課程設(shè)置
中教60課時,外教60課時.
使用教材
《大家的日語中級2》及會話
課程目標
通過更加人性化的課程安排,從學(xué)員實際需求出發(fā),憑借新世界強大的中外師資和多年日語培訓(xùn)經(jīng)驗,開創(chuàng)由中教負責(zé)詞匯、文法等基礎(chǔ)部分,外教負責(zé)強化聽說等實際運用部分,讓學(xué)員真正做到日語運用自如,更輕松地融入到生活和工作當中,成為一名日語達人。
教學(xué)環(huán)境
課程特色
1.《大家的日語》是日本語言學(xué)校指定使用教材、國際通用會話教材,適合工作與留學(xué)!
2.課時安排充足合理,讓學(xué)員學(xué)得輕松、學(xué)得扎實!
3.補充日常口語、日本視頻等素材,豐富課程形式!
4.中、階段覆蓋辦公、商務(wù)、口譯、筆譯等內(nèi)容,足以應(yīng)付各種復(fù)雜的工作狀況!
5.中教負責(zé)詞匯、文法等基礎(chǔ)教學(xué),外教負責(zé)聽說強化,真正做到輕松開口、說得地道!
6.課程內(nèi)容豐富、進度安排合理、中外教聯(lián)合執(zhí)教、配套增值服務(wù),帶給您高性價比!
教學(xué)場景
機構(gòu)優(yōu)勢
1.18年辦學(xué)經(jīng)驗,600余名全職中外教,**質(zhì)量!
2.全國46個城市、168家分校;上海24家分校,方便您就近學(xué)習(xí)!
3.線上線下課程緊密結(jié)合,在線網(wǎng)校、在線助教后盾支持,讓您學(xué)習(xí)輕松無憂!
4.滬上大的日本留學(xué)機構(gòu),語言學(xué)校、私塾、專門學(xué)校、大學(xué)、大學(xué)院直通護航!
5.滬上日企俱樂部主要成員,推薦赴住友、豐田、佳能、松下、三菱等大型日企工作!
日語假名
在古代,日本民族只有自己的民族語言,而沒有自己的文字。后來,漢文化傳入日本,日本人開始能用漢文記事。
到了公元五世紀中葉之后,日本人民創(chuàng)造了用漢字作為表間符號來書寫日語的方法。至八世紀后,這種將漢字作為表記符號的方法已經(jīng)被普遍采用,日本古代的詩歌集《萬葉集》就是采用這種書寫方法。如日語的“山”,讀作“やま”,在《萬葉集》中就用“也麻”兩個漢字來書寫?!皸@”讀作“さくら”,就用“散久良”三個漢字來書寫。日語中的助詞“て、に、を、は”等則用“天、爾、乎、波”等漢字來表示。這種書寫方法后來被稱為“萬葉假名”。但是,用萬葉假名式的漢字記事作文十分繁雜,在此后來慢慢簡化,只寫漢字楷書的偏旁,如“阿”→“ア”,“伊”→“イ”,“宇”→“ウ”等,之后慢慢地演化成了片假名。另外,柔和的漢字草書適合于書寫日本和歌,尤其在盛行用草書書寫信件、日記、小說之后,逐漸形成了一種簡練流暢、自由灑脫的字體,演化成了平假名,如“安”→“あ”,“宇”→“う”等。
使用范圍
日語在世界范圍使用廣泛,雖不是聯(lián)合國工作語言,在世界上影響力極大。
日語主要在俄羅斯,東亞,東南亞,南亞,大洋洲,美國,加拿大,墨西哥,南美洲等國,及歐洲的英國為少數(shù)的重要語言。其中朝鮮半島,臺灣及東南亞使用日語的風(fēng)氣尤為廣泛,基本上十個中每三個人就會說流利的日語。