廣州希伯來語培訓基礎課程

希伯來語簡介

希伯來語（???????? Ivrit，讀音：[iv'ri:t]）屬于亞非語系閃米特語族（或?qū)匍W含語系閃語族），為具有古代猶太民族（以色列民族或希伯來民族）意識之現(xiàn)代人民的民族語言、也是猶太教的宗教語言。過去的二千五百年，“希伯來語”主要用于《圣經(jīng)》與相關宗教方面的研究，自從20世紀特別是以色列復國以來，“希伯來語”作為口語在猶太人中復活，漸漸取代阿拉伯語、猶太西班牙語和意第緒語(或稱為“依地語”，猶太人使用的國際交流語)，以色列復國后將“希伯來語”定為官方語言之一，采用希伯來語字母書寫；另一種官方語言是阿拉伯語。

招生對象

零基礎，對希伯來語感興趣者，商務外貿(mào)人士均可參加。

教學目標

希伯來語發(fā)音基本的掌握，能簡單表達出自己的意思。 有一定的自學希伯來語能力，比較標準地拼出不認識的希伯來語單詞、句子等。

課程特色

注重希伯來語發(fā)音及希伯來語入門基礎知識的學習。對零基礎學習希伯來語的以色列文化、學習方法、學習技巧、學習能力均做重點的培養(yǎng)。

教學模式

教學特色

1、授課課程就是實際工作內(nèi)容

2、職業(yè)導向訓練課程穿插整個授課過程

3、授課有包含教學心理學

4、個性化教學

5、舒適的學習生活環(huán)境

教學原則

始終秉承“學員至上”原則，致力于不斷提升學員內(nèi)在的學習體驗。教研團隊每月定期收集學生反饋意見，進行教研開發(fā)，讓學生隨時感覺學習的新鮮；嚴格按照歐洲標準教學體系設置課程，分級小班授課；合理的中外教教學比例搭配，學習語言竟會如此輕松。

教師簡介

湯尼希伯來語中籍教師：科班出身，同時具備豐富的教學及翻譯經(jīng)驗、以色列留學經(jīng)歷，如：耶路撒冷希伯萊大學、以色列理工學院、希伯來大學等，國內(nèi)科班本科畢業(yè)于北京外國語大學、北京大學、上海外國語大學、中國傳媒大學等，中心特聘請北京外國語大學希伯來語教師為我中心教學顧問，為中心強大的、穩(wěn)定的希伯來語師資團隊提供有力的指導與**！

湯尼希伯來語外籍教師：科班出身，部分教師漢語達到水平，均來自以色列。

教學環(huán)境

教育戰(zhàn)略目標

廣州湯尼希伯來語學校是一家專業(yè)希伯來語培訓教育研究機構(gòu)。成立于2003年，廣州湯尼希伯來語學校也是國內(nèi)家專業(yè)希伯來語培訓，希伯來語翻譯研究中心，自設立初，湯尼希伯來語學校戰(zhàn)略目標是：致力于巴基斯坦留學，巴基斯坦商務外貿(mào)，希伯來語翻譯，希伯來語文化交流，希伯來語就業(yè)為導向的希伯來語培訓，希伯來語翻譯服務。同時，中心充分依托北京外國語大學，上海外國語大學，北京大學，巴基斯坦國立科技大學，巴基斯坦國際伊斯蘭大學等教育資源及希伯來語精 英人才，為湯尼提供了強大的教學研發(fā)和管理能力，使湯尼成為中國希伯來語培訓，希伯來語翻譯的卓越品牌。

語法特色

希伯來語語法是部分分析式的，使用前置詞而非文法格來表達如與格、離格和賓格這樣的形式。但是屈折在動詞和名詞的形成中扮演了決定性角色。比如，名詞有一個構(gòu)造狀態(tài)，叫做“smikhut”，用來指示“屬于”關系: 這是更加曲折語言的屬格的逆反。處在 smikhut 的詞經(jīng)常用連字號 hyphen 合并起來。在現(xiàn)代講話中，這個構(gòu)造的使用有時同意思為“of”的前置詞“shel”是可互換的。但是在很多情況下古老的變格形式被保留了(特別是在習慣用語和類似情況下)，并且“人稱”前接詞被廣泛的用來“變格”前置詞。

希伯來文缺乏形容詞，因此他們在描寫的過程中就用比喻的方式，比如：你的愛情比酒更美；你的唇好像一條朱紅線；我的良人在男子中，如同蘋果樹在樹林中。