杭州兒童藝術(shù)創(chuàng)想（匯集創(chuàng)意）課程

【課程特色】

為幼兒園學(xué)生特別量身定制的藝術(shù)啟蒙課程，抓住孩子的創(chuàng)造力敏感期，通過綜合材料等多種表現(xiàn)形式，培養(yǎng)藝術(shù)興趣，啟迪藝術(shù)思維，并綜合語(yǔ)言、音樂、故事、游戲等發(fā)展符合年齡的精細(xì)動(dòng)作、審美意識(shí)及社交技能。

【適合對(duì)象】

匯集創(chuàng)意（5-6歲）：嘗試?yán)斫獯髱熥髌?，學(xué)習(xí)其創(chuàng)作手法并進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，初探藝術(shù)之門，找到適合孩子學(xué)習(xí)的美術(shù)門類。

【課程負(fù)責(zé)人】

中國(guó)美術(shù)學(xué)院在職教師、碩士 ? 陳琦

【教學(xué)環(huán)境】

【學(xué)員風(fēng)采】

【少兒學(xué)畫的好處】

1.孩子學(xué)畫，有利于發(fā)展記憶、想象力，特別是想象。孩子的想象力是非常豐富而且奇特的。豐富的想象是科學(xué)家、文藝家基本的品質(zhì)，也是童心的保持和升華。孩子在繪畫中，想象力得到擴(kuò)展、深化，這是人才成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

2.學(xué)畫可以使孩子的消極心理負(fù)擔(dān)得到卸除，獲得心理平衡，**心理健康。

調(diào)查資料表明，在小學(xué)、幼兒園的孩子中有25%～30%心理上是不健康的。據(jù)某些幼兒園園長(zhǎng)和家長(zhǎng)反映，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個(gè)比例。不少孩子的主觀反映與客觀刺激極不一致。他們執(zhí)拗、任性、無理取鬧，自理能力極差，這種心理上的不健康是長(zhǎng)期不良教育形成的。不良教育起初造成孩子心理上的消極、不平衡，這種不平衡的反復(fù)出現(xiàn)，就慢慢地固定下來，變成不健康的心理，而學(xué)畫可以克服這種不良教育的影響。

注意：讓孩子自由畫畫，也是使孩子的心理獲得自我保護(hù)的重要手段。孩子內(nèi)心的抑郁，心理上的負(fù)擔(dān)，不會(huì)像大人那樣通過和幾個(gè)知心朋友談?wù)勑那蟮蒙l(fā)，他們沒有這個(gè)能力。而繪畫，特別是自由畫，是孩子心理的自訴。孩子平時(shí)無法表露的內(nèi)心矛盾可以從中得到發(fā)泄，使心理負(fù)擔(dān)減輕，有利于保持心理健康。

【公司簡(jiǎn)介】

杭州妙趣匯教育信息咨詢有限公司簡(jiǎn)稱：妙趣匯；公司有著的硬件設(shè)施，占地面積近千平米，擁有7個(gè)專業(yè)教學(xué)工作室和數(shù)個(gè)多功能活動(dòng)區(qū)。每個(gè)工作室都配備電腦、投影儀及其他專業(yè)教學(xué)設(shè)施，能滿足多種類型藝術(shù)教學(xué)的需要，為孩子們提供身心愉悅的藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)境。家長(zhǎng)等候區(qū)設(shè)有免費(fèi)Wifi，雜志，茶水吧等；兒童娛樂區(qū)擁有多種玩具及大型室內(nèi)游樂設(shè)施，如海洋球、滑滑梯、兒童繪本、電視等設(shè)施。

【歷史背景】

杭州妙趣匯教育信息咨詢有限公司藝術(shù)教育研究中心創(chuàng)立于香港，長(zhǎng)期以來專注于兒童藝術(shù)教育，積累了豐富的專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成獨(dú)特的教學(xué)文化，研發(fā)出了一整套符合兒童天性的藝術(shù)課程。