廣州荷蘭語A2培訓(xùn)班

教學(xué)原則

始終秉承“學(xué)員至上”原則，致力于不斷提升學(xué)員內(nèi)在的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教研團(tuán)隊(duì)每月定期收集學(xué)生反饋意見，進(jìn)行教研開發(fā)，讓學(xué)生隨時(shí)感覺學(xué)習(xí)的新鮮；嚴(yán)格按照歐洲標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)體系設(shè)置課程，分級(jí)小班授課；合理的中外教教學(xué)比例搭配，學(xué)習(xí)語言竟會(huì)如此輕松。

招生對(duì)象

具備荷蘭語A1基礎(chǔ)，赴荷蘭移民生活學(xué)員均可參加。

教學(xué)目標(biāo)

達(dá)到荷蘭語A2水平，掌握基本的荷蘭語語法框架。為荷蘭留學(xué)、工作打好基礎(chǔ)。

課程特色

與荷蘭語實(shí)用性無縫對(duì)接。荷蘭大學(xué)入學(xué)荷蘭語課程，注重的荷蘭語口語和聽力的培養(yǎng)。

教課課堂

教學(xué)環(huán)境

教學(xué)特色

1、授課課程就是實(shí)際工作內(nèi)容

2、職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練課程穿插整個(gè)授課過程

3、授課有包含教學(xué)心理學(xué)

4、個(gè)性化教學(xué)

5、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

教學(xué)模式

1.師生互動(dòng)教學(xué)，全面激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)主動(dòng)性

2.輕松課堂氣氛，打造學(xué)習(xí)效率

3.強(qiáng)大的、穩(wěn)定的中外籍師資陣容

4.精品小班授課，手把手教學(xué)，**學(xué)習(xí)效果

5.中外教教學(xué)比例合理搭配，針對(duì)中國(guó)學(xué)生度身定制

6.VIP彈性學(xué)習(xí)時(shí)間，便于個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃制定及執(zhí)行

7.標(biāo)準(zhǔn)的科班教材，原汁原味語言場(chǎng)景實(shí)練，為學(xué)員打造專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容

8.與外貿(mào)、商務(wù)企業(yè)無縫對(duì)接，實(shí)用性，針對(duì)性極強(qiáng)

9.留學(xué)直通車，與留學(xué)生活、學(xué)習(xí)需要緊密對(duì)接

辦學(xué)品質(zhì)

以"自強(qiáng)不息，厚德載物"的精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持"學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、專業(yè)性、國(guó)際性"的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、教學(xué)形式、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面樹立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國(guó)語言培訓(xùn)及語言翻譯服務(wù)全面升級(jí)，為廣大學(xué)員創(chuàng)建語言成功之道。

教師簡(jiǎn)介

中籍教師：科班出身，同時(shí)具備豐富的教學(xué)及翻譯經(jīng)驗(yàn)、荷蘭留學(xué)經(jīng)歷，如：阿姆斯特丹大學(xué)、烏特勒支大學(xué)、伊拉斯姆斯大學(xué)、奈梅亨大學(xué)、瓦格寧根大學(xué)，國(guó)內(nèi)科班本科畢業(yè)于上北京外國(guó)語大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)等，中心特聘請(qǐng)北京外國(guó)語大學(xué)荷蘭語教師為我中心教學(xué)顧問，為中心強(qiáng)大的、穩(wěn)定的荷蘭語師資團(tuán)隊(duì)提供有力的指導(dǎo)與**！

外籍教師：母語為荷蘭語，部分教師漢語達(dá)到水平，均來自荷蘭。

名師簡(jiǎn)介

荷蘭語Jorg老師荷蘭籍擅長(zhǎng)mvv考試輔導(dǎo)。

教學(xué)經(jīng)歷：曾在荷蘭進(jìn)行荷蘭語和英語的教學(xué)。Jorg Wijnen老師對(duì)荷蘭移民，荷蘭留學(xué)，荷蘭外貿(mào)政策頗為了解，特別對(duì)荷蘭語移民mvv考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)極為豐富。