杭州意大利語(yǔ)A1—B2輔導(dǎo)班

【課程類(lèi)別】

小班教學(xué)（3-6人開(kāi)班）

【課程內(nèi)容】

參照《歐洲語(yǔ)言教學(xué)與評(píng)估框架性共同標(biāo)準(zhǔn)》（Common European Framework of Reference for Languages）CEFR劃分的語(yǔ)言等級(jí)，幫助學(xué)生掌握A1至B2等級(jí)需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)培訓(xùn)達(dá)到B2等級(jí)的學(xué)生能夠：

流利順暢地進(jìn)行熟悉的交流；

能夠進(jìn)行具體或者是抽象的主題的演講，閱讀當(dāng)下的一些問(wèn)題文章和報(bào)告以及當(dāng)代的文學(xué)作品；

能夠就某一個(gè)話(huà)題闡述自己的觀(guān)點(diǎn)；

可應(yīng)付專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言和從事服務(wù)于公眾的工作，可用意大利語(yǔ)在大學(xué)聽(tīng)課。

【收費(fèi)參考】

統(tǒng)一收費(fèi)：每一等級(jí)為一個(gè)收費(fèi)周期

A1：100課時(shí)，6000元；

A2：100課時(shí)，6000元；

B1：120課時(shí)，7200元；

B2：120課時(shí)，7200元；

【意大利語(yǔ)等級(jí)劃分】

CILS和CELI作為外語(yǔ)的意大利語(yǔ)水平證書(shū)，是測(cè)試作為第二外語(yǔ)的意大利語(yǔ)交流能力的正式證書(shū)，其級(jí)別可以劃分為A1、A2、B1、B2、C1、C2。

A1A2（初級(jí)）：學(xué)生去意大利留學(xué)前，意大利使館要求學(xué)生達(dá)到A2水平，學(xué)完A2后可以進(jìn)行日常生活用語(yǔ)交流，談?wù)撽P(guān)于生活、交通、餐館、天氣等話(huà)題，掌握800個(gè)左右生詞。

B1B2（中級(jí)）：學(xué)生入意大利大學(xué)時(shí)，大學(xué)要求學(xué)生達(dá)到B2水平，學(xué)完B2后可應(yīng)付專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言和從事服務(wù)于公眾的工作，可用意大利語(yǔ)在大學(xué)聽(tīng)課。

C1C2（高級(jí)）：C2已接近母語(yǔ)，在中國(guó)考取的學(xué)生不是很多，但對(duì)于從事意大利語(yǔ)相關(guān)工作，及專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的外企所需的水平。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

語(yǔ)飛教育根據(jù)大眾不同的學(xué)習(xí)需求，面向各類(lèi)人群開(kāi)設(shè)了意大利語(yǔ)考級(jí)、考研、口語(yǔ)、寫(xiě)作、興趣愛(ài)好等多種類(lèi)型的課程。教學(xué)上對(duì)國(guó)內(nèi)外多部?jī)?yōu)秀教材進(jìn)行了總結(jié)歸納，但又不拘泥于其編排，根據(jù)豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)教學(xué)順序及內(nèi)容作出了合理調(diào)整與改變，更利于學(xué)生循序漸進(jìn)地有效掌握知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)推出了“課后學(xué)習(xí)保姆”“定制型月考”“獎(jiǎng)學(xué)金”等特色內(nèi)容，以助力學(xué)生在意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)之路上不斷前進(jìn)。

優(yōu)勢(shì)標(biāo)簽：

小班教學(xué)、一對(duì)一教學(xué)、分期付款、免費(fèi)試學(xué)、零基礎(chǔ)入門(mén)

【師資優(yōu)勢(shì)】

為了找到更適合國(guó)內(nèi)學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式，語(yǔ)飛教育采用靈活的中外聯(lián)合授課體系。中外授課老師均為國(guó)內(nèi)外名校碩士研究生學(xué)歷，且均畢業(yè)于意大利語(yǔ)（或意大利語(yǔ)教學(xué)）相關(guān)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)能力有保障。除此之外，語(yǔ)飛教育全體老師也是一群可愛(ài)友善、認(rèn)真負(fù)責(zé)的年輕人，秉持以學(xué)生需求及實(shí)際情況為導(dǎo)向，拒絕古板、追求高效靈活，致力于為語(yǔ)言學(xué)習(xí)注入活力。

【師資簡(jiǎn)介】

Ale老師

畢業(yè)于對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)意大利語(yǔ)翻譯碩士，本碩均為意大利語(yǔ)科班出身。曾享受?chē)?guó)家全額獎(jiǎng)學(xué)金公派前往意大利錫耶納外國(guó)人大學(xué)學(xué)習(xí)。Ale老師在求學(xué)時(shí)代總結(jié)了豐富的意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，后將其結(jié)合具體實(shí)際為擁有意大利語(yǔ)考級(jí)、考研等各種需求的同學(xué)提供了有效指導(dǎo)，積累了豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。其專(zhuān)業(yè)且真誠(chéng)的教學(xué)廣受好評(píng)，生動(dòng)有趣、耐心負(fù)責(zé)的他個(gè)人也深受學(xué)生喜愛(ài)。

Vale老師

畢業(yè)于意大利帕多瓦大學(xué)語(yǔ)言學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)，共先后兩次享受全額獎(jiǎng)學(xué)金公派前往意大利學(xué)習(xí)，擁有多年意大利學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷。Vale老師專(zhuān)注于中國(guó)學(xué)生的意大利語(yǔ)習(xí)得研究，具有扎實(shí)的系統(tǒng)性語(yǔ)言科學(xué)知識(shí)，充分了解中國(guó)學(xué)生的外語(yǔ)習(xí)得規(guī)律，這也就使得他能夠?yàn)閷W(xué)生提供真正準(zhǔn)確有效的學(xué)習(xí)建議。他在意學(xué)習(xí)之余也游歷意大利各地乃至歐洲多國(guó)，十分了解意大利及歐洲風(fēng)土人情、生活情狀，對(duì)向往意大利留學(xué)生活的同學(xué)來(lái)說(shuō)就如同一部“百科全書(shū)”。

外教Valentina老師

Valentina老師為土生土長(zhǎng)意大利人，但也擁有一口流利的中文。她畢業(yè)于威尼斯大學(xué)漢語(yǔ)碩士專(zhuān)業(yè)，擁有多年ITALKI外語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)對(duì)外意大利語(yǔ)授課經(jīng)驗(yàn)。為人十分親和，懂得循循善誘，教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)有趣，深受學(xué)生喜愛(ài)。

Carlo老師

Carlo老師本科就讀于意大利名校米蘭理工大學(xué)，碩士更是畢業(yè)于我國(guó)名校浙江大學(xué)。留學(xué)中國(guó)的經(jīng)歷，讓他深深?lèi)?ài)上了中國(guó)文化，且對(duì)中國(guó)人有了更直接和深入的認(rèn)識(shí)，由此也使得他十分擅長(zhǎng)與中國(guó)學(xué)生溝通交流，幫助學(xué)生找準(zhǔn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。結(jié)合其自身獨(dú)到的語(yǔ)言學(xué)習(xí)見(jiàn)解，活潑有趣。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

語(yǔ)飛教育是一家專(zhuān)注于意大利語(yǔ)言學(xué)習(xí)與留學(xué)的學(xué)校，致力于為學(xué)生和家長(zhǎng)提供真正合理精準(zhǔn)高效的教學(xué)及咨詢(xún)服務(wù)。語(yǔ)飛以真誠(chéng)為基本準(zhǔn)則，以專(zhuān)業(yè)為首要導(dǎo)向，以實(shí)效為最終追求。其專(zhuān)業(yè)能力在線(xiàn)的核心成員均為科班碩士文憑出身，年輕活力且經(jīng)驗(yàn)豐富，一致秉持要靈活不要死板、要精準(zhǔn)不要模式化的教學(xué)理念。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】