武漢藝術(shù)與設計本科英國留學預科班

【英國創(chuàng)意藝術(shù)大學】

●英國創(chuàng)意藝術(shù)大學已提供創(chuàng)意藝術(shù)教育達160年

●英國創(chuàng)意藝術(shù)大學是歐洲規(guī)模第二大的藝術(shù)教育學校

學校處于風景優(yōu)美的薩里郡和肯特郡，擁有坎特伯雷、愛普索姆、法納姆和羅切斯特四個校區(qū)，每個校區(qū)都是-一個蓬 勃發(fā)展的協(xié)作創(chuàng)造中心，由藝術(shù)家，設計師和創(chuàng)意藝術(shù)專業(yè)人員組成的充滿活力的社區(qū)，所有這些人都將提供大量支持，使學生們能夠創(chuàng)作出非凡的創(chuàng)新作品，為未來職業(yè)打開一一扇門。學校的專業(yè)技術(shù)人員也將為學生提供支持，這些技術(shù)人員
是學生們專業(yè)技能發(fā)展不可或缺的一部分。UCA以提供豐富的，以實踐為基礎(chǔ)的學習經(jīng)驗而感到自豪，學校教授們與各自的行業(yè)緊密相連，并且他們都是各自領(lǐng)域的活躍從業(yè)者，從而確保UCA教授的每門學科都與其所服務的領(lǐng)域保持相關(guān)，為學生們職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

【藝術(shù)與設計本科預科】

基于當代藝術(shù)設計教育模式的飛速進步與發(fā)展，哥圖國際部發(fā)布全新本科預科課程體系:藝術(shù)與設計本科預科(Foundation Diploma in Arts and Design)此課程得到英國創(chuàng)意藝術(shù)大學(University for the Creatve Arts, 簡稱UCA)學術(shù)認可，順利通過此課程則代表學生專業(yè)能力已達到UCA本科入學要求。結(jié)合國際部提供的專業(yè)語言系統(tǒng)培訓(雅思)和后續(xù)留學服務，一站式滿足學生出國留學的專業(yè)學習和日常生活等需求。

【項目優(yōu)勢】

創(chuàng)新教育模式，與英國藝術(shù)教育全面接軌

英國level 3教學標準，專業(yè)海歸教學團隊

小班授課，專業(yè)指導，挖掘?qū)W生的專業(yè)興趣和個人潛能

教學+留學申請+簽證辦理全流程服務，省心省時

高三套讀預科，本科三年，比同屆學生早一年畢業(yè)。同時提供本科(3年) +碩士(1年) +博士(3-4年)全程服務，相比國內(nèi)同屆學生最少早畢業(yè)3-4年

全日制封閉式教學管理，實現(xiàn)吃住學一體化

【入學考核】

英語(筆試、口語)、 專業(yè)測試

面試

【課程設置】

首單元:學科探索:設計過程，材料探索和設計基礎(chǔ)幫助學生探索設計學科，積累設計基礎(chǔ)知識，學習設計技能。通過記錄和反思自己在設計過程中的調(diào)研和思考來逐步完成設計項目。

第二單元:設計實踐:進一步深入探討、研究、設計完整的項目在首階段基礎(chǔ)上，加深批判性思維鍛煉和對學科專業(yè)知識的學習，針對自己感興趣的設計話題進行深入調(diào)研，掌握研究方法和設計方法，進-步完善設計項目。

第三單元:獨立設計項目:選擇自己喜歡并擅長的專業(yè)方向，并設計完成項目學生需要獨立完成一一個設計項目，規(guī)劃好設計項目的進度和時間節(jié)點，定義設計項目的概念并探索合適的實踐方法，最終實現(xiàn)自己的設計作品

【招生對象】

高二、高三、以及往屆高中(同等學歷)學生

【作息時間表】

【行程時間表】

【雅思】

【機構(gòu)簡介】

隨著時代發(fā)展，不斷進步的社會需求，哥圖聯(lián)手藝萊特國際藝術(shù)教育成立國際部，開拓新的藝術(shù)疆土，為學生們升學選擇提供更多的可能性。

武漢市洪山區(qū)哥圖教育培訓學校有限公司(武漢哥圖畫室)是一所民辦營利性教育培訓機構(gòu)。經(jīng)武漢市洪山區(qū)行政審批局批準，受武漢市洪山區(qū)教育局監(jiān)督管理。具有中華人民共和國民辦學校辦學許可證的合法民辦學校”;取得了輝煌成績.

藝萊特國際藝術(shù)教育 Elite International Art Education “藝萊特國際藝術(shù)教育”為藝術(shù)家冷軍親筆題字，鐵畫銀鉤、筆精墨妙，包含著藝術(shù)前輩對年輕學子的無限期待。

藝萊特是Elite的?譯， “elite”意為“精英”。 精英教學團隊+精英申請團隊，聯(lián)接本和全球優(yōu)質(zhì)教育資源，為學生們提供質(zhì)量課程。 2017年成立于湖北武漢，基于身在國內(nèi)眾多藝術(shù)中、學院系的藝術(shù)與設計領(lǐng)域資源，展 開了與歐美?流藝術(shù)院校交流和合作。藝萊特以培養(yǎng)具備國際化視野的藝術(shù)?才為已任，努幫助學不斷成功實現(xiàn)藝術(shù)理想，已為歐洲名校輸送了多批優(yōu)秀學生。

【師資力量】

精英教學團隊：

創(chuàng)始人畢業(yè)于英國皇家藝術(shù)學院（藝術(shù)類院校世界排名首位），博士學位，多次獲得國際藝術(shù)大獎 現(xiàn)教育主管畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學（藝術(shù)類院校世界排名第二），從事藝術(shù)留學預科教學多年，經(jīng)驗豐富

專業(yè)教學團隊

所有教師均為海外名校碩士畢業(yè)，創(chuàng)新型藝術(shù)與設計專業(yè)教學方式直接與英美大學接軌。學生取得英國皇家藝術(shù)學院、倫敦藝術(shù)大學、英國創(chuàng)意藝術(shù)大學、愛丁堡大學等本科、碩士錄取。

核心老師:

向老師:插畫、動畫方向?qū)?。碩士畢業(yè)于英國皇家藝術(shù)學院動畫。

于老師:服裝設計方向?qū)?。碩士畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學。

陶老師:策展、藝術(shù)理論方向?qū)?。碩士畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學。

程老師:服裝設計方向?qū)?。碩士畢業(yè)于香港理工大學。

伍老師:建筑設計方向?qū)?。碩士畢業(yè)于諾J漢特倫特大學。

周老師:時尚管理方向?qū)?。碩士畢業(yè)于英國格拉斯哥大學。

雅思教學團隊

所有教師均具有多年教學經(jīng)驗，寓教于樂，解決學生英語學習痛點。

核心老師:

李老師:英國格拉斯哥大學、倫敦大學學院雙碩，TESOL 國際英語教師協(xié)會成員。

孫老師:碩士畢業(yè)于北京大學，TESOL國際英語教師協(xié)會成員。

謝老師:英語專業(yè)八級，國際賽事專業(yè)口譯員。

楊老師:英語專業(yè)八級，資深雅思托福老師。

【費用優(yōu)惠】

【機構(gòu)環(huán)境】

【學員風采】

何同學:

該同學由于個人身體健康方面的原因休學半年，影響了學習進度和成績，高三毅然決定選擇英國倉意藝術(shù)大學預科項目，從創(chuàng)意設計專業(yè)項目中重拾自信，成功取得本科預科畢業(yè)證，獲得英國創(chuàng)意藝術(shù)大學本科“服裝設計”專業(yè)錄取offer。

陳同學:

該同學英語基礎(chǔ)薄弱，當高三確定英國留學方向后，在老師的鼓勵和支持下，奮起直追，英語成績突飛猛進，雅思考試通過，并取得6.5分優(yōu)異成績。成功獲得英國創(chuàng)意藝術(shù)大學“游戲設計”設計錄取通知書。

別同學:

該同學由于偏科，逐漸失去了學習興趣，參加高考沒有優(yōu)勢，在了解了英國創(chuàng)意藝術(shù)大學的詳細情況以及預科學習模式后，立即確立了人生目標，重拾學習自信，在專業(yè)和英語均取得了優(yōu)異成績。因為喜歡游戲，并對游戲設計有自己的深刻理解，成功獲得英國創(chuàng)意藝術(shù)大學“游戲設計”錄取通知書。

謝同學:

該同學在澳洲讀了半年預科，但是對澳洲大學及專業(yè)不滿意，在了解到英國創(chuàng)意藝術(shù)大學本科預科能先體驗探索專業(yè)項目學習和實踐情況后，從澳洲回國轉(zhuǎn)到英國預科學習。通過預科專業(yè)項目的學習最終找到了自己喜歡的專業(yè)。成功獲得英國創(chuàng)意藝術(shù)大學“時尚管理”專業(yè)的錄取offer。

王同學

該同學從小喜歡插畫，美術(shù)功底扎實，但文科成績比較薄弱。在了解到英國預科項目后，在高三決定放棄高考，轉(zhuǎn)到預科班，通過一年的專業(yè)和英語學習，順利入讀英國創(chuàng)意藝術(shù)大學“插畫和動畫”專業(yè)。

華同學:

該同學美術(shù)成績較差，但英語基礎(chǔ)強，對時尚敏銳度極高，喜歡研究品牌每季新品。和專業(yè)老師溝通后，在預科中學習了時尚產(chǎn)業(yè)商業(yè)模式，基于Decentraland平臺的線上服裝周探討了未來時尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展的可能性，逐漸明確了自己對于時尚產(chǎn)業(yè)的學習興趣，申請了英國創(chuàng)意藝術(shù)大學“時尚管理”并順利拿到錄取通知書。

鄂同學:

該同學喜歡夸張有趣的美術(shù)表達，在美術(shù)學習上更喜歡自由創(chuàng)作。預科學習給了她很大的發(fā)揮空間，通過專業(yè)老師的引導和教學，探索用不同的媒介表達自己對于“夢”的理解，并明確自己對于插畫的喜愛，順利拿到英國創(chuàng)意藝術(shù)大學“插畫”專業(yè)錄取通知書。

【教學現(xiàn)場】