課程內(nèi)容
課程特色
理論+模特實操+商場實習(xí)
招生對象
1.無任何美發(fā)基礎(chǔ)
2.曾在發(fā)廊中有工作經(jīng)驗
3.基礎(chǔ)不扎實,技術(shù)不全面,想從事美發(fā)行業(yè)愛好者
4.想創(chuàng)業(yè)開店者
5.從事發(fā)廊工作需要提升個人業(yè)績
機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)校率先采用現(xiàn)代化教學(xué)管理模式,信息化管理、多媒體教學(xué),始終秉承“以德樹人,以質(zhì)立?!钡霓k學(xué)宗旨,不斷開拓創(chuàng)新、完善內(nèi)部管理機(jī)制、規(guī)范行業(yè)行為準(zhǔn)則,全力為社會輸送高素質(zhì)、高技術(shù)的美容美發(fā)精英人才滿足社會總需求。
師資為雄厚的卡德蘭學(xué)校,是國內(nèi)外教師的聚集地。所有教師均獲高等級資格認(rèn)證,擁有多年實戰(zhàn)經(jīng)驗,全程親自教授指導(dǎo)。
一個規(guī)范化的品質(zhì)學(xué)??ǖ绿m學(xué)校是深圳市政府批準(zhǔn)成立的正規(guī)職業(yè)學(xué)校,歷年來辦學(xué)成績斐然,先后被評為:“深圳市美容美發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”,“深圳市A級職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”,“全國美容美發(fā)教育培訓(xùn)基地”,“美容美發(fā)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?!?,“2012年度深圳市人力資源和社會**局頒發(fā)的深圳市技工教育和職業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)“先進(jìn)單位”等等。
辦學(xué)優(yōu)勢
1.卡德蘭聘請有多年行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗得人才執(zhí)教。
2.采用小班制教學(xué),教師一對一輔導(dǎo)授課。
3.以學(xué)員需求為中心,為每位學(xué)員提供高品質(zhì)教學(xué)資源
4.幫助學(xué)員順利完成技術(shù)培訓(xùn),實現(xiàn)個人夢想。
5.60%教學(xué)時間實操實習(xí),40%時間為理論教學(xué),終身免費復(fù)讀。
學(xué)員
師資介紹
宋振元老師
教學(xué)資質(zhì)
美發(fā)師
沙宣發(fā)藝學(xué)院評委
深圳市美容美發(fā)商會理事
亞洲精英杯美發(fā)大賽評委
三千美業(yè)連鎖機(jī)構(gòu)技術(shù)總監(jiān)
日本H、C、F發(fā)藝學(xué)院研修
湯尼蓋(TONIGUY)發(fā)藝學(xué)院研修
從事發(fā)廊工作十五年之久
可獲證書
就業(yè)方向
大、中、小型美發(fā)沙龍發(fā)型師、燙染師、造型師
職業(yè)介紹
發(fā)型師特別是的發(fā)型師,要用積極的心態(tài)去面對你的人生,時刻牢記,正確的心態(tài)是靠后天培養(yǎng)的,可以通過正確的引導(dǎo)與修煉來改變?nèi)松?。取決于審美的素質(zhì):要有美的整體觀,綜合判斷顧客的臉型,以美學(xué)的角度來修飾缺點及展現(xiàn)優(yōu)點。除了先天稟賦之外,平日多加觀察研究及吸收旁人的經(jīng)驗、專家解說,是可以強(qiáng)化之方面素質(zhì)的。 發(fā)型師的審美觀和客人的審美觀可能有差異良好的素描能力可以預(yù)先簡單地描繪,讓客人一目了然,很容易就能產(chǎn)生一致的共鳴或取向決定,也可少減少事后客人感覺不滿意的情況發(fā)生。簡單的臉部素描、身體素描是用心練習(xí)或通過素描專家的指導(dǎo),而培養(yǎng)的素質(zhì)。
與理發(fā)師有所不同的就是,發(fā)型師加入了設(shè)計元素,秉承讓技術(shù)更藝術(shù),讓藝術(shù)更健康的心態(tài),投身美容美發(fā)行業(yè)。那么一個的技術(shù)是來自反反復(fù)復(fù)練習(xí)基本功底,再經(jīng)過開拓創(chuàng)新才得到的,而藝術(shù)則是源于生活中不可復(fù)制的靈感。