美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)

【申請(qǐng)條件】

標(biāo)準(zhǔn)化考試：托福( TOEFL) \雅思( IELTS ) SAT( SAT1&SAT2 ) \ACTAP\IB

文書：海外院校招生官通過(guò)留學(xué)文書了解申請(qǐng)者是否符合申請(qǐng)條件，絕大多數(shù)的學(xué)校都要求申請(qǐng)人提交申請(qǐng)文書

GPA：因?yàn)槊绹?guó)的高中是四年制的，所以在申請(qǐng)美國(guó)的本科時(shí)，大學(xué)通常會(huì)要求9-12年級(jí)(國(guó)內(nèi)初三到高三)的成績(jī)單。

推薦信：對(duì)于申請(qǐng)人在其他申請(qǐng)材料中所呈現(xiàn)出來(lái)的各種品質(zhì)加以證實(shí)，并且體現(xiàn)申請(qǐng)人的人際交往，以及對(duì)于自己周圍環(huán)境產(chǎn)生影響的能力。

學(xué)術(shù)科研：學(xué)術(shù)研究被認(rèn)為是批判性思維、獨(dú)立學(xué)習(xí)思考能力、邏輯性表達(dá)及理解能力三個(gè)核心評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn)形式，然而這也是中國(guó)學(xué)生面臨國(guó)際化教育時(shí)的軟肋所在。

不同的學(xué)校差別很大，有些學(xué)校面試是必須的，有些學(xué)校則可以不用通過(guò)面試直接錄取。

【美國(guó)本科教育體系】

【科研背景重要性】

1.美國(guó)本科申請(qǐng)的重要參考指標(biāo)

1 )幫你補(bǔ)足學(xué)習(xí)成績(jī)外的50%

2 )豐富的科研經(jīng)歷，可以體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等素質(zhì),一直是招生官非常青睞的活動(dòng)經(jīng)歷

3 )證明了學(xué)生對(duì)于日后自己所在的專業(yè)的研究已經(jīng)是有了充分的準(zhǔn)備，申請(qǐng)成功率更高

2.有助于青春期個(gè)人能力的鍛煉

1 )培養(yǎng)批判性思維；

2 )提升獨(dú)立學(xué)習(xí)思考能力；

3 )提升邏輯性表達(dá)及理解能力

【科研背景項(xiàng)目收獲】

科研學(xué)術(shù)能力提升

硬核科研項(xiàng)目經(jīng)歷將成為簡(jiǎn)歷, 文書，面試素材，讓申請(qǐng)更加言之有物

教授親筆推薦信

優(yōu)秀學(xué)員可獲得教授本人高效力推薦信(網(wǎng)申)

發(fā)表核心期刊論文

可發(fā)表SCI/SSCI/EI/CPCI等各級(jí)別學(xué)術(shù)論文，進(jìn)一步展示學(xué)術(shù)能力

牛津AQA IPQ認(rèn)證

IPQ可轉(zhuǎn)化Tariff Points，受UCAS認(rèn)可，IPQ可獲得優(yōu)先或降分錄取

【導(dǎo)師介紹】

David Shimko

紐約大學(xué)終身教授

Fancy Feng

集思學(xué)院學(xué)術(shù)

咨詢總監(jiān)

Jade YU

集思學(xué)院學(xué)術(shù)

咨詢副總監(jiān)

Pavlos

哈佛大學(xué)項(xiàng)目主任、高級(jí)講師

【服務(wù)流程】

1.初步信息收集

2.組建導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)

3.背景挖掘

4.頭腦風(fēng)暴

5.初步選校方案

6.初步選專業(yè)方案

7.背景提升

8.最終確定選校

9.簡(jiǎn)歷制作

10.推薦信

11.文書寫作指導(dǎo)

12.0FFER選擇

【成功案例】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

集思未來(lái)由畢業(yè)于國(guó)際知名大學(xué)、具有家國(guó)情懷的歸國(guó)留學(xué)生創(chuàng)立。自2016年創(chuàng)立以來(lái)，集思未來(lái)以服務(wù)國(guó)家人才戰(zhàn)略為使命， 充分利用其在國(guó)際化人才培養(yǎng)領(lǐng)域積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和國(guó)際化高水平教育與科研資源網(wǎng)絡(luò)，借鑒全球知名院校的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)設(shè)計(jì)和組織不同學(xué)科和不同層次的研究導(dǎo)向型項(xiàng)目制學(xué)習(xí)課程，為國(guó)內(nèi)高校、職業(yè)院校和國(guó)際化學(xué)校的國(guó)際化交流合作、復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)與國(guó)際化高層次師資隊(duì)伍建設(shè)賦能。

面對(duì)新的國(guó)際形勢(shì)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)要求，集思未來(lái)作為中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)國(guó)際勝任力專業(yè)委員會(huì)理事單位和中國(guó)國(guó)際教育交流協(xié)會(huì)的戰(zhàn)略合作伙伴，凝聚來(lái)自世界各地的智慧和力量，集國(guó)內(nèi)外高水平教育資源對(duì)接、人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、活動(dòng)策劃、項(xiàng)目實(shí)施為一體，致力于服務(wù)國(guó)際化創(chuàng)新人才培養(yǎng)，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。

集思未來(lái)總部位于北京，在全國(guó)擁有8個(gè)分部、14個(gè)代表處，以及2個(gè)海外中心（分別位于倫敦和新加坡）。此外，集思未來(lái)還設(shè)有2個(gè)校級(jí)研究中心和2個(gè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)基地，建立去中心化、無(wú)邊界、非營(yíng)利性的研討與交流平臺(tái)，協(xié)助高校創(chuàng)建多層次綜合性（智能制造、醫(yī)工交叉、機(jī)器人等）創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)。

目前集思未來(lái)簽約導(dǎo)師超過(guò)1000位，均為來(lái)自全球排名前200的高校終身教授、教授及研究員，包括哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、劍橋大學(xué)等知名學(xué)府。同時(shí)，獨(dú)立研發(fā)覆蓋主流學(xué)科并擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的科研、實(shí)訓(xùn)課題1200余批，涉及學(xué)科包括：計(jì)算機(jī)科學(xué)、人工智能、材料工程、電子工程、管理學(xué)、金融學(xué)等65門二類學(xué)科，是國(guó)內(nèi)目前規(guī)模、服務(wù)人數(shù)最多、培養(yǎng)與交流形式最廣泛的創(chuàng)新型社會(huì)企業(yè)之一。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】