濟(jì)南GMAT強(qiáng)化培訓(xùn)班

【GMAT】

GMAT是Graduate Management Admission Test的縮寫，中文名稱為經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試。它是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試，目前已經(jīng)被廣泛地用做工商管理碩士的入學(xué)考試，是當(dāng)前為可靠的測試考生是否具備順利完成工商管理碩士項(xiàng)目學(xué)習(xí)能力的考試項(xiàng)目，專門幫助各商學(xué)院或工商管理碩士項(xiàng)目評(píng)估申請(qǐng)人是否具備在工商管理方面繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的資格。因?yàn)镚MAT的主辦方GMAC，其成員包括世界各地許多知名的商學(xué)院，所以GMAT成績獲得全球各大商學(xué)院的普遍認(rèn)可，是目前世界范圍內(nèi)申請(qǐng)攻讀MBA時(shí)被普遍要求申請(qǐng)者所提供的一個(gè)考試成績。

【課程內(nèi)容】

針對(duì)GMAT，深入講解各個(gè)科目的技巧，解析不同題型的思路，培養(yǎng)學(xué)員的語言邏輯思維和理解能力，提高做題效率和正確率。

【課時(shí)安排】

語法/邏輯/閱讀各8節(jié)課16小時(shí)，數(shù)學(xué)/寫作各3節(jié)課6小時(shí)，綜合推理2節(jié)課4小時(shí)，總計(jì)32節(jié)課64小時(shí)

【使用教材】

OG/PREP/曼哈頓等真題和講義

【適合學(xué)生水平】

詞匯量達(dá)到6000

【教授校區(qū)】

恒隆廣場、新聞大廈、商會(huì)大廈、東城逸家

【考試簡介】

目前GMAT的主辦方GMAC，Graduate Management Admission Council，其成員包括世界各地許多知名的商學(xué)院，因而GMAT成績獲得全球各大商學(xué)院的普遍認(rèn)可，是目前世界范圍內(nèi)申請(qǐng)攻讀MBA時(shí)被普遍要求申請(qǐng)者所提供的一個(gè)考試成績。

GMAT已成為各國英文商學(xué)院的入學(xué)考試 GMAT是一個(gè)跨越文化、語言、性別、年齡的預(yù)測考生能力的有利的工具，因?yàn)槊恳坏李}都是對(duì)成千上萬的考生有效，科學(xué)性很強(qiáng)。采用區(qū)別功能來判斷考生的答案是否因性別、年齡、人種而有區(qū)別，故而有些考題不計(jì)分。如果考生的答案表現(xiàn)在是由于上述原因，而非因?yàn)槟芰Υ鸪鰜淼脑挘@道題就被取消了。

GMAT考試不僅考查申請(qǐng)人的語言能力和數(shù)學(xué)能力，還要測試其頭腦反應(yīng)、邏輯思維和解決實(shí)際問題的能力。一般來說，GMAT考試能較真實(shí)地反映應(yīng)試者的英語水平，因而受到越來越多的專業(yè)和學(xué)校的重視和好評(píng)。不論在美國還是歐洲，只要用英語教授MBA的學(xué)校都采用GMAT作為入學(xué)考試。目前，全世界有近千所大學(xué)采用GMAT考試。

中歐和東歐，GMAT是衡量學(xué)生分析寫作能力的一個(gè)重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。在那里，考生的數(shù)學(xué)部分的分?jǐn)?shù)都非常高，而語言和分析寫作部分成績好的話則表明：你是一個(gè)少有的杰出考生。因此如果你要用英語上MBA的話，你必須將你的分析寫作的能力在申請(qǐng)前就提高到一定檔次。

【師資力量】

童漢奇

李明昱

張米

機(jī)構(gòu)簡介】

新東方濟(jì)南學(xué)校 是繼北京、上海、廣州、武漢、西安、天津、南京、長沙、成都、重慶、沈陽、深圳、多倫多、蒙特利爾等短期培訓(xùn)學(xué)校之后，于2005年成立的第16所一級(jí)分校，在師資力量、教學(xué)效果、教材編撰以及教學(xué)管理方面與全國其它的新東方分校完全一致，是山東人民課外學(xué)習(xí)最值得信賴的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

濟(jì)南新東方學(xué)校結(jié)轉(zhuǎn)收入10億。其中初中加高中業(yè)務(wù)結(jié)轉(zhuǎn)收入7億，占比70%。目前新東方濟(jì)南學(xué)校課程包含素質(zhì)教育，高中全科教育，大學(xué)生考試，職業(yè)教育，出國語言培訓(xùn)以及國際游學(xué)業(yè)務(wù)等。

新東方濟(jì)南學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過10年的沉淀，已形成行業(yè)超尖的教師陣容。教師團(tuán)隊(duì)平均授課時(shí)長3100+小時(shí)（相當(dāng)于公立學(xué)校7年以上教齡）；985/211高校，碩士、海歸教師占比達(dá)85.2%。

【課程優(yōu)勢】

新東方獨(dú)有的“七步教學(xué)法”，把優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容和科學(xué)的教學(xué)方式緊密結(jié)合，把課堂切割，有利于教師對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)、優(yōu)化，達(dá)到授課效果。七步教學(xué)法覆蓋了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)刺激、強(qiáng)制力管控、個(gè)性化補(bǔ)充輔導(dǎo)等教學(xué)管理的三大模塊功能，每一步又重落實(shí)，每個(gè)循環(huán)都有反饋，真正做到了不漏掉每個(gè)學(xué)生，不放過每個(gè)問題。

校區(qū)全封閉管理，嚴(yán)格防控，防疫期間，嚴(yán)格按照流程規(guī)定入校。出現(xiàn)發(fā)熱等緊急情況，按照處置流程處理，校區(qū)制定并執(zhí)行防疫應(yīng)急處置制度。校區(qū)設(shè)置應(yīng)急隔離室，并建立管理制度，向全校師生及家長普及防控健康知識(shí)。

【教學(xué)現(xiàn)場】

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】