廣州德福考試強(qiáng)化培訓(xùn)課程

招生對(duì)象

B2基礎(chǔ)，想?yún)⒓拥赂？荚?，赴德?guó)名校進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)員。

教學(xué)目標(biāo)

德?？荚?6--20分

課程特色

歷年80%以上的學(xué)員取得德福考試高分，在國(guó)內(nèi)德福考試培新機(jī)構(gòu)取得前的名次，德國(guó)名校直通車(chē)。

教學(xué)課堂

教學(xué)原則

始終秉承“學(xué)員至上”原則，致力于不斷提升學(xué)員內(nèi)在的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教研團(tuán)隊(duì)每月定期收集學(xué)生反饋意見(jiàn)，進(jìn)行教研開(kāi)發(fā)，讓學(xué)生隨時(shí)感覺(jué)學(xué)習(xí)的新鮮；嚴(yán)格按照歐洲標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)體系設(shè)置課程，分級(jí)小班授課；合理的中外教教學(xué)比例搭配，學(xué)習(xí)語(yǔ)言竟會(huì)如此輕松。

教學(xué)模式

1.師生互動(dòng)教學(xué)，全面激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)主動(dòng)性

2.輕松課堂氣氛，打造學(xué)習(xí)效率

3.強(qiáng)大的、穩(wěn)定的中外籍師資陣容

4.精品小班授課，手把手教學(xué)，**學(xué)習(xí)效果

5.中外教教學(xué)比例合理搭配，針對(duì)中國(guó)學(xué)生度身定制

6.VIP彈性學(xué)習(xí)時(shí)間，便于個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃制定及執(zhí)行

7.標(biāo)準(zhǔn)的科班教材，原汁原味語(yǔ)言場(chǎng)景實(shí)練，為學(xué)員打造專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容

8.與外貿(mào)、商務(wù)企業(yè)無(wú)縫對(duì)接，實(shí)用性，針對(duì)性極強(qiáng)

9.留學(xué)直通車(chē)，與留學(xué)生活、學(xué)習(xí)需要緊密對(duì)接

教學(xué)特色

1、授課課程就是實(shí)際工作內(nèi)容

2、職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練課程穿插整個(gè)授課過(guò)程

3、授課有包含教學(xué)心理學(xué)

4、個(gè)性化教學(xué)

5、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

教師簡(jiǎn)介

數(shù)十位經(jīng)驗(yàn)豐富的湯尼德語(yǔ)名師組成的德語(yǔ)教研專家組，德語(yǔ)中教、德國(guó)外教名師聯(lián)合教研。涵蓋歌德學(xué)院考試、德?？荚嚒SH考試師資、本課程任課教師具有的德?？荚囕o導(dǎo)背景。

名師簡(jiǎn)介

Gunter Lehr老師在中國(guó)學(xué)習(xí)及工作數(shù)年，中文較為流利，曾多次參與德國(guó)重大項(xiàng)目及會(huì)議首席翻譯，Gunter Lehr老師對(duì)中國(guó)文化及教育極為感興趣，對(duì)德國(guó)留學(xué)，商務(wù)外貿(mào)政策頗為了解，擅長(zhǎng)德語(yǔ)出國(guó)留學(xué)，對(duì)德國(guó)留學(xué)、商務(wù)外貿(mào)政策頗為了解，擅長(zhǎng)德語(yǔ)出國(guó)留學(xué)，德國(guó)婚姻移民，技術(shù)商務(wù)移民，德?？荚嚕虅?wù)外貿(mào)德語(yǔ)課程授課，特別對(duì)TESTDAF考試培訓(xùn)有獨(dú)到的見(jiàn)解。

教學(xué)風(fēng)格：

教學(xué)風(fēng)格活躍，親和力好，授課容量大，內(nèi)容豐富，不斷互動(dòng)的教學(xué)方式和多媒體教學(xué)的完美結(jié)合，使同學(xué)們不知不覺(jué)就融入到課堂的氛圍內(nèi)。

德語(yǔ)小知識(shí)

認(rèn)真對(duì)待德語(yǔ)的語(yǔ)音學(xué)習(xí)，這個(gè)階段非常重要，大概需要半個(gè)月到一個(gè)月的光景，順便學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的句型和日常表達(dá)。其次，從對(duì)話到篇章的學(xué)習(xí)過(guò)程，記單詞，看語(yǔ)法。德語(yǔ)的單詞和英語(yǔ)都類(lèi)似的，語(yǔ)法也比較相近，但學(xué)習(xí)起來(lái)還是需要下很大工夫的。第三，學(xué)德語(yǔ)必須抓住動(dòng)詞，動(dòng)詞是德語(yǔ)的核心，在學(xué)習(xí)上可以參考英語(yǔ)的句型結(jié)構(gòu),但必須一切從德語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā)，記詞組，短語(yǔ)，句子。第四，德語(yǔ)是很"講道理"的一門(mén)語(yǔ)言，許多語(yǔ)言現(xiàn)象下都隱藏著固定的語(yǔ)法規(guī)則，許多規(guī)則要比英語(yǔ)復(fù)雜一些，雖然德語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)不如英語(yǔ)、法語(yǔ)等優(yōu)美，但思維表達(dá)更加嚴(yán)密。所以，要重視語(yǔ)法分析，重視句子結(jié)構(gòu)分析。第五，和任何外語(yǔ)學(xué)習(xí)一樣，學(xué)德語(yǔ)也講究一個(gè)堅(jiān)持不懈，大量的識(shí)記，大量的閱讀，經(jīng)常嘗試翻譯或者寫(xiě)作，適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合練習(xí)口語(yǔ)……總之,，須做到每天都學(xué)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，長(zhǎng)年累月也能積累起豐富的知識(shí)。