【課程對(duì)象】
孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的0-8周歲兒童。
【課程模式】
個(gè)訓(xùn)課:30分鐘一對(duì)一
團(tuán)體課:30分鐘一對(duì)二
【課程原理】
感覺(jué)統(tǒng)合理論、腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)。
【課程內(nèi)容】
個(gè)訓(xùn)課:
以?xún)和疘EP(個(gè)人計(jì)劃)干預(yù)為基礎(chǔ),在游戲運(yùn)動(dòng)中,提升兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、手眼協(xié)調(diào)能力、肢體動(dòng)作能力、精細(xì)動(dòng)作能力、情緒穩(wěn)定性以及注意力,最終讓兒童學(xué)習(xí)力和社交力上升,達(dá)到能日常獨(dú)立生活的目標(biāo)。
團(tuán)體課:
通過(guò)感統(tǒng)團(tuán)體活動(dòng),在同伴感統(tǒng)游戲中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、注意力分配、游戲競(jìng)爭(zhēng)等同伴互動(dòng)能力。
【課程效果】
1.改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力。
2.改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題
3.促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展。
4.提升兒童氣息,促進(jìn)言語(yǔ)發(fā)展。
【師資介紹】
曹興政
敏朗感統(tǒng)互動(dòng)和運(yùn)動(dòng)課題教研長(zhǎng)
國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師
鐘煒?shù)?/p>
教師
教學(xué)資質(zhì):擁有國(guó)家高級(jí)按摩師證、ABA孤獨(dú)癥康復(fù)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)證書(shū)。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:感統(tǒng)游戲訓(xùn)練、兒童大小肌肉能力發(fā)展訓(xùn)練、兒童專(zhuān)注力學(xué)習(xí)力訓(xùn)練。
從教宣言:用行動(dòng)和真心去關(guān)愛(ài)孩子
【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
敏朗教育連鎖機(jī)構(gòu)成立于2007年,是一家經(jīng)教育主管部門(mén)備案的康復(fù)機(jī)構(gòu),也是言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室成果轉(zhuǎn)化基地。
敏朗旗下?lián)碛忻衾噬缃蝗诤稀⑷视齼和瘜W(xué)校兩大品牌。主要針對(duì)0-8周歲孤獨(dú)癥、發(fā)育遲緩等存在言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供專(zhuān)業(yè)康復(fù)訓(xùn)練。
校區(qū)通過(guò)設(shè)置個(gè)性化教學(xué)目標(biāo),配置高標(biāo)準(zhǔn)師資、系統(tǒng)家長(zhǎng)培訓(xùn)以及國(guó)際專(zhuān)家定期督導(dǎo)的機(jī)制,采取自主研發(fā)課程體系進(jìn)行一對(duì)一與團(tuán)體式的教學(xué),提高兒童的社交、融合能力,為孩子自然融入幼兒園、小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的融合準(zhǔn)備。
敏朗堅(jiān)信,每個(gè)孩子都應(yīng)擁有科學(xué)的成長(zhǎng)之路。15年來(lái),敏朗累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超25000戶(hù),有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)量已逾3000名。
【企業(yè)文化】
使命:為每個(gè)孩子找到科學(xué)的成長(zhǎng)之路
品牌理念:教學(xué)為本,服務(wù)至上。
教學(xué)觀:密集專(zhuān)業(yè)高效
【機(jī)構(gòu)榮譽(yù)】
【教學(xué)環(huán)境】