保山應(yīng)屆高三班招生簡章

【課程介紹】

應(yīng)屆高三生課程

【報讀獎勵】

【關(guān)于我們】

保山市立大高補學校創(chuàng)立于2017年7月，由原保一中高級教師楊大建創(chuàng)辦，是一所專業(yè)以高考補習和藝術(shù)培訓為主的民辦學校。學校占地10畝，教學區(qū)占地4畝多，面積4000多平米，帶花園和球場，硬軟件設(shè)施一應(yīng)俱全；食宿區(qū)位于原玉都酒店，占地5畝多，面積5000平米。

我校創(chuàng)辦五年以來，緊抓優(yōu)質(zhì)師資辦學，社會口碑優(yōu)良，招收并培訓學生5000多人次，考上985和211名校的學生100多人，秉承“將才華賦予學生，把滿意送給家長”的辦學宗旨，得到家長和社會的高度認可。創(chuàng)辦至今，現(xiàn)已成為保山市乃至整個云南省內(nèi)規(guī)模較大、環(huán)境優(yōu)雅、文化氣息濃厚的補習學校。

現(xiàn)成立滇西高補中心和藝考中心，將致力于打造滇西優(yōu)質(zhì)高補學校和滇西藝考培訓中心，彌補當?shù)亟逃哐a模塊缺乏針對性的教學劣勢和滇西無權(quán)威成規(guī)模藝考培訓中心的短板，提升當?shù)馗呖忌龑W 率，強化當?shù)鼗A(chǔ)教育，服務(wù)社會。

【教學環(huán)境】

【學校優(yōu)勢】

1、師資力量雄厚。教師來源于國內(nèi)教育專家+保山一中辭職教師+國內(nèi)專業(yè)從事高三補習教師，任課教師教育經(jīng)驗豐富，均具備多年一線高中教學經(jīng)驗。

2、針對性教育教學管理。

其一，教學針對性。建立高補中心和藝考中心，針對當?shù)馗哐a和藝考模塊教育，系統(tǒng)性和針對性進行研究，做到“專項專精”。

其二，管理針對性。高補生群體或藝考生群體集中管理，向國內(nèi)教育發(fā)達地區(qū)和優(yōu)秀學校學習，并結(jié)合當?shù)貙嶋H參照國內(nèi)知名高補學校毛坦廠中學模式，統(tǒng)一管理與教育。對此，我校特推出以下特色教學管理:“雙班制”，每班配備兩位班主任，由教學經(jīng)驗豐富的科任老師和年輕預備教師擔任，讓班級學習活力和專業(yè)并存，提高學習效率。“小班制教學”，嚴格控制專業(yè)教師和學生比例，做到每位學生都有教師針對性引導和輔導，為學習提升保駕護航?！鞍胲娛禄忾]式管理”，推行“嚴與愛”教學思想，學校在關(guān)心與愛護同學的同時，不失嚴格，做到“名師出高徒和嚴師出高徒兩不誤”。嚴格控制電子產(chǎn)品或不良風氣的流入，24小時教師值班，無死角為學生學習保駕護航，對學生和教師嚴格要求。

3、環(huán)境優(yōu)勢。學校擁有自己獨立的教學和食宿區(qū)，環(huán)境省內(nèi)前列。教學區(qū)按照高三教學標準，設(shè)備設(shè)施齊全;食宿區(qū)設(shè)于原玉都酒店，師生安排酒店式吃住，為**學生生活環(huán)境舒適，學生宿舍僅設(shè)置4人間和6人間。

4、學習文化特殊性。對于高三應(yīng)屆學生沖刺、高補學子亦或藝考生都需要針對性理解和分析，教育教學都不能泛泛而談，需要成熟一線教師的總結(jié)分析和實踐，我校針對該群體學生擁有自己獨特的理解和教學方法，我校有信心也有能力做好“將才華賦予學生，把滿意送給家長”。

5、靈活適應(yīng)學生需求?？筛鶕?jù)學生需求靈活解決和應(yīng)對不同學生的需求，我校秉持一切為了學生的原則，照顧到每一位學子的生活和學習，班級設(shè)置也將根據(jù)不同學生的學習情況而設(shè)置，因材施教。

【師資力量】

楊大建校長

保山立大創(chuàng)始人、校長，畢業(yè)于云南師范大學數(shù)學學院原保一中數(shù)學高級教師，擔任過十余年高中班主任多年校辦主任，帶過六屆高三畢業(yè)班。上課靈活多變、幽默風趣，深受學生喜歡。

何仕光

1986年起先后任保山師范學校副校長、校長，云南省保山一中學校長、黨總支書記。

1995年任云南省中師教育學會副會長兼數(shù)學研究會理事長，1998年任全國小教培養(yǎng)委員會委員，2000年任保山市教育學會副會長。

2006年調(diào)任保山市政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會主任。1998年獲教育部曾憲梓教育二等獎，2002年獲政府特殊津貼是學生、家長、社會信賴的教育教學工作者。

黃全

教務(wù)主任，湖北咸寧人，中學政治高級教師，湖北高考政治閱卷組成員。

26年班主任工作經(jīng)驗，擅長對學生進行心理輔導、思想轉(zhuǎn)化。長期追蹤高考，剖析高考，對考點把握準確，講解透徹。

何宇元

中學物理優(yōu)秀老師，曾獲得中學物理教學實驗國家專利，多次在物理學術(shù)網(wǎng)站發(fā)表文章；

善于結(jié)合實際給學生講解知識，講解生動靈活，學生容易接受，提分較快。

李月麗

高中語文高級教師，市級骨干教師。多次被評為優(yōu)秀教師。

精研高考考題，考綱及教材，精準把握**?？伎键c。

在2013年，2016年，2019年因所帶班級高考語文成績優(yōu)異，被評為區(qū)級教學能手。

張萍

36年資深高中英語高級教師，長期從事高三教學、教研工作。

熱愛教學事業(yè)，教學理念新穎，13年輔導經(jīng)驗，一批批學子考入重點院校。

張旭東

中學數(shù)學優(yōu)秀老師，河南人，畢業(yè)于南洋理工學院數(shù)學系；

自14年畢業(yè)開始，所帶學生成績普遍超過同類型班級，課堂深入淺出，善于從特殊情況入手去分析和解題。

【教學現(xiàn)場】

【學員風采】