杭州樂理藝考培訓課程

【課程簡介】

樂理培訓藝考課程

【課程信息】

住宿：酒店式（1-4人間）

琴房：全新的鋼琴設備和琴房裝修

費用：一個月20400元，住宿四人間+或是每天110元，每月3300元；三人間每天130元，每月3900元；沒有任何隱形費用

【教學優(yōu)勢】

優(yōu)勢一：強大的教師團隊：本中心所有的專業(yè)老師都是畢業(yè)于國內(nèi)外專業(yè)音樂學院碩士研究生（浙江音樂學院老師、武漢音樂老師和高校的在職老師，有著豐富的教學經(jīng)驗）

優(yōu)勢二：免費的在專職陪練：本中心除了專業(yè)教師外，另外還配有全程免費的陪練和專業(yè)輔導員，主要負責督促孩子們的各項學習，幫助同學們學習意大利語歌曲，視唱練耳樂理課后的輔導和作業(yè)檢查及鋼琴陪練。

優(yōu)勢三：文化與專業(yè)相結(jié)合的學習：避免同學們文化落下太多，本中心每年的9月到12月我們有文化課與專業(yè)相結(jié)合的學習（白天學專業(yè)晚上有文化課的學習）。

優(yōu)勢四：封閉式管理：

【課程體系】

杭州"以斯帖"國際藝術(shù)教育在數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，全面開發(fā)多種教學智慧產(chǎn)品，課程體系是結(jié)合音樂思維、音樂律動學，人體器官學、聲學、等多種其他姊妹藝術(shù)學科，在強大的師資團隊對藝術(shù)實踐的執(zhí)著和熱愛的前提下精心打造而成，他有效的解決了學生在節(jié)奏、音準、聽力、識譜、和聲、舞臺表演等方面的不足，在音樂思維與律動中“快樂的玩音樂”。

音樂思維：藝術(shù)表現(xiàn)過程中，“以斯帖”國際藝術(shù)教育的標準是通過“意識、行為、聲音”三點結(jié)合的科學訓練體系，有效結(jié)合而成；音樂藝術(shù)是想象藝術(shù)，同時也是行為藝術(shù)、聲音藝術(shù)、只有先訓練想象思維（意識）、帶動行為動作和內(nèi)在的（歌唱演奏）方法、才能表現(xiàn)出優(yōu)美，動人的聲音。我們的結(jié)果是要學生的作品能優(yōu)美、動人。

音樂律動學：律動在音樂學習中必不可少，“以斯帖國際” 除了擁有自編的試唱練耳校本教材外，另將的來自匈牙利“柯達伊教學法”、日本“鈴木教學法”等多種律動手段，結(jié)合律動教學工具（訓練音準）、打擊類教學工具（訓練節(jié)奏）等多種國際手段來全面幫助學生在表現(xiàn)音樂中遇到的情感表達、音準、節(jié)奏、音色、等多方面疑難問題，我們的國際理念對“以斯帖國際” 學員來說是受益終身的。

人體器官學、聲學：

音樂藝術(shù)是“呼吸藝術(shù)”，無論聲樂、器樂表現(xiàn)中，都離不開呼吸，“以斯帖”國際藝術(shù)教育從醫(yī)學和聲學兩方面對有需要的“以斯帖”學員進行全面聲帶檢查，使學生們從生理結(jié)構(gòu)上了解自己的嗓音條件和聲帶，更理性的，更有針對性的去安排練習內(nèi)容，為學生唱歌的方式方法指引了正確的方向，讓更多學生在歌唱時的疑惑和問題都一一得到解答，對學員的藝術(shù)生涯有重大影響。

【機構(gòu)優(yōu)勢】

一、主打招生項目

音樂藝考

二、主要針對人群

全國音樂藝考生，初升高音樂特長生和音樂出國留學生。

三、項目核心競爭力和優(yōu)勢

1.課程優(yōu)勢

（1）視唱、聽力、模唱、樂理：一對多每月80節(jié)/月+一對一、一對二輔導80次/月

（2）聲樂課：共28節(jié)，分別是一對一8節(jié)/月，聲樂大課一對多20節(jié)/月

（3）器樂：一周一節(jié)（高校在編教師；鋼琴全新）

2.服務優(yōu)勢

（1）省統(tǒng)考、浙江省內(nèi)校考教師全程陪同

（2）考場前聲樂老師帶隊開聲，送進考場

（3）一對一輔導作業(yè)

（4）填寫志愿輔導

（5）陪同錄制視頻指導

（6）?？计陂g，線上錄制現(xiàn)場免費提供使用

（7）邀請專業(yè)大師講座

（8）每月學生學習情況反饋

【機構(gòu)簡介】

杭州以斯帖文化藝術(shù)有限公司位于世界的風景游覽勝地，中國歷史文化名城——浙江杭州。本中心毗鄰西溪濕地，環(huán)境優(yōu)美、景色宜人，交通便利，是讀書的理想園地。本中心2009年成立藝術(shù)工作室，2014年成立柴可夫斯基國際藝術(shù)培訓中心，2015年本中心教育理念，管理體系，育人目標全面升級，正式注冊，并更名為“杭州以斯帖國際藝術(shù)教育中心”。

我們的宗旨：樹立以學生為本，因材施教的教育理念，以培養(yǎng)專業(yè)知識強、素質(zhì)能力高、個性特色明顯的學生為目標，以教學質(zhì)量為生命線，努力培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)都堪稱優(yōu)秀的學生，使學生在未來發(fā)展中有更大的競爭力。本中心常年邀請全國各大音樂學院教師和國際音樂大師共同打造藝術(shù)類培訓高端品牌，以做全國專業(yè)的藝術(shù)品牌為目標。同時，我們會參考每位學生的專業(yè)與文化課水平為其量身定制升學計劃。我們的職責不僅要對學生的考學負責，而且要給學生設計一個更合理的學業(yè)規(guī)劃幫助他們找到一個更好的平臺，讓學生盡情的展現(xiàn)自己的才華，實現(xiàn)自己的音樂夢想。

【師資簡介】

邵曉芝

女高音，中共黨員，高校教師，杭州以斯帖國際藝術(shù)中心創(chuàng)始人。2003年考入武漢音樂學院聲樂表演專業(yè)，在本科就讀期間曾多次榮獲省級聲樂大賽一等獎。2007年考入烏克蘭基輔學府柴可夫斯基國立音樂學院，師從女中音歌唱家瑪利亞李彬斯卡，2009年6月研究生畢業(yè)，獲得碩士學位。在留學期間榮獲《黑勒松》國際聲樂比賽第三名。2009年榮獲21世紀國際聲樂大賽二等獎。指導的的學生曾多次在國際藝術(shù)節(jié)中獲獎。

王夢怡

畢業(yè)于武漢音樂學院聲樂表演師從江明副教授、余信蘭教師

中國東方合唱團前團員。

2015年隨團于國家大劇院、琴臺音樂廳、武漢音樂學院編鐘音樂廳進行多次演出《貝加爾湖畔》并獲得一等獎。

2015年加入武漢音樂學院Jaleo組合參賽校歌賽獲得優(yōu)秀獎，在校期間多次參與商演。

2017年從事聲樂教育成為人聲鼎沸REMIXLAB藝術(shù)教育特聘講師

2018年就職于杭州以斯帖國際藝術(shù)中心，被聘為聲樂教師。對工作認真負責，深受歷屆學生喜愛，有豐富的教學經(jīng)

鄭曹坤

藝術(shù)碩士，中國聲樂家協(xié)會會員，浙江省音樂家協(xié)會會員，浙江聲樂專業(yè)委員會會員，浙江歌舞劇院青年男高音，2014年畢業(yè)于上海音樂學院聲樂歌劇系，師從黃萱，藝術(shù)輔導韋福根教授，同年9月考入上海音樂學院研究生部繼續(xù)深造，師從張仁清教授，藝術(shù)輔導韋福根教授。在校期間曾參與演出過的歌劇有《女人心》、《魔笛》、《愛的甘醇》、《霍夫曼的故事》、《塞維利亞理發(fā)師》、《唐璜》等等。曾任系學生會副主席、研究生會副主席、研究生黨支部支委。并多次獲得人民獎學金和國家獎學金，本科畢業(yè)被評為上海音樂學院優(yōu)秀畢業(yè)生，研究生畢業(yè)被評為上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，作為優(yōu)秀學生干部受到院部師生的好評及肯定。

獲獎情況

2016年“美麗浙江”聲樂大賽美聲組金獎

2016年長風杯新上海人聲樂大賽金獎

2016年第五屆“孔雀杯”全國高等藝術(shù)院校聲樂大賽二等獎

2016年意大利“貝洛克”國際聲樂比賽中國賽區(qū)男高音

2015年杭州市“三江歌手”美聲組金獎

2013年第十屆中國藝術(shù)節(jié)“群星獎”音樂門類金獎

2013年第六屆全國高等藝術(shù)院校歌劇及藝術(shù)歌曲演唱比賽銅獎

【學員風采】

劉以琳

陳英豪

【人才培養(yǎng)目標】

學員以音樂藝術(shù)高考生為主，嚴格按照報考專業(yè)音樂院校的要求來教育培養(yǎng)學生。

、重點培養(yǎng)報考一本類院校（如中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院、天津音樂學院、四川音樂學院、西安音樂學院、武漢音樂學院、沈陽音樂學院、廣州星海音樂學院）；

第二、培養(yǎng)報考二、三本師范類學院

第三、報考音樂、藝術(shù)類大學的本科生、考研生。

專業(yè)培訓科目：聲樂、鋼琴、試唱練耳、樂理、古箏、雙簧管、單簧管、薩克斯等；

合理高質(zhì)量的教學安排：視唱練耳采用精品小班制（5-10人）與一對一教學相結(jié)合，專業(yè)課采用一對一的教學方式，多種教學方式滿足考生的需求，嚴格按照各個學校發(fā)布的考試大綱教學，來幫助每位學員實現(xiàn)自己的音樂夢想。

【教學成果】

杭州以斯帖國際藝術(shù)培訓學校成立2014年，是一所培養(yǎng)音樂高素質(zhì)人才的高考培訓學校，專注與音樂高考和藝術(shù)留學培訓。短短八年時間，我們?yōu)楦咝］斔土艘慌忠慌鷮I(yè)人才，2022年我們以斯帖省統(tǒng)考成績是浙江省第二名，視唱練耳高分97分，鋼琴高分89分，聲樂高分89.3分。統(tǒng)考集訓4個月以上的學生專業(yè)綜合分80以上超過一半，視唱練耳單科成績90以上超過一半。2022年以斯帖?？既藬?shù)11人，武漢音樂學院校復試合格6人，其中5人進小圈。浙江音樂學院復試合格4人，南京傳媒一個，全國第16名，沈陽音樂學院1人。

【機構(gòu)環(huán)境】

走廊

多功能大教室

琴房過道

女生宿舍過道