北京互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營培訓(xùn)課程

【培訓(xùn)優(yōu)勢】

我們?cè)谂嘤?xùn)領(lǐng)域擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和雄厚的資源。自建校以來，我們一直致力于提供職業(yè)等級(jí)培訓(xùn)、實(shí)用技能培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)軟件就業(yè)培訓(xùn)。多年來，我們積累了大量的資源和專業(yè)知識(shí)，將其應(yīng)用于提升培訓(xùn)項(xiàng)目的質(zhì)量和效果。

我們?cè)诼殬I(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)證明了我們對(duì)高質(zhì)量教育項(xiàng)目的承諾，滿足學(xué)員的需求。多年來，我們成功培訓(xùn)了許多人，幫助他們獲得在所選擇領(lǐng)域中脫穎而出所需的技能。這些經(jīng)驗(yàn)為我們提供了對(duì)有效培訓(xùn)方法的寶貴見解，以及對(duì)學(xué)習(xí)者所面臨的獨(dú)特挑戰(zhàn)的理解。

此外，我們擁有廣泛的行業(yè)專業(yè)人士、專家和經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)師網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)員能夠接觸到多樣化的知識(shí)和觀點(diǎn)。我們持續(xù)更新培訓(xùn)材料和內(nèi)容，以反映新的行業(yè)趨勢和技術(shù)進(jìn)展。這確保了我們的學(xué)員獲得最相關(guān)和新的信息，使他們能夠在各自領(lǐng)域中保持先進(jìn)地位。

我們對(duì)教育的承諾不僅限于培訓(xùn)項(xiàng)目的持續(xù)時(shí)間。我們與學(xué)員建立了長期的合作關(guān)系，提供培訓(xùn)后的支持和指導(dǎo)。無論是提供就業(yè)建議、協(xié)助就業(yè)安置，還是提供導(dǎo)師機(jī)會(huì)，我們都努力確保學(xué)員在職業(yè)發(fā)展道路上獲得持續(xù)的支持。

【項(xiàng)目背景】

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息CNNIC第51次報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，截至2022年12月，短視頻用戶規(guī)模突破十億，用戶使用率高達(dá)94.8%，各家財(cái)報(bào)數(shù)據(jù)顯示，抖音、快手月活用戶數(shù)量均超過6億，視頻號(hào)月活達(dá)到8億以上。

互聯(lián)網(wǎng)全媒體時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營向智能化、社交化、視頻化、移動(dòng)化方向演進(jìn)，已是鮮明趨勢。越是積極擁抱新技術(shù)、運(yùn)用新技術(shù)，就越能在互聯(lián)網(wǎng)全媒體運(yùn)營格局的激烈演變中占據(jù)先機(jī)。

【行業(yè)前景】

截至2023年6月底，8家央媒及38家省級(jí)以上廣電媒體機(jī)構(gòu)在抖音渠道發(fā)布作品近百萬篇，累計(jì)互動(dòng)量達(dá)103.5億次，其中產(chǎn)生1.4萬條10萬贊爆款作品；在快手渠道，主流媒體共發(fā)布超50萬條短視頻作品，累計(jì)互動(dòng)量36.4億次，10萬贊以上的爆款作品達(dá)5600余條。

數(shù)據(jù)顯示，互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營人才缺口在300萬人以上，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展以及疫情等因素給經(jīng)濟(jì)社會(huì)帶來的影響，這個(gè)缺口還將不斷擴(kuò)大。真正優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營人才已然成為各個(gè)機(jī)構(gòu)爭搶的“香餑餑”。

【互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營介紹】

互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營師是綜合利用各種媒介技術(shù)和渠道，采用數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)意策劃等方式，從事對(duì)信息進(jìn)行播報(bào)、加工、匹配、分發(fā)傳播、反饋等工作，協(xié)同運(yùn)營全媒體傳播矩陣的人員。

技術(shù)廣泛應(yīng)用的全媒體時(shí)代，政府部門上線各類新媒體平臺(tái)、賬號(hào)，這些政務(wù)平臺(tái)都需要專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營人員進(jìn)行維護(hù)。

【老師介紹】

龍志丹老師

是一位資深的互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營老師，擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和深厚的專業(yè)知識(shí)。他在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)多年，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營的各個(gè)方面有著深入的了解和獨(dú)到的見解。

作為一位經(jīng)驗(yàn)豐富的互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營老師，龍志丹老師具備廣泛的知識(shí)背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他熟悉短視頻運(yùn)營、直播運(yùn)營以及其他互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的運(yùn)營策略和技巧。他了解互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的新動(dòng)態(tài)和趨勢，并能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)中，幫助學(xué)生掌握運(yùn)營的核心概念和技能。

龍志丹老師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。他擅長通過實(shí)際案例和項(xiàng)目實(shí)踐來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際場景中。他鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

除了教學(xué)方面的能力，龍志丹老師還具備出色的溝通和人際交往能力。他能夠與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)注學(xué)生的個(gè)別需求，并提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。他耐心傾聽學(xué)生的問題和困惑，并通過啟發(fā)式的教學(xué)方法幫助學(xué)生找到解決問題的途徑。

龍志丹老師對(duì)于學(xué)生的發(fā)展非常關(guān)注，他致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。他不僅關(guān)注學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力，幫助他們成為具有全面素質(zhì)的互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營人才。

孫立新老師

是同濟(jì)大學(xué)軟件工程碩士，同時(shí)也是一位資深的高級(jí)工程師。自1997年畢業(yè)以來，他已經(jīng)在教學(xué)和管理領(lǐng)域工作了14年，積累了豐富的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)。

作為一名互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營講師，孫立新老師對(duì)于短視頻運(yùn)營和直播運(yùn)營有著深厚的了解。他對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展趨勢和運(yùn)營策略有著獨(dú)到的見解，并能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，為學(xué)生提供全面而深入的指導(dǎo)。

孫立新老師在教學(xué)和管理方面表現(xiàn)出色。他擁有出色的溝通能力和表達(dá)能力，能夠?qū)?fù)雜的概念和知識(shí)以簡潔明了的方式傳達(dá)給學(xué)生。他注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和問題解決能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和實(shí)踐項(xiàng)目，提升他們的實(shí)際操作能力。

由于她在教學(xué)管理方面的豐富經(jīng)驗(yàn)，孫立新老師能夠?yàn)閷W(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和支持。他善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)和實(shí)踐，幫助學(xué)生將理論應(yīng)用到實(shí)際中，培養(yǎng)他們的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

孫立新老師關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求，并與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。他耐心傾聽學(xué)生的問題和困惑，并給予針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。他激勵(lì)學(xué)生積極探索和創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

鄭碩老師

是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營老師，擁有廣泛的管理經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。他曾先后在清華同方股份有限公司和趕集網(wǎng)擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的職位，從事測試教學(xué)和項(xiàng)目交付工作。在這些工作中，他積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，尤其在互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和電商平臺(tái)等行業(yè)有著深入的了解。

鄭碩老師在教學(xué)過程中注重將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)相結(jié)合。他能夠?qū)⒆约涸诨ヂ?lián)網(wǎng)運(yùn)營領(lǐng)域的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和案例分享給學(xué)生，使他們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。他注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目和案例分析，提升他們的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

由于在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的從業(yè)經(jīng)歷，鄭碩老師對(duì)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營的各個(gè)方面都有深入的了解。他熟悉互聯(lián)網(wǎng)市場營銷、社交媒體運(yùn)營、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)以及數(shù)據(jù)分析等關(guān)鍵領(lǐng)域。他能夠向?qū)W生傳授有效的運(yùn)營策略和技巧，并幫助他們掌握利用互聯(lián)網(wǎng)工具和平臺(tái)進(jìn)行運(yùn)營的核心能力。

鄭碩老師在教學(xué)中注重與學(xué)生的互動(dòng)和溝通。他鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和觀點(diǎn)，并通過引導(dǎo)和討論幫助學(xué)生深入理解互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營的概念和原則。他注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神，幫助他們成為具有領(lǐng)導(dǎo)能力和適應(yīng)能力的互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營專業(yè)人才。

公令輝老師

是一位資深的直播運(yùn)營講師，擁有豐富的直播運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)。他在直播領(lǐng)域從業(yè)多年，熟悉直播平臺(tái)的操作和規(guī)則，對(duì)于直播內(nèi)容的策劃和創(chuàng)作有著獨(dú)到的見解。他擅長結(jié)合產(chǎn)品特點(diǎn)，配合主播撰寫富有創(chuàng)意和吸引力的直播話術(shù)和腳本，從而幫助運(yùn)營團(tuán)隊(duì)進(jìn)行產(chǎn)品營銷和玩法設(shè)定。

作為一名專業(yè)的直播運(yùn)營講師，公令輝老師具備出色的分析能力和洞察力。他善于分析爆款商品、熱門事件等，根據(jù)產(chǎn)品的風(fēng)格和調(diào)性，為直播內(nèi)容提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。此外，他還能拍攝硬廣短視頻內(nèi)容，為直播提供更多的營銷手段和亮點(diǎn)。

在直播前，公令輝老師能夠與主播和場控密切配合，進(jìn)行直播前的彩排和突發(fā)狀況的解決。他協(xié)助場控調(diào)動(dòng)整個(gè)直播間的氛圍，關(guān)注粉絲狀態(tài)，創(chuàng)造良好的購買氛圍，助力成交。他在直播過程中還能協(xié)助運(yùn)營團(tuán)隊(duì)和主播進(jìn)行數(shù)據(jù)復(fù)盤，根據(jù)五維四率等數(shù)值，進(jìn)行人員或場景的調(diào)整，不斷優(yōu)化直播數(shù)據(jù)。

公令輝老師在職期間表現(xiàn)出色，平均每天的GMV超過5W+，月GMV更是達(dá)到150w+的優(yōu)異成績。他通過精心的直播策劃和運(yùn)營優(yōu)化，幫助團(tuán)隊(duì)取得了卓越的業(yè)績。

無論是在直播話術(shù)和腳本的撰寫，還是在直播前的協(xié)調(diào)和解決突發(fā)情況，公令輝老師都展現(xiàn)了出色的專業(yè)能力和敬業(yè)精神。他憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和才華，為運(yùn)營團(tuán)隊(duì)帶來了巨大的價(jià)值，成為團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員。

【就業(yè)形式】

（一）崗位職責(zé)：

1.賬號(hào)孵化：主要以視頻形式在抖音、小紅書等平臺(tái)進(jìn)行賬號(hào)運(yùn)營；

2.視頻處理（初級(jí)）：實(shí)拍、剪輯（混剪）短視頻制作等；

3.賬號(hào)運(yùn)營： 完成視頻發(fā)布、分發(fā)及引流，評(píng)論區(qū)維護(hù)、私信回復(fù)等，維護(hù)粉絲的粘性。

（二）任職資格：

1.至少了解小紅書、抖音、快手、B站等其中之一平臺(tái)，熟悉平臺(tái)操作方式及平臺(tái)發(fā)布規(guī)則；

2.運(yùn)營過成熟的IP賬號(hào)，熟悉IP的打造路徑，全程主導(dǎo)操盤過至少1個(gè)IP的孵化；

3.具備優(yōu)秀的溝通能力、協(xié)調(diào)能力，語言表達(dá)重點(diǎn)突出，邏輯清晰；

4.有成功運(yùn)營過自己賬號(hào)的有加分哦！

【資源優(yōu)勢】

全主流Social平臺(tái)，所有在庫達(dá)人均可合作；

與平臺(tái)保持密切聯(lián)系，不斷根據(jù)平臺(tái)更新政策、玩法、活動(dòng)去迭代內(nèi)容、創(chuàng)意、投放策略；

【客戶優(yōu)勢】

100+優(yōu)質(zhì)MCN機(jī)構(gòu)合作伙伴；

與當(dāng)下頭部、腰部MCN簽訂年度合作協(xié)議，可當(dāng)月下單鎖次月檔期，幫助客戶降低投放成本。

【合作單位】

（一）恰合科技

資源覆蓋當(dāng)下主流紅人，25大核心分類；

劇情搞笑、美妝、時(shí)尚顏值、測評(píng)探店、美食、母嬰親子、情感、影視娛 樂等垂直領(lǐng)域；

以平臺(tái)服務(wù)商身份溝通達(dá)人，達(dá)人配合度更高。

（二）星達(dá)躍動(dòng)

北京星達(dá)躍動(dòng)科技有限公司是一家專注于為商家提供互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營推廣服務(wù)，為達(dá)人提供賬號(hào)孵化、內(nèi)容運(yùn)營、和商單撮合服務(wù)，幫助達(dá)人實(shí)現(xiàn)內(nèi)容成長和商業(yè)變現(xiàn)的高新科技型企業(yè)。創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)均來自抖音母公司字節(jié)跳動(dòng)，有豐富的自媒體經(jīng)驗(yàn)及強(qiáng)大的商務(wù)資源。

【課程優(yōu)勢】

全行業(yè)培訓(xùn)，以播代培

120精品課時(shí)，N場實(shí)景直播同時(shí)穿插理論講授

1500平米直播場地影棚，實(shí)景實(shí)操

崗位種類多，選擇范圍廣

實(shí)播+大咖帶播，流量主播助力技能成長

個(gè)人創(chuàng)業(yè)扶持，0-1全程陪跑

【培訓(xùn)項(xiàng)目介紹】

1、直播間運(yùn)營

直播運(yùn)營培訓(xùn)涉及到場控、中控和運(yùn)營崗位，這些崗位在直播行業(yè)中起著重要的作用。

2、短視頻拍攝

短視頻培訓(xùn)通常會(huì)涵蓋拍攝、剪輯、導(dǎo)演和表演等方面的內(nèi)容。學(xué)員將學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)和策劃短視頻的拍攝方案，包括構(gòu)思故事、制定拍攝計(jì)劃、選擇合適的拍攝器材和設(shè)置等。

3、本地生活探店

本地生活探店培訓(xùn)提供實(shí)用的技巧和知識(shí)，幫助學(xué)員了解如何進(jìn)行探店，探店的變現(xiàn)技巧等。

4、主播/達(dá)人

主播培訓(xùn)內(nèi)容包括個(gè)人形象塑造、內(nèi)容創(chuàng)作技巧、直播技巧、社交媒體營銷策略等，旨在幫助學(xué)員提升自己的影響力和吸引力。

【招生條件】

18周歲以上

高中，大專，本科及以上

熱愛短視頻運(yùn)營和直播行業(yè)

有團(tuán)隊(duì)合作精神

【培訓(xùn)時(shí)長】

120課時(shí)

【教學(xué)現(xiàn)場】

【學(xué)校環(huán)境】