【院校介紹】
巴爾的摩大學(University of Baltimore,簡稱UB)是美國巴爾的摩市一所知名的高等教育機構(gòu),成立于1925年。學校的前身是巴爾的摩法學院(Baltimore Law School)和巴爾的摩威廉·唐納大學(Baltimore-Washington University),這兩所機構(gòu)于1925年合并,從而形成了現(xiàn)今的巴爾的摩大學。
巴爾的摩大學以其在法學、商學、公共管理和刑事司法等領域的卓越教育和研究而聞名。學校致力于為學生提供高質(zhì)量的教育,并培養(yǎng)出優(yōu)秀的專業(yè)人才。巴爾的摩大學的師資力量雄厚,教師們在其各自領域中具有豐富的經(jīng)驗和專業(yè)知識。
【政策】
【美國留學優(yōu)勢】
美國擁有相當數(shù)量的私立與公立(州立)大學,很多都是世界top級別。因此,申請人可以有大量挑選的余地,這也許就是美國大學對眾多國外學生最初的吸引力。
2、有充足實踐確定專業(yè)
美國留學制度是有一定的好處,學生在確定專業(yè)之前,有將近兩年的時間來探索自己的未來學習方向與術業(yè)專攻。相對于國內(nèi)大多數(shù)的應試教育,往往大家忽略什么是自己喜歡的想要的,因此,美國這種允許且鼓勵學生發(fā)掘自己的興趣在決定專業(yè)是比較人性化的。
3、靈活的專業(yè)體系
美國大學給予學生的選擇非常靈活,學生可以通過各種凡是組合多門課程,學生可以根據(jù)自己的興趣轉(zhuǎn)而分成選修與輔修,也可以只選擇主修,這對于興趣多樣的學生而言這種靈活性非常有幫助。
當然這種靈活體系也有他的限制,學生必須完成一些規(guī)定的課程才準予畢業(yè),一般譬如通識課,如數(shù)學、英語、第二現(xiàn)代語除這些基礎課程外,現(xiàn)在許多大學還要求學生完成批判性思維和倫理學這些課程的學習。以及培養(yǎng)適應能力與合作能力。
4、人性化管理與豐富的課外活動
美國大學在對學生的人文關懷、課外活動和非學術性支持服務方面也遠勝于大多數(shù)其他國家的大學,美國大學會積極的為同學設置一些相關的管理機制,能夠幫助學生成長與擺脫情緒上的困難,例如有一些心理咨詢室等相關。
美國大學其中的課外活動是非常豐富,美國大學的活動更加會有意的讓同學能夠真正的融入其中。
5、強大的學術支持
在學術支持方面,美國的大學整體上也強于大多數(shù)國家。學生會有導師來輔導學業(yè)進展情況,作為輔導老師,他們會幫助學生明確學習目標與決定最終學習領域。在學術上,會分成項目,分小組由導師帶著團隊合作,因此目標準確,分工明細,對于項目的研究分成有利。
歷史上的科學家、學者很多都是出自美國,因此足以能看出其教育水平之高。
【美國留學優(yōu)勢】
1、美國有眾多知名大學可選擇
美國擁有相當數(shù)量的私立與公立(州立)大學,很多都是世界top級別。因此,申請人可以有大量挑選的余地,這也許就是美國大學對眾多國外學生最初的吸引力。
2、有充足實踐確定專業(yè)
美國留學制度是有一定的好處,學生在確定專業(yè)之前,有將近兩年的時間來探索自己的未來學習方向與術業(yè)專攻。相對于國內(nèi)大多數(shù)的應試教育,往往大家忽略什么是自己喜歡的想要的,因此,美國這種允許且鼓勵學生發(fā)掘自己的興趣在決定專業(yè)是比較人性化的。
3、靈活的專業(yè)體系
美國大學給予學生的選擇非常靈活,學生可以通過各種凡是組合多門課程,學生可以根據(jù)自己的興趣轉(zhuǎn)而分成選修與輔修,也可以只選擇主修,這對于興趣多樣的學生而言這種靈活性非常有幫助。
當然這種靈活體系也有他的限制,學生必須完成一些規(guī)定的課程才準予畢業(yè),一般譬如通識課,如數(shù)學、英語、第二現(xiàn)代語除這些基礎課程外,現(xiàn)在許多大學還要求學生完成批判性思維和倫理學這些課程的學習。以及培養(yǎng)適應能力與合作能力。
4、人性化管理與豐富的課外活動
美國大學在對學生的人文關懷、課外活動和非學術性支持服務方面也遠勝于大多數(shù)其他國家的大學,美國大學會積極的為同學設置一些相關的管理機制,能夠幫助學生成長與擺脫情緒上的困難,例如有一些心理咨詢室等相關。
美國大學其中的課外活動是非常豐富,美國大學的活動更加會有意的讓同學能夠真正的融入其中。
5、強大的學術支持
在學術支持方面,美國的大學整體上也強于大多數(shù)國家。學生會有導師來輔導學業(yè)進展情況,作為輔導老師,他們會幫助學生明確學習目標與決定最終學習領域。在學術上,會分成項目,分小組由導師帶著團隊合作,因此目標準確,分工明細,對于項目的研究分成有利。
歷史上的科學家、學者很多都是出自美國,因此足以能看出其教育水平之高。