青島GMAT提升1v1培訓(xùn)班

【GMAT簡(jiǎn)介】

GMAT是Graduate Management Admission Test的縮寫，中文名稱為經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試。[1]美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家的高校都采用GMAT考試成績(jī)來(lái)評(píng)估申請(qǐng)入學(xué)者是否適合于在商業(yè)、經(jīng)濟(jì)和管理等專業(yè)的研究生階段學(xué)習(xí)，以決定是否錄取。

【適合對(duì)象】

1、參加托福GMAT考試的學(xué)員

2、想充分了解GMAT考試，并提高考試技巧的學(xué)員

3、對(duì)GMAT有興趣的人士

【課程簡(jiǎn)介】

一、詞匯：主要是針對(duì)即將參加考試，或基本背過(guò)GMAT詞匯的同學(xué)。老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)員回顧每個(gè)單詞的?？荚~義，及其在考試中的出現(xiàn)頻率，可以幫助學(xué)員將數(shù)千個(gè)GMAT詞匯完整復(fù)習(xí)一遍，對(duì)您的考試會(huì)大有裨益。

二、作文：全面剖析邏輯問(wèn)題，使考生從內(nèi)容、論證、結(jié)構(gòu)到語(yǔ)言，都能達(dá)到GMAT作文的要求。

三、語(yǔ)法：包括四個(gè)部分，300多道實(shí)戰(zhàn)題目的講解，對(duì)于短期內(nèi)攻克GMAT語(yǔ)法部分很有意義。從語(yǔ)法習(xí)題講解，補(bǔ)充教材講解，GMAT邏輯題讀題解題的步驟、方法，各種邏輯題型的分析以及解題思路，解題方法和具體例題相結(jié)合，實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)。

四、閱讀：從文章分類，文體的分類，套路結(jié)構(gòu)分類以及標(biāo)志詞，閱讀的方法，GMAT寫作的套路，作者態(tài)度的把握，GMAT閱讀的復(fù)習(xí)安排和靠前強(qiáng)化指導(dǎo)。

【教學(xué)目標(biāo)】

詳述GMAT閱讀解題方法，致力于引導(dǎo)學(xué)員閱讀觀念和習(xí)慣，提高對(duì)潛在出題點(diǎn)的閱讀敏感度，保證送分題和通過(guò)精講精練有很大把握的題目的得分率，提高難題正確率。

【GMAT的好處】

提高學(xué)習(xí)能力；

提高解決問(wèn)題的能力；

提高考試成績(jī)；

增強(qiáng)分析能力；

【班型設(shè)置】

單人一個(gè)班

【授課方式】

1v1

【課時(shí)安排及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】

650元/1小時(shí)

【上課時(shí)間】

自由安排

【是否住宿】

否，可以幫忙聯(lián)系

【師資簡(jiǎn)介】

鄭老師

專業(yè)背景:英語(yǔ)文學(xué)碩士。17年一線豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，語(yǔ)法、閱讀功底深厚，熟知閱讀考試板塊的各類題型該如何有效突破,善于觀察和把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和吸收能力,根據(jù)學(xué)學(xué)員情況靈活調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，幫助基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員高效備考和提分，所授學(xué)生均進(jìn)步顯著,曾教授出上千名雅思、托福閱讀高分以及sat閱讀325分以上的學(xué)員。教學(xué)態(tài)度耐心熱情，授課風(fēng)格活潑有趣，深諳西方社會(huì)文化風(fēng)俗，學(xué)術(shù)研究能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)學(xué)術(shù)英語(yǔ)閱讀研究。善于從比較漢語(yǔ)和英語(yǔ)的異同中啟發(fā)學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成真正的“英式思維”，真正做到」上好每一節(jié)課，用心呵護(hù)每一位學(xué)生。

膏老師

專業(yè)背景:英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，國(guó)家人事部CATTI二級(jí)筆譯，獲英語(yǔ)文學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位，曾任職于行業(yè)頭部語(yǔ)言培訓(xùn)公司，具多年國(guó)外留學(xué)考試從業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。善因材施教,助每位學(xué)生最短時(shí)間內(nèi)理清英語(yǔ)學(xué)習(xí)短板，并針對(duì)性解決學(xué)習(xí)痛點(diǎn)和難點(diǎn)。熱愛(ài)教學(xué)工作,授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣，活潑且嚴(yán)肅，并擅于將所習(xí)知識(shí)與經(jīng)歷深入貫徹到教學(xué)中。之于學(xué)生，亦師亦友。

趙老師

專業(yè)背景:香港城市大學(xué)英語(yǔ)教育學(xué)碩士。11年雅思聽(tīng)力、托福聽(tīng)力教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾任國(guó)內(nèi)某大型語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資深聽(tīng)力教師，主授雅思聽(tīng)力、托福聽(tīng)力等科目。.其培訓(xùn)的學(xué)員中，雅思聽(tīng)力9分學(xué)員若干名。對(duì)教育事業(yè)專注熱忱，教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)幽默，授課思路清晰敏捷，在處理學(xué)員課后反饋、答疑和作業(yè)修改.上細(xì)致認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)。豐富的海外生活經(jīng)歷，深諳國(guó)外風(fēng)土人文，曾赴英國(guó)伯明翰大學(xué)及華威大學(xué)參加交流活動(dòng)。和過(guò)往學(xué)員均保持良好關(guān)系，深受學(xué)員和家長(zhǎng)喜愛(ài)。

夏老師

專業(yè)背景:留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)13年授課經(jīng)驗(yàn)，10年以上口語(yǔ)教研經(jīng)歷，教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理三年以_上經(jīng)驗(yàn),學(xué)員分?jǐn)?shù)的達(dá)標(biāo)是每日奮斗的最終目標(biāo)。曾任國(guó)內(nèi)某大型語(yǔ)言培訓(xùn)公司教學(xué)負(fù)責(zé)人，主授雅思口語(yǔ)、托?？谡Z(yǔ)等科目。起始在“段子大班”批量生產(chǎn)，進(jìn)步于“個(gè)性化私塾”教學(xué)模式;根基于10年前的班課制、自主式、以集體探討、激情講說(shuō)為主的教學(xué)，沉淀在當(dāng)下的全日制、浸泡式、以配合練習(xí)、身臨其境為核心的學(xué)習(xí)管理模式。能有效幫助學(xué)生就思維拓展與回答技巧得到提升，教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)有趣，邏輯清晰，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。堅(jiān)持先幫助學(xué)生取得理想的目標(biāo)成績(jī)，后授之以漁，傳授學(xué)生語(yǔ)言能力提升的方法，讓廣大學(xué)子能長(zhǎng)久穩(wěn)定地真正提升自身的英語(yǔ)能力。所帶教學(xué)團(tuán)隊(duì)合作默契，進(jìn)步顯著，且團(tuán)隊(duì)教師均成績(jī)優(yōu)異，幫助所授學(xué)員取得了理想成績(jī)。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】