英國本科留學(xué)申請服務(wù)

【科研背景的重要性】

1.英國本科申請的重要參考指標(biāo)

1 )幫你補(bǔ)足學(xué)習(xí)成績外的50%

2 )豐富的科研經(jīng)歷，可以體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等素質(zhì)，一直是招生官非常青睞的活動經(jīng)歷

3 )證明了學(xué)生對于日后自己所在的專業(yè)的研究已經(jīng)是有了充分的準(zhǔn)備，申請成功率更高

2.有助于個(gè)人能力的鍛煉

1 )培養(yǎng)批判性思維；

2 )提升獨(dú)立學(xué)習(xí)思考能力；

3 )提升邏輯性表達(dá)及理解能力

【科研背景項(xiàng)目收獲】

科研學(xué)術(shù)能力提升

硬核科研項(xiàng)目經(jīng)歷將成為簡歷，文書，面試素材，讓申請更加言之有物

教授親筆推薦信

優(yōu)秀學(xué)員可獲得教授本人高效力推薦信(網(wǎng)申)

發(fā)表核心期刊論文

可發(fā)表SCI/SSCI/EI/CPCI等各級別學(xué)術(shù)論文，進(jìn)一步展示學(xué)術(shù)能力

牛津AQA IPQ認(rèn)證

IPQ可轉(zhuǎn)化Tariff Points ，受UCAS認(rèn)可，IPQ可獲得優(yōu)先或降分錄取

【申請條件】

一、雅思成績：

二、畢業(yè)證或在讀證明：

導(dǎo)師解讀

否需要開在讀證明，一般而信, 有以下結(jié)論：

①在讀生(或稱應(yīng)屆生) ： 不要在讀證明也不需要畢業(yè)證明

②非在讀生(或稱往屆生) ： 要畢業(yè)證明不要在讀證明

符合英國本科申請：

導(dǎo)師解讀

申請英國大學(xué)本科, -般需要語言成績和學(xué)術(shù)成績,取得這兩樣成績需要參加英國大學(xué)認(rèn)可其成績的考試。

學(xué)術(shù)成績

A-Level和預(yù)科：中國大學(xué)前教育比英國少-年,所以中國的高中學(xué)生出國要么去讀英國的A-Level課程,要么去讀英國大學(xué)直屬的預(yù)科課程或者一些教育集團(tuán)的預(yù)科課程。

A-Level和預(yù)科： A-level的學(xué)制是兩年,你在讀之前必須選擇一個(gè)專業(yè) ,這個(gè)專業(yè)是你將來上大學(xué)時(shí)所要申請的專業(yè)。- 般的學(xué)院都有這個(gè)課程,畢業(yè)后根據(jù)成績可申請大學(xué)。評分方法是校內(nèi)成績與校外公開考試成績相結(jié)合,校內(nèi)作業(yè)和測驗(yàn)占大約25% ,校外公開考試占約75%。

這種課程適合中國高二或高三的學(xué)生申請

高中平均分標(biāo)準(zhǔn)的成績單：平均分是英國留學(xué)申請中的英國大學(xué)招生老師重點(diǎn)參考的數(shù)據(jù)和硬性指標(biāo)。

三、個(gè)人背景：

導(dǎo)師解讀

個(gè)人背景是對申請人的一個(gè)立體性的描述,應(yīng)多結(jié)合自己的親身經(jīng)歷與感受,筆調(diào)力求真實(shí)誠懇,能夠打動所申請課程的教授、帳,使對方慎重考慮你的申請。

個(gè)人背景：寫作ESSA/PS時(shí),建議要多閱讀范文,僅不要被范文所囿,束縛了自己的思想。建議先確定文章主題, Common Application和學(xué)校官網(wǎng)一般都會給出一些主題,但也完全可以自2想。用中文將Essay/PS寫出,然后再翻譯成英文,多做潤色和修改,后定稿。

個(gè)人簡歷

簡歷通常指Resume ；而在國外大學(xué)申請中,有時(shí)會用到特定的申請簡歷(CV) ,有時(shí)二者皆可。

作用： CV ( curriculum vitae) , 又稱履歷,主要告訴別人你知道什么； Resume主要是讓別人了解你不但知道還明白該怎么做。

內(nèi)容： CV更強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)背景； Resume主要總結(jié)的是個(gè)人教育背景以及經(jīng)歷和在某特殊領(lǐng)域的專業(yè)能力。

四、推薦信：

導(dǎo)師解讀

作用通常有三個(gè)：

一、從第三方的角度對申請者成績的確認(rèn)和解釋；

二、對申請者的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力進(jìn)行評估；

三、以同行的身份提供自己的看法。

推薦信與申請者的關(guān)系：表達(dá)清楚何種方式認(rèn)識。推薦者對申請人人格個(gè)性特征的印象。推薦者對你能否順利完成學(xué)位的看法。述推薦者對申請人的支持及能力的確認(rèn),以再次肯定對申請人的支持與推薦。

【導(dǎo)師/顧問介紹】

CICI Ni

集思學(xué)院學(xué)術(shù)咨詢副總監(jiān)

Effie Sun

集思學(xué)院學(xué)術(shù)

咨詢副總監(jiān)

Fancy Feng

集思學(xué)院學(xué)術(shù)咨詢總監(jiān)

Henry

加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)

Jade YU

集思學(xué)院學(xué)術(shù)咨詢副總監(jiān)

Mark Vogelsberger

麻省理工學(xué)院終身教授

【英國本科留學(xué)方式】

直讀Diploma：

就讀預(yù)科：

直申本科：

專升本：

【機(jī)構(gòu)簡介】

集思未來由畢業(yè)于國際知名大學(xué)、具有家國情懷的歸國留學(xué)生創(chuàng)立。自2016年創(chuàng)立以來，集思未來以服務(wù)國家人才戰(zhàn)略為使命， 充分利用其在國際化人才培養(yǎng)領(lǐng)域積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和國際化高水平教育與科研資源網(wǎng)絡(luò)，借鑒全球知名院校的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，通過設(shè)計(jì)和組織不同學(xué)科和不同層次的研究導(dǎo)向型項(xiàng)目制學(xué)習(xí)課程，為國內(nèi)高校、職業(yè)院校和國際化學(xué)校的國際化交流合作、復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)與國際化高層次師資隊(duì)伍建設(shè)賦能。

面對新的國際形勢和創(chuàng)新人才培養(yǎng)要求，集思未來作為中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會國際勝任力專業(yè)委員會理事單位和中國國際教育交流協(xié)會的戰(zhàn)略合作伙伴，凝聚來自世界各地的智慧和力量，集國內(nèi)外高水平教育資源對接、人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、活動策劃、項(xiàng)目實(shí)施為一體，致力于服務(wù)國際化創(chuàng)新人才培養(yǎng)，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。

集思未來總部位于北京，在全國擁有8個(gè)分部、14個(gè)代表處，以及2個(gè)海外中心（分別位于倫敦和新加坡）。此外，集思未來還設(shè)有2個(gè)校級研究中心和2個(gè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)基地，建立去中心化、無邊界、非營利性的研討與交流平臺，協(xié)助高校創(chuàng)建多層次綜合性（智能制造、醫(yī)工交叉、機(jī)器人等）創(chuàng)新實(shí)踐平臺。

目前集思未來簽約導(dǎo)師超過1000位，均為來自全球排名前200的高校終身教授、教授及研究員，包括哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、劍橋大學(xué)等知名學(xué)府。同時(shí)，獨(dú)立研發(fā)覆蓋主流學(xué)科并擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的科研、實(shí)訓(xùn)課題1200余批，涉及學(xué)科包括：計(jì)算機(jī)科學(xué)、人工智能、材料工程、電子工程、管理學(xué)、金融學(xué)等65門二類學(xué)科，是國內(nèi)目前規(guī)模、服務(wù)人數(shù)最多、培養(yǎng)與交流形式最廣泛的創(chuàng)新型社會企業(yè)之一。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】