福州0-8歲兒童融合銜接早教培訓班

【課程對象】

孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等準備上幼兒園，需要進行融合訓練的0-8周歲兒童。

【課程模式】

150分鐘集體課程（4-10人）

【課程原理】

教育心理學、應用行為分析、兒童發(fā)展心理學。

【課程內(nèi)容】

在150分鐘里，課程會模擬幼兒園的環(huán)境和一天中的常規(guī)流程，透過教師精心設計的課程內(nèi)容（生活自理、音樂素養(yǎng)、美勞精細、集體游戲、邏輯思維、感統(tǒng)運動、點心溝通等）以及活潑的帶領方式，有效提高兒童的參與動機，促使兒童在豐富的活動之中，自然而然地學習社交集體規(guī)范與技能，提高生活自理能力，促進兒童與同伴之間的交流互動，提升兒童整體的學習與發(fā)展，為未來融合學習做好準備。

【課程效果】

幫助兒童提升集體意識，建立集體規(guī)則意識，學會遵守規(guī)則，理解約定俗成的生活常識，培養(yǎng)兒童入普園的前備技能。

【機構(gòu)簡介】

敏朗教育連鎖機構(gòu)成立于2007年，是一家經(jīng)教育主管部門備案的康復機構(gòu)，也是言語聽覺科學教育部重點實驗室成果轉(zhuǎn)化基地。

敏朗旗下?lián)碛忻衾噬缃蝗诤?、仁育兒童學校兩大品牌。主要針對0-8周歲孤獨癥、發(fā)育遲緩等存在言語社交障礙的兒童及其家庭提供專業(yè)康復訓練。

校區(qū)通過設置個性化教學目標，配置高標準師資、系統(tǒng)家長培訓以及國際專家定期督導的機制，采取自主研發(fā)課程體系進行一對一與團體式的教學，提高兒童的社交、融合能力，為孩子自然融入幼兒園、小學打下堅實的融合準備。

敏朗堅信，每個孩子都應擁有科學的成長之路。15年來，敏朗累計服務家庭數(shù)量超25000戶，有統(tǒng)計的康復入園(校)兒童數(shù)量已逾3000名。

【企業(yè)文化】

使命：為每個孩子找到科學的成長之路

品牌理念：教學為本，服務至上。

教學觀：密集專業(yè)高效

【機構(gòu)榮譽】

【教學環(huán)境】

【師資介紹】

曹興政

敏朗感統(tǒng)互動和運動課題教研長

國家二級心理咨詢師

薛燕

敏朗社交康復課題教研長

福建省第1批ImPACT方案教師

自然情景干預法資深教師

VB-MAPP評估師

林霞

敏朗認知和語言課題教研長

福建省第1批PCI訓練法教師

自然情景干預法資深教師

VB-MAPP評估師

【教學現(xiàn)場】