【學(xué)校簡(jiǎn)介】
柏林克里尼克新式高級(jí)文理中學(xué)是一所具有國(guó)際學(xué)校資質(zhì)的,德國(guó)國(guó)家承認(rèn)的替代式高級(jí)文理中學(xué)。學(xué)校前身是一所公立高級(jí)文理中學(xué),2007年被ASG公益教育集團(tuán)收購(gòu),同年更名為克里尼克新式高級(jí)文理中學(xué)。與此同時(shí),ASG公益教育集團(tuán)持續(xù)投資共2500萬(wàn)歐元,用5年時(shí)間完成了學(xué)校建筑的超現(xiàn)代風(fēng)格,使其成為克里尼克的地標(biāo)建筑。
【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】
本校課程設(shè)置非常有特色, 除了正規(guī)的教學(xué)和完成國(guó)家和州教學(xué)大綱計(jì)劃外,還擴(kuò)展和加強(qiáng)了某些學(xué)科的課時(shí)及學(xué)習(xí)內(nèi)容!比如:
1.以自然科學(xué)-技術(shù)為導(dǎo)向擴(kuò)展并加強(qiáng)了物理、生物、化學(xué)學(xué)科的豐富性和額外的學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求。同時(shí)這些額外的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求更注重德語(yǔ)的使用能力,從而彌補(bǔ)德語(yǔ)課課時(shí)少的不足。
2.以審美-技術(shù)為導(dǎo)向擴(kuò)展并加強(qiáng)了藝術(shù)、音樂(lè)、歷史及文學(xué)學(xué)科的豐富性和額外的學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求。同樣這些額外的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求也因?yàn)楦⒅丶夹g(shù)而彌補(bǔ)了5-6年級(jí)開(kāi)設(shè)的W-A-T (經(jīng)濟(jì)-勞動(dòng)-技術(shù)課)課時(shí)少的不足。
3.雙語(yǔ)班為英語(yǔ)水平好的同學(xué)提供用英語(yǔ)完成部分課程,在計(jì)入德國(guó)高考的同時(shí)完成劍橋課程。
4.以實(shí)踐為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)工作室是我校的獨(dú)特個(gè)性化學(xué)習(xí)方式,為需要更多時(shí)間掌握,理解,復(fù)習(xí)和練習(xí)一門(mén)課的學(xué)生或用少于課程所需時(shí)間超前完成課程的學(xué)生提供了更多的可能性。
5.跨文化為導(dǎo)向的多語(yǔ)言教學(xué)讓所有學(xué)生除了把英語(yǔ)作為第一外語(yǔ)以外,7年級(jí)開(kāi)始可以選擇法語(yǔ)或西班牙語(yǔ)或中文作為第二外語(yǔ),9年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)第三外語(yǔ)。并且所有外語(yǔ)都可以在高中繼續(xù)學(xué)習(xí)。
學(xué)生戲劇社以“用戲劇感悟人生真諦”為宗旨,以提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)為目標(biāo),注重培養(yǎng)學(xué)生興趣,陶冶學(xué)生情操,對(duì)構(gòu)建和諧有序的校園文化生活起到非常重要的作用。
[ 戲劇:風(fēng)暴 劇照 ]
[ 戲?。簭?qiáng)盜的女兒羅亞 劇照 ]
[ 戲?。耗У?劇照 ]
【環(huán)境優(yōu)勢(shì)】從學(xué)校附近地鐵站乘坐地鐵半個(gè)小時(shí)抵達(dá)柏林市中心。
我校擁有最現(xiàn)代化的專(zhuān)業(yè)的學(xué)科教室, 餐廳, 咖啡廳, 電影放映廳, 多功能媒體室及室內(nèi)體育館等教育, 教學(xué)設(shè)施。
【學(xué)校環(huán)境】
校秘書(shū)處
無(wú)線網(wǎng)咖啡廳
室內(nèi)體育館
室外體育場(chǎng)
【學(xué)生公寓】
學(xué)生公寓為生活老師監(jiān)督和照管的公寓。
公寓包括:一個(gè)雙人間,一個(gè)單人間,廚房,客廳,衛(wèi)生間及淋浴室、家具,家電 (包括洗衣機(jī)),廚具(包括洗碗機(jī)), 生活用品,床單被褥一應(yīng)俱全,拎包入?。?/p>
公寓外部環(huán)境
公寓走廊
【課程顧問(wèn)】
林老師
藥學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)
留德中學(xué)生家長(zhǎng)
20豐富的項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
注重孩子的陪伴和個(gè)性發(fā)展
擅長(zhǎng)德國(guó)中學(xué)生和職業(yè)素養(yǎng)教育的研究