)初中教學(xué)工作。建立Z強(qiáng)師資領(lǐng)銜初中教學(xué)。

2、永川名校紅旗、上游、萱花等小學(xué)骨干教師石祖敏。主導(dǎo)小學(xué)教育，建立最強(qiáng)師資隊(duì)伍領(lǐng)跑工作。

3、讓孩子享受名校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師風(fēng)高水準(zhǔn)教育。

軍事化管理、安全守法意識(shí)教育特色

1、全校從訓(xùn)練到文化課堂，從食堂到宿舍，實(shí)行軍事化要求。讓孩子養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、風(fēng)風(fēng)火火的鐵骨風(fēng)姿。

2、孩子定期進(jìn)行安全教育，法制教育。使孩子建立安全防范體系，樹立守法意識(shí)，學(xué)校開辦以來(lái)，無(wú)一人犯罪。

【師資介紹】

【教學(xué)環(huán)境】