蘇州電氣裝配工程師培訓(xùn)班

【上課時(shí)間】

全日制2周

【課程目錄】

1.低壓電氣元件的介紹

2.常規(guī)傳感器的介紹

3.運(yùn)動(dòng)控制元件的介紹

4.氣壓與氣動(dòng)控制技術(shù)

5.電氣安裝工藝介紹

6.電氣基礎(chǔ)裝配盤圖紙的電氣元件符號(hào)的識(shí)別

7.電氣基礎(chǔ)裝配盤接線及安裝

【培養(yǎng)目標(biāo)】

1.能熟練掌握常規(guī)電氣及氣動(dòng)元件的結(jié)構(gòu)/工作原理及其接線方法

2.能夠運(yùn)用理論知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題

3.能根據(jù)本課程所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí)其他相關(guān)知識(shí)

4.能熟識(shí)常規(guī)電氣元件的圖形符號(hào)及文字符號(hào)

5.能夠看懂現(xiàn)場(chǎng)電氣裝配原理圖

6.能夠掌握電氣配盤安裝工藝

7.能夠根據(jù)電氣圖紙按照工藝要求完成電氣裝配

【證書(shū)】

培訓(xùn)后獲得：富納級(jí)技能鑒定證書(shū)

【師資力量】

馮老師

10 年產(chǎn)業(yè)高端智能制造設(shè)備研發(fā)經(jīng)驗(yàn)

曾任高級(jí)機(jī)構(gòu)工程師、研發(fā)部經(jīng)理

參與研發(fā)多條與世界接軌的高端汽車行業(yè)工業(yè) 4.0 產(chǎn)線

曾擔(dān)任多個(gè)制造型企業(yè)的技術(shù)顧問(wèn)

參與多個(gè)大型自動(dòng)化公司標(biāo)準(zhǔn)化的建立

盧老師

10 余年非標(biāo)自動(dòng)化行業(yè)電氣設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)

參與并制定公司非標(biāo)設(shè)備相關(guān)電氣標(biāo)準(zhǔn)，建立標(biāo)準(zhǔn)化流程，搭建標(biāo)準(zhǔn)化程序模型

曾擔(dān)任智能制造項(xiàng)目 PM，并獲得 PMP 證書(shū)電氣基礎(chǔ)、PLC 編程，EPLAN 軟件制圖等課程多年授課經(jīng)驗(yàn)

全老師

5 年工業(yè)機(jī)器人行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)

精通 EPSON 機(jī)械手編程控制

熟練使用 YASKAWA 機(jī)械手進(jìn)行編程調(diào)試

熟悉多種工業(yè)機(jī)器人外圍選件

有豐富的項(xiàng)目評(píng)估、應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)

周老師

專注電氣自動(dòng)化行業(yè)15年；

先后獲得蘇州工業(yè)園區(qū)技術(shù)能手、蘇州市技術(shù)能手榮譽(yù)稱號(hào)；。

精通西門子、三菱全系列PLC，主導(dǎo)過(guò)20多套自動(dòng)化設(shè)備的研發(fā)開(kāi)發(fā)；

歷任電氣工程師、資深電氣工程師、技術(shù)培訓(xùn)講師；

講解細(xì)致、循循善誘，深受學(xué)員喜愛(ài)；

講課特點(diǎn)：沒(méi)有任何的官話套話，采用大白話講解，精心準(zhǔn)備課程內(nèi)容，對(duì)于難點(diǎn)，重點(diǎn)，善用變化不同的講解方式，通過(guò)打比方，做演示的方式，讓學(xué)員更容易學(xué)會(huì)，學(xué)好PLC技術(shù)。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

蘇州富納艾爾科技有限公司，是一家以技術(shù)服務(wù)為引領(lǐng)的教育科技公司。為國(guó)內(nèi)外智能裝備制造企業(yè)提供咨詢、設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試及運(yùn)維等技術(shù)服務(wù)，致力于打造全球智能制造技術(shù)服務(wù)共享平臺(tái)。

富納科技創(chuàng)始人吳加富，曾經(jīng)在SEW、摩托羅拉、三星電子等公司工作，專注智能制造和數(shù)字化行業(yè)20多年。2007年創(chuàng)辦了富強(qiáng)科技，專注于非標(biāo)自動(dòng)化設(shè)備的研發(fā)生產(chǎn)，成為蘋果的一級(jí)供應(yīng)商。隨著業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展，吳加富發(fā)現(xiàn)數(shù)字化技術(shù)服務(wù)人才缺失會(huì)成為智能裝備制造企業(yè)發(fā)展的瓶頸。因此，吳加富于2017年二次創(chuàng)業(yè)，邀請(qǐng)了蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)螐?qiáng)院長(zhǎng)一起創(chuàng)立了富納科技，立志為整個(gè)制造業(yè)培養(yǎng)高技能人才。2018年又牽頭成立中國(guó)智能制造私董會(huì)，把智能制造行業(yè)頭部的120余家企業(yè)組織起來(lái)，打造了一個(gè)數(shù)字化人才的培養(yǎng)與技術(shù)服務(wù)的生態(tài)圈。2019年5月副總理一行視察富納，得到孫副總理極高的贊賞：“富納做得好，你們真正打通了這一公里，突破了產(chǎn)教之間的瓶頸，值得研究、總結(jié)和推廣”。隨后，富納科技在北京、湖南、廣東、成都、 常熟、越南相繼成立分公司。2023年6月，富納科技已簽約院校近400家，服務(wù)國(guó)內(nèi)頭部智能制造企業(yè)客160余家，先后培訓(xùn)賦能輸出50000多名技能人才，為企業(yè)降本增效，在深圳、長(zhǎng)沙、成都、青島、邯鄲、洛陽(yáng)、南寧等地建立了實(shí)訓(xùn)基地和技術(shù)服務(wù)中心。2023年富納與常熟市政府合作的重點(diǎn)項(xiàng)目“常熟市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)中心”可同時(shí)容納10000余名技術(shù)人才住宿和技能實(shí)訓(xùn)，富納已成為一個(gè)受到產(chǎn)業(yè)高度關(guān)注的數(shù)字化人才培養(yǎng)和技術(shù)服務(wù)的平臺(tái)。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【校企合作】

富納科技鏈接院校的方式主要有四種：實(shí)習(xí)生招聘、訂單班培養(yǎng)、專業(yè)共建、產(chǎn)業(yè)學(xué)院?，F(xiàn)已與20多個(gè)省份近400家職業(yè)院校建立起合作關(guān)系，在蘇州、無(wú)錫、南京、長(zhǎng)沙、成都、南昌、洛陽(yáng)、錦州建立起實(shí)訓(xùn)基地，投入實(shí)訓(xùn)設(shè)備約1.5億。訂單班與產(chǎn)業(yè)學(xué)院在校生10000余人，每年可為客戶提供至少10000名技術(shù)服務(wù)人才。

富納科技的校企合作實(shí)現(xiàn)了三贏：對(duì)學(xué)校而言，優(yōu)化了校企雙主體的人才培養(yǎng)模式，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量；對(duì)學(xué)生而言，提升了自身技能，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)就業(yè)和優(yōu)質(zhì)就業(yè)；對(duì)企業(yè)而言，用工靈活，降本增效。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】