導演與編導校考班

【課程簡介】

經(jīng)教育部藝考改革整合后，編導專業(yè)應只有部分高校列為校考專業(yè)，其他高校均為文化批次統(tǒng)一錄取。編導專業(yè)致力于培養(yǎng)能從事影視劇本和影視節(jié)目的創(chuàng)作、影視策劃管理與營銷，影視藝術的教學研究與評論等方面工作的寬口徑、復合型人才。編導具體專業(yè)可細分為廣播電視編導、文藝編導、影視學、戲劇學、數(shù)字媒體藝術、戲劇影視文學、制片管理等專業(yè)。

【學習內容】

視聽語言、影片分析、電影與戲劇史、故事創(chuàng)作、文學鑒賞、創(chuàng)意策劃、敘事散文寫作等專業(yè)課程。

【班型介紹】

集訓班（限10人）

統(tǒng)考集訓班（限15人）

試聽課

注意事項：封閉式管理，高強度集中訓練、專業(yè)培訓、系統(tǒng)教學，只為藝術統(tǒng)考與?？寄孟赂叻帧?/p>

【師資力量】

王旭，中共黨員。北京廣播電視臺新聞頻道節(jié)目播音員，國家高級中學語文教師認證，共青團江蘇省委“江蘇省優(yōu)秀共青團員”，中央文化和旅游部黨?！安ヒ糁鞒种屑壗虒W人才”?，F(xiàn)為某藝術院校簽約教師，曾負責省級課題2項，參與湖南省普通高等學校教改課題1項，主持浙江大學ZIBS重點創(chuàng)新孵化項目1項（在研）；主編教材1部，于CSSCI、北大中文核心期刊發(fā)表論文數(shù)篇，文學作品被收錄進“學習強國”平臺，長沙文聯(lián)社科雙效期刊、全國優(yōu)秀期刊等，多次在教育部、團省委、省教育廳等主辦的權威賽事中獲獎，指導原創(chuàng)朗誦作品獲得湖南省中小學生藝術展演、湖南省青年文化藝術節(jié)等賽事獲得一等獎等。

教育背景：

湖南師范大學（播音與主持藝術）

浙江大學碩士

課程教學：

朗誦與臺詞訓練

戲劇表演、小品表演藝術

話題評述、即興評述

演播空間處理（模擬主持訓練）

趙磊，擅長主持藝術教學，參與浙江省ZIBS重點孵化創(chuàng)新項目1項。

教育背景：

中央戲劇學院（廣播電視節(jié)目主持）

課程教學：

臺詞訓練

主持藝術

導表演藝術

【機構簡介】

億力星禾工作室背靠浙江大學ZIBS指導，小課教學，只為名校而生。歷年來藝術統(tǒng)考前100名占有量86%，985高水平藝術團、中傳、中戲、上戲、南藝、浙傳、山藝合格率95%！保研班上岸985A類與中傳等名校！用低于機構大班的收費成就更好成績！歡迎熱愛藝術，勇敢追夢的你！

【核心優(yōu)勢】

1、藝考項目：打造“品牌+教學師資+運營管理“的核心競爭力：

校區(qū)規(guī)模：以海寧文旅局下設培訓中心為教 學場地，校區(qū)占地規(guī)模達 800 平方米， 分別為練功房、播音教室、表演教室、 編導教室、聲樂教室、多功能演播廳、 休息區(qū)等。

專業(yè)資源：為學生提供豐富的實踐機會，學生 可參與業(yè)界話劇、音樂劇、電臺節(jié)目、 微電影等項目的制作過程，將理論應用 于實踐。定期舉行影片觀摩、舞臺觀摩 活動，為學生打造良好的寓教于樂的氛 圍。

升學保障：針對學生實際情況進行教學，保證 每一個學生有學可上，保證每一個從事 傳媒行業(yè)的學生有實習或工作的機會。

師資團隊：任教老師畢業(yè)于浙江大學、北京師 范大學、中央戲劇學院、北京電影學院、 上海戲劇學院、中國傳媒大學等優(yōu)秀高校，特邀教師來自各知名企事業(yè)單位。 任課教師具備豐富的教學經(jīng)驗及從業(yè) 經(jīng)歷。 2023 年將開設考研班

成績指標：考生成績省內獨占鰲頭，學生在考 試中分別取得中國傳媒大學、北京電影 學院、中央戲劇學院、上海戲劇學院以 及 985、211 等優(yōu)秀高校的合格證，斬獲 多人次的全省第 1 名；江蘇省藝術統(tǒng)考 成績 高分率較高，僅 2021 年就全員考 進全省前 200 名，亮眼成績省內首位， 優(yōu)異成績被傳媒行業(yè)知名媒體報道。

2、教材項目：打造“專家+考官+權威+實用性強+更迭性快“的核心 競爭力：

目前市面上有大量影視專業(yè)相關的書籍，但其內容龐雜、研究深入，不適用于把藝考作 為短期目標的人群。市場上完全以編導藝考作為核心教學內容的書籍少之又少，參加藝考的 學生大部分只能選擇一些知識點零碎的紙質資料，或是藝考真題的合集書目，一套權威、科 學、系統(tǒng)研發(fā)的輔助教材需求更為迫切。 本書與同類書的差異在于：首先，本書的重點并非是每一年藝考真題的匯總，也不 僅僅局限于筆試題目的教學，而是將系統(tǒng)的知識、考試真題、面試經(jīng)驗三者融合。該書可以 應用于藝考過程中的任意一個環(huán)節(jié)，使學生自動自發(fā)地接受知識，而不僅僅是強行記憶題目 和答案。其次，團隊有意編寫系列教材，該書是系列教材中的一冊，與其他教材密不可分， 都致力于學生的美育教育。

【教學現(xiàn)場】

【學員成績】