瑞士錫永國際高中學(xué)校招生

【課程簡介】

錫永國際學(xué)校為學(xué)生提供有廣度、有深度、有國際理念的學(xué)術(shù)課程教育。這樣的課程 設(shè)計旨在幫助和引領(lǐng)學(xué)生成為有終生學(xué)習(xí)和探究能力的年輕人，有效地為他們在大學(xué) 及以后的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。 錫永學(xué)術(shù)課程的一個獨特之處還在于其全面及包容的教育理念。我們意識到并尊重學(xué) 生學(xué)習(xí)方式的差異性，鼓勵并幫助他們以自己的方式獲得所需的技能，從而使每個學(xué) 生都能達(dá)到他們預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 除此之外，我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生的母語學(xué)習(xí)和掌握至少一門其他語言的能力。希望探索第二 外語的學(xué)生還可以選擇法語或德語作為選修科目。 

錫永國際學(xué)校堅持提供高質(zhì)量的國際教育并滿足學(xué)生的各種需求和愿望。因 此，我們設(shè)置了以探究為基礎(chǔ)、以學(xué)生為中心的課程，旨在為世界各地的大 學(xué)培養(yǎng)知識淵博的“思想家”。我們的教學(xué)方法不僅以教授內(nèi)容為中心，而是更 加注重培養(yǎng)有助于學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)技能。 學(xué)生將會掌握創(chuàng)造性和批判性的思維能力，與來自不同文化背景的同齡人合 作，用一種以上的語言交流他們的觀點和發(fā)現(xiàn)，通過保持開放的心態(tài)培養(yǎng)他 們的好奇心，成為具有反思能力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)氖澜绻瘛?/p>

【課程架構(gòu)】

1、高中預(yù)科 九年級 高中預(yù)科 十年級

階段可分為一年或兩年完成。為期 一年的預(yù)科課程由十年級開始。其主要 目的是為學(xué)生打好扎實的科目知識基底 并開發(fā)他們的批判性思維能力，為高中 兩年的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。 對于英語不熟練的學(xué)生，兩年制預(yù)科是 更好的選擇。九年級為學(xué)生提供強(qiáng)化英 語課以及進(jìn)度相對適中的學(xué)科基礎(chǔ)知 識，給學(xué)生更多的時間突破語言的障礙，掌握基本科目專業(yè)術(shù)語。 十年級末，有需要的學(xué)生可以參加外部 考試，獲取全球認(rèn)可的初級中學(xué)畢業(yè)文憑。

2、高中十一年級及十二年級

在第二階段的高中課程中，學(xué)生必須從 五個不同的學(xué)科組中選擇六門科目學(xué) 習(xí)。學(xué)生可以根據(jù)自己的能力和興趣在 所選科目中選擇普通階或高階難度。 此外，還有三個所有學(xué)生必需學(xué)習(xí)的核 心科目：認(rèn)識論將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的批 判性思維能力、創(chuàng)造性思維和反思能 力。個人項目論文讓學(xué)生有機(jī)會探索并 調(diào)查一個科研性問題。，社會實踐 活動將為學(xué)生在課堂內(nèi)外的生活給予平 衡，讓學(xué)生們在學(xué)術(shù)課程外的身體身心 健康得到保護(hù)和鍛煉。

【升學(xué)途徑】

【報名流程】

申請

填寫申請表及健康醫(yī)療狀況并簽名。

簽署條款條例協(xié)議書。

入學(xué)考試及面試

學(xué)校確認(rèn)入學(xué)考試日期。

學(xué)校確認(rèn)入學(xué)面試日期。

錄取通知書

符合入學(xué)要求的學(xué)生收到錄取通知書。

支付學(xué)費

在收到錄取通知書后30天內(nèi)支付注冊費和學(xué)年費用（學(xué)費，住宿費及活動費）。

入學(xué)證明

收到費用支付后，學(xué)校將出具證明以確認(rèn)學(xué)生學(xué)籍注冊成功

【學(xué)校簡介】

錫永國際學(xué)校始建于1846年 可容納200名學(xué)生，包括112名住宿生。為14-18歲的學(xué)生提供英文授課；2022年全面翻新；男女混合私立學(xué)校；瑞士錫永學(xué)校聯(lián)盟成員。

錫永國際學(xué)校旨在培養(yǎng)學(xué)生的全人發(fā)展，為成功有效的高等教育學(xué)習(xí)做好準(zhǔn) 備。學(xué)校認(rèn)可國際教育的價值，并將具有挑戰(zhàn)性的課程與培養(yǎng)個人和人際交 往能力的機(jī)會相結(jié)合。學(xué)校尊重、鼓勵學(xué)生保留對生活各個方面的好奇心， 并真心相信與珍惜每一個學(xué)生的自身潛力。

【師資簡介】

言 沃倫魏德

加拿大蒙特利爾理工學(xué)院碩士。

生物及化學(xué)專業(yè)

弗拉維奧 摩爾

瑞士洛桑聯(lián)邦理工大學(xué)博士后。

物理專業(yè)。

埃斯蒙德 推迪

韋爾比耶校區(qū)校長

英國伊頓公學(xué)及杜倫大學(xué)畢業(yè)。

專注國際教育及課外教育近20年。

帕特里斯克雷頓

蒙塔尼和碧松奈校區(qū)校長

瑞士全人教育及發(fā)展理念的踐行者。

瑞士德語高中課程及法語高中課程專家。

近20年瑞士高校升學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗。

計培

學(xué)術(shù)校長

法國格勒諾布爾高等管理學(xué)院博士在讀。

美國哈佛大學(xué)校園管理與領(lǐng)導(dǎo)力證書。

社會科學(xué)專業(yè)。

近15年IGCSE，AL，IBDP教學(xué)及課程管理經(jīng)驗。

安東尼樂余學(xué)生關(guān)懷主管

瑞士師范大學(xué)教育學(xué)碩士,心理學(xué)碩士。

數(shù)學(xué)及心理學(xué)專業(yè)。

近10年教學(xué)及青少年心理輔導(dǎo)經(jīng)驗。

伊蓮 卡普斯

升學(xué)指導(dǎo)主管

英國心理學(xué)協(xié)會碩士成員。

近40年大學(xué)申請經(jīng)驗。

多次成功申請英國牛劍，G5，美國藤校及前30。

【升學(xué)路徑】

學(xué)生和家長可以選擇兩種不同的升學(xué)路徑：
升學(xué)路徑（四年制）

升學(xué)路徑（三年制）

【教學(xué)現(xiàn)場】

【校園環(huán)境】

【學(xué)員風(fēng)采】