本科留學(xué)申請(qǐng)一年制私人導(dǎo)師服務(wù)

【申請(qǐng)國(guó)家】

英語(yǔ)國(guó)家：美、英、加、澳、新加坡、香港

一年制私人導(dǎo)師

11年級(jí)或12年級(jí)開(kāi)始

【服務(wù)內(nèi)容】

伯晟英文導(dǎo)師 美籍，英文母語(yǔ)，前30大學(xué)招生官職位或現(xiàn)任教授，20年以上工作經(jīng)驗(yàn)，豐富的輔導(dǎo)國(guó)際學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)	√
中文導(dǎo)師 前招生官，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，了解留學(xué)生活，深諳中外教育，善于溝通，精通中英文	√
申請(qǐng)準(zhǔn)備期
背景評(píng)估，匹配導(dǎo)師 根據(jù)學(xué)員整體情況綜合考慮，匹配最合適的導(dǎo)師	√
申請(qǐng)規(guī)劃 探索并樹(shù)立體現(xiàn)學(xué)生特色的申請(qǐng)主題，為其量身定制出包含學(xué)術(shù)計(jì)劃、標(biāo)化考試安排、活動(dòng)及假期規(guī)劃等在內(nèi)的總體規(guī)劃藍(lán)圖	√
背景提升指導(dǎo)及夏季項(xiàng)目申請(qǐng) 結(jié)合申請(qǐng)目標(biāo)，甄選平時(shí)及夏季課外活動(dòng)/實(shí)習(xí)/競(jìng)賽，提高學(xué)員申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力	√
課程規(guī)劃	√
申請(qǐng)前期
選校輔導(dǎo) 與學(xué)員討論目標(biāo)學(xué)校，考慮學(xué)員學(xué)術(shù)興趣、性格、成長(zhǎng)背景、學(xué)術(shù)背景、未來(lái)規(guī)劃、地理位置偏好等為其篩選最適合的候選學(xué)校，并給出初選名單	√
推薦信輔導(dǎo) 導(dǎo)師輔導(dǎo)學(xué)員選擇推薦人，如何與推薦人建立良好關(guān)系	√
夏季項(xiàng)目	√
訪?；騾⒓訉W(xué)校線(xiàn)上活動(dòng)	√
申請(qǐng)中期
文書(shū)修改 美籍導(dǎo)師與學(xué)員頭腦風(fēng)暴，深挖學(xué)生個(gè)人背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)興趣、 職業(yè)規(guī)劃，進(jìn)而樹(shù)立突出的申請(qǐng)主題。從招生官角度分析文書(shū)題目，討論素材布局，體現(xiàn)申請(qǐng)主題，打造不落俗套的個(gè)性化文書(shū)	無(wú)修改次數(shù)限制 無(wú)篇數(shù)限制
特級(jí)導(dǎo)師全程把關(guān)審核 伯晟最資深的特級(jí)導(dǎo)師與一級(jí)導(dǎo)師、中文導(dǎo)師一起審核學(xué)員所有申請(qǐng)材料，全程把關(guān)，確保申請(qǐng)質(zhì)量	√
學(xué)校列表最終確定 兩位導(dǎo)師與學(xué)員及家長(zhǎng)反復(fù)溝通，確定適合學(xué)員的學(xué)校名單以及申請(qǐng)時(shí)間表	√
申請(qǐng)后期
文書(shū)修改 美籍導(dǎo)師與學(xué)員頭腦風(fēng)暴，深挖學(xué)生個(gè)人背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)興趣、 職業(yè)規(guī)劃，進(jìn)而樹(shù)立突出的申請(qǐng)主題。從招生官角度分析文書(shū)題目，討論素材布局，體現(xiàn)申請(qǐng)主題，打造不落俗套的個(gè)性化文書(shū)	√
特級(jí)導(dǎo)師全程把關(guān)審核 伯晟最資深的特級(jí)導(dǎo)師與一級(jí)導(dǎo)師、中文導(dǎo)師一起審核學(xué)員所有申請(qǐng)材料，全程把關(guān)，確保申請(qǐng)質(zhì)量	√
面試輔導(dǎo) 面試是進(jìn)入名校的關(guān)鍵步驟，也是學(xué)校了解學(xué)生最直接的方式。伯晟教育有招生經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師與強(qiáng)大的面試題庫(kù)幫助學(xué)員順利通過(guò)面試	√
推薦信終稿確定	√
完成網(wǎng)申及資料寄送	√
申請(qǐng)后與學(xué)校溝通 申請(qǐng)遞交后，導(dǎo)師保持與學(xué)校溝通	√
等待名單支持 如被列入等待名單，導(dǎo)師將輔導(dǎo)學(xué)員遞交關(guān)鍵性的補(bǔ)充材料（如補(bǔ)充文書(shū)、面試等）	√
錄取選擇指導(dǎo) 如果學(xué)員收到多個(gè)理想的錄取結(jié)果，導(dǎo)師將從其專(zhuān)業(yè)的角度，根據(jù)學(xué)員的情況進(jìn)行分析，選擇最合適的名校就讀	√
學(xué)校數(shù)量	12所

【顧問(wèn)介紹】

安吉拉

伯晟教育文書(shū)顧問(wèn)

a.ma /content專(zhuān)職作家

Facebook內(nèi)容戰(zhàn)略經(jīng)理

芝加哥大學(xué) 經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)意寫(xiě)作榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位

黛博拉·瑞思尼

伯晟教育文書(shū)顧問(wèn)

哥倫比亞大學(xué)本科招生辦

哥倫比亞大學(xué)創(chuàng)意寫(xiě)作講師

哥倫比亞大學(xué)創(chuàng)意寫(xiě)作學(xué)士學(xué)位

哥倫比亞大學(xué)戲劇碩士學(xué)位

花千喬

伯晟教育創(chuàng)始人/升學(xué)顧問(wèn)

巴德學(xué)院招辦副主任

密蘇里大學(xué)哥倫比亞分校國(guó)際招生辦招生官

World Education Services國(guó)際教育和移民政策分析師

塔夫茨大學(xué)政治學(xué)

帕克·穆特

伯晟教育升學(xué)顧問(wèn)

弗吉尼亞大學(xué)副院長(zhǎng)國(guó)際招生辦主任

杰斐遜學(xué)者委員會(huì)成員

弗吉尼亞大學(xué)創(chuàng)造性寫(xiě)作講師

20世紀(jì)文學(xué)與哲學(xué)講師

伯晟教育文書(shū)與寫(xiě)作顧問(wèn)

ABOUT ELEK

Elek 本科畢業(yè)于芝加哥大學(xué)，或榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位。博士就讀于加州大學(xué)伯克利分校。Elek 有豐富的科

研經(jīng)驗(yàn)，在一級(jí)期刊發(fā)表多篇論文，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域多有建樹(shù)。與其他大牛學(xué)者不同，Elek 不光擅長(zhǎng)科

研，還非常喜歡教學(xué)。他在伯克利目前已經(jīng)教了 11 個(gè)學(xué)期的課，而且打算繼續(xù)下去。Elek 的教學(xué)

風(fēng)格受到所有學(xué)生的好評(píng)，并獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。因此他希望能夠幫助更多學(xué)生，通過(guò)從事文書(shū)和升學(xué)

輔導(dǎo)的工作，讓更多優(yōu)秀學(xué)子獲得大學(xué)的錄取。

艾米莉畢業(yè)于布朗大學(xué)，獲得了文學(xué)藝術(shù)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位。她在布朗大學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始了寫(xiě)作輔導(dǎo)的工作，畢業(yè)后正式開(kāi)始了專(zhuān)業(yè)教育顧問(wèn)的職業(yè)生涯。目前為止，艾米莉成功指導(dǎo)了超過(guò)60名學(xué)生獲得了前40名大學(xué)的錄取。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

關(guān)于伯晟教育

伯晟教育BosonEd專(zhuān)注美英加留學(xué)。辦公室在美國(guó)費(fèi)城。作為美國(guó)大學(xué)招生咨詢(xún)協(xié)會(huì)IACAC成員，美國(guó)高等教育顧問(wèn)協(xié)會(huì)HECA成員，伯晟教育擁有優(yōu)渥的本地教育資源和全美國(guó)資深顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，保證我們是美英加名校個(gè)性化申請(qǐng)規(guī)劃專(zhuān)家。提供背景提升、留學(xué)申請(qǐng)和實(shí)習(xí)求職的一站式服務(wù)。

公司創(chuàng)立于世界多元文化及金融中心－紐約。我們的學(xué)員能夠享受最多元的文化及商業(yè)氛圍。

開(kāi)放式辦公環(huán)境，營(yíng)造輕松氛圍。私密會(huì)議空間，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)造高效率輔導(dǎo)。

伯晟教育在2017年起成為全美國(guó)際升學(xué)輔導(dǎo)協(xié)會(huì)IACAC會(huì)員，2021年起成為美國(guó)高等教育顧問(wèn)協(xié)會(huì)HECA

成員，2016年榮獲光明日?qǐng)?bào)《留學(xué)》雜志年度海外留學(xué)企業(yè)精英獎(jiǎng)殊榮。在專(zhuān)業(yè)與責(zé)任方面獲得課更廣泛的業(yè)內(nèi)贊譽(yù)。

我們的服務(wù)建構(gòu)邏輯

我們明白名校申請(qǐng)絕不是單靠?jī)?yōu)異的成績(jī)，而是考量申請(qǐng)人的綜合素質(zhì)。名校申請(qǐng)的核心是“凸顯你的申請(qǐng)主題”以及和學(xué)校的“契合度”。名校申請(qǐng)沒(méi)有公式，而是要針對(duì)每一位學(xué)生的特點(diǎn)做出符合其申請(qǐng)主題的規(guī)劃方案。

這樣的服務(wù)建構(gòu)要求資深、專(zhuān)業(yè)并具有服務(wù)意識(shí)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì):了解美英名 校錄取細(xì)則，深諳名校招生取向，能夠快速精準(zhǔn)把握申請(qǐng)人特點(diǎn)并做出適 合其主題的申請(qǐng)規(guī)劃方案，還需要導(dǎo)師善于溝通。 伯晟導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)由資歷深厚經(jīng)驗(yàn)豐富的前招生官升學(xué)顧問(wèn)和專(zhuān)業(yè)文書(shū)顧問(wèn)組成，采用中英文雙導(dǎo)師模式：:每一位學(xué)員均配備一位前招生官升學(xué)顧問(wèn)和一位英文導(dǎo)師，輕松克服語(yǔ)言障礙和文化差異，為學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性化升學(xué)輔導(dǎo)方案。通過(guò)伯晟的全面規(guī)劃，90% 的伯晟客戶(hù)被自己的前3名第一選擇目標(biāo)校錄取。

1.升學(xué)規(guī)劃

名校申請(qǐng)是提前若干年的規(guī)劃。伯晟的升學(xué)規(guī)劃服務(wù)處于申請(qǐng)?jiān)缙陔A段的學(xué)員，針對(duì)不同年齡段需求、升學(xué)與職業(yè)目標(biāo)量身定做規(guī)劃與輔導(dǎo)方案，提升學(xué)員綜合背景，提高申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力

2.留學(xué)申請(qǐng)

伯晟教育獨(dú)創(chuàng)的多導(dǎo)師體系－前招生官導(dǎo)師、中英文雙語(yǔ)中文導(dǎo)師以及專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師－提供最專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)服務(wù)以及無(wú)語(yǔ)言、文化障礙溝通，幫助您申請(qǐng)到最合適您的學(xué)校。

3.實(shí)習(xí)求職

伯晟教育簽約中美優(yōu)質(zhì)公司，提供正式實(shí)習(xí)和全職職位。美國(guó)職位均提供H1B支持。

我們的模式

伯晟教育獨(dú)創(chuàng)的中英文雙導(dǎo)師模式：每一位學(xué)員均配備一位前招生官升學(xué)顧問(wèn)和一位英文導(dǎo)師。雙導(dǎo)師模式幫助學(xué)生輕松克服語(yǔ)言障礙和文化差異，為您設(shè)計(jì)適合方案，享受專(zhuān)業(yè)高質(zhì)量升學(xué)輔導(dǎo)。

導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)實(shí)時(shí)溝通、討論申請(qǐng)定位、策略、進(jìn)程及學(xué)員情況，確保結(jié)果

我們的優(yōu)勢(shì)

我們懂錄取，專(zhuān)業(yè)過(guò)硬，精準(zhǔn)把握學(xué)生“錄取配方”

大部分升學(xué)顧問(wèn)并沒(méi)有招生官的工作經(jīng)歷。拿到名校錄取的前提是要了解你的你的讀者是誰(shuí)(know your audience)。創(chuàng)始人花老師在私立和公立大學(xué)招生辦工作多年。從招生官到招辦主任，豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)讓她可以精準(zhǔn)把握每位學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡段、學(xué)習(xí)階段、升學(xué)與職業(yè)規(guī)劃、性格特點(diǎn)等要素為學(xué)員設(shè)計(jì)個(gè)性化輔導(dǎo)方案，讓每一名學(xué)生的“申請(qǐng)配方”都不同。另外，花老師及伯晟教育作為美國(guó)大學(xué)招生咨詢(xún)協(xié)會(huì)IACAC成員，美國(guó)高等教育顧問(wèn)協(xié)會(huì)HECA成員，長(zhǎng)期與各高校保持良好關(guān)系，更了解各個(gè)大學(xué)的招生偏好。對(duì)學(xué)校和學(xué)生的雙重把握決定了申請(qǐng)的成功率

我們懂文書(shū)，決定學(xué)生錄取關(guān)鍵

申請(qǐng)文書(shū)是命題作文，只寫(xiě)出精美的文章不能保證名校錄取。文書(shū)要求講述和申請(qǐng)相關(guān)的個(gè)人故事。我們有優(yōu)質(zhì)的文書(shū)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)：名校畢業(yè)，擁有豐富的升學(xué)輔導(dǎo)和寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。更重要的是，我們懂申請(qǐng)文書(shū)，保證伯晟學(xué)生的文書(shū)都能成為他們的制勝法寶。

我們有視野，拔高學(xué)生申請(qǐng)主題高度

當(dāng)下申請(qǐng)的趨勢(shì)越來(lái)越要求申請(qǐng)人有國(guó)際視野、多元化思維?；ɡ蠋?5歲出國(guó)讀書(shū)，在三個(gè)國(guó)家完成了中學(xué)、本科以及碩士的教育，精通中英俄三國(guó)語(yǔ)言。自身的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷讓她擁有其他顧問(wèn)不具備的視野，不光為學(xué)生的申請(qǐng)?zhí)嵘叨劝胃咭曇?，還助力學(xué)生的職業(yè)和人生規(guī)劃。

服務(wù)精神，精益求精

我們深知，咨詢(xún)業(yè)是一種服務(wù)。伯晟導(dǎo)師均須業(yè)內(nèi)同行推薦，并核實(shí)背景真實(shí)后才與之簽約。我們的顧問(wèn)擅長(zhǎng)理解學(xué)生的需求和期望。憑借出色的溝通技巧，他們能夠輕松地彌合任何溝通隔閡，與學(xué)生建立起良好的關(guān)系，確保一個(gè)順利而保證結(jié)果的申請(qǐng)?bào)w驗(yàn)。

小而精的規(guī)模，關(guān)注到每位學(xué)生

我們有意限制每年招收的學(xué)生人數(shù)，以確保每位學(xué)生都獲得顧問(wèn)的全面專(zhuān)注。這種陪伴與成長(zhǎng)不僅使我們能夠輔導(dǎo)學(xué)生成功獲得名校錄取，還能夠?yàn)樗麄児饷鞯奈磥?lái)奠定基礎(chǔ)。

您將得到一場(chǎng)通往優(yōu)質(zhì)學(xué)校的成長(zhǎng)蛻變

【學(xué)員反饋】

【我們的優(yōu)勢(shì)】

我們懂錄取，專(zhuān)業(yè)過(guò)硬，精準(zhǔn)把握學(xué)生“錄取配方”

大部分升學(xué)顧問(wèn)并沒(méi)有招生官的工作經(jīng)歷。拿到名校錄取的前提是要了解你的你的讀者是誰(shuí)(know your audience)。創(chuàng)始人花老師在私立和公立大學(xué)招生辦工作多年。從招生官到招辦主任，豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)讓她可以精準(zhǔn)把握每位學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡段、學(xué)習(xí)階段、升學(xué)與職業(yè)規(guī)劃、性格特點(diǎn)等要素為學(xué)員設(shè)計(jì)個(gè)性化輔導(dǎo)方案，讓每一名學(xué)生的“申請(qǐng)配方”都不同。另外，花老師及伯晟教育作為美國(guó)大學(xué)招生咨詢(xún)協(xié)會(huì)IACAC成員，美國(guó)高等教育顧問(wèn)協(xié)會(huì)HECA成員，長(zhǎng)期與各高校保持良好關(guān)系，更了解各個(gè)大學(xué)的招生偏好。對(duì)學(xué)校和學(xué)生的雙重把握決定了申請(qǐng)的成功率。

我們懂文書(shū)，決定學(xué)生錄取關(guān)鍵

申請(qǐng)文書(shū)是命題作文，只寫(xiě)出精美的文章不能保證名校錄取。文書(shū)要求講述和申請(qǐng)相關(guān)的個(gè)人故事。我們有最棒的文書(shū)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)：名校畢業(yè)，擁有豐富的升學(xué)輔導(dǎo)和寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。更重要的是，我們懂申請(qǐng)文書(shū)，保證伯晟學(xué)生的文書(shū)都能成為他們的制勝法寶。我們有視野，拔高學(xué)生申請(qǐng)主題高度 當(dāng)下申請(qǐng)的趨勢(shì)越來(lái)越要求申請(qǐng)人有國(guó)際視野、多元化思維。花老師15歲出國(guó)讀書(shū)，在三個(gè)國(guó)家完成了中學(xué)、本科以及碩士的教育，精通中英俄三國(guó)語(yǔ)言。自身的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷讓她擁有其他顧問(wèn)不具備的視野，不光為學(xué)生的申請(qǐng)?zhí)嵘叨劝胃咭曇?，還助力學(xué)生的職業(yè)和人生規(guī)劃。

服務(wù)精神，精益求精：我們深知，咨詢(xún)業(yè)其實(shí)是一種服務(wù)。伯晟導(dǎo)師均須業(yè)內(nèi)同行推薦，并核實(shí)背景真實(shí)后才與之簽約。我們還會(huì)考量導(dǎo)師的性格、人品、溝通方式、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，保證善于溝通，具備服務(wù)精神。

從背景提升、留學(xué)申請(qǐng)到實(shí)習(xí)求職的閉環(huán)：伯晟為早期階段的學(xué)員根據(jù)其升學(xué)目標(biāo)量身定做輔導(dǎo)計(jì)劃，提高申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。伯晟與中美頂端公司合作，提供正式實(shí)習(xí)、全職職位和面試支持（美國(guó)職位均提供H1B）。實(shí)現(xiàn)背景提升、留學(xué)申請(qǐng)和實(shí)習(xí)求職的一站式服務(wù)。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】