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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 濟(jì)南升學(xué)指導(dǎo) 濟(jì)南新通教育 課程正文

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濟(jì)南留學(xué)軟實(shí)力提升項(xiàng)目

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

濟(jì)南新通教育

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書(shū)保障協(xié)議:

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2024.09.27 女*士 156*****861 咨詢了 開(kāi)課校區(qū)
2024.09.21 v*a 151*****905 咨詢了 周邊交通
2024.09.11 房*子 186*****736 咨詢了 課程費(fèi)用
2024.09.10 學(xué)*員 177*****331 咨詢了 開(kāi)課校區(qū)
2024.09.04 何*子 133*****345 咨詢了 授課師資
2024.09.04 小*楚 158*****781 咨詢了 開(kāi)課校區(qū)
2024.08.19 張* 186*****169 咨詢了 課程費(fèi)用
2024.08.17 蔣*子 139*****321 咨詢了 授課師資
2024.08.10 王*奇 139*****029 咨詢了 開(kāi)班時(shí)間
2024.07.23 宮*子 178*****663 咨詢了 開(kāi)班時(shí)間
2024.07.21 女*士 155*****295 咨詢了 授課師資
2024.07.13 先*生 150*****099 咨詢了 開(kāi)班時(shí)間
2024.07.12 劉*學(xué) 151*****886 咨詢了 課程費(fèi)用
2024.07.01 學(xué)*員 151*****195 咨詢了 開(kāi)班時(shí)間
2024.06.29 張*生 186*****745 咨詢了 開(kāi)課校區(qū)
2024.06.09 先*生 134*****877 咨詢了 課程費(fèi)用
2024.06.06 王*士 132*****373 咨詢了 周邊交通
2024.05.26 劉*孩 159*****651 咨詢了 上課時(shí)段
2024.05.23 劉*興 134*****218 咨詢了 開(kāi)班時(shí)間
2024.10.05 波*波 131*****929 咨詢了 課程費(fèi)用
濟(jì)南留學(xué)軟實(shí)力提升項(xiàng)目

【軟實(shí)力提升介紹】

留學(xué)軟實(shí)力提升是指在學(xué)習(xí)成績(jī)(GPA)和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)(如托福、雅思、GRE、GMAT、SAT等)之外的課外活動(dòng)和學(xué)術(shù)實(shí)踐積累,本質(zhì)上是尋求留學(xué)申請(qǐng)中除了紙面考試成績(jī)以外區(qū)別于其他競(jìng)爭(zhēng)者、發(fā)現(xiàn)和挖掘自身獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力和價(jià)值的過(guò)程。

【軟實(shí)力提升核心問(wèn)題】

從申請(qǐng)者的性格、已具備的能力與條件來(lái)評(píng)估申請(qǐng)者所具有的提升潛力和需要提升的能力角度。軟實(shí)力提升著眼于學(xué)生的申請(qǐng)目標(biāo)進(jìn)行有針對(duì)性的策劃和實(shí)施,不局限于學(xué)術(shù)和科研能力,還包括跨文化經(jīng)歷和能力、領(lǐng)導(dǎo)力、社會(huì)責(zé)任甚至性格和情感等。  

申請(qǐng)時(shí)間

本科申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃

本科申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃

碩士申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃

碩士申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃

【軟實(shí)力提升重要性】

留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作的材料

文書(shū)在留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中有著不可取代的重要性,文書(shū)既要充實(shí),又要突出個(gè)性,還要全面展示學(xué)生的各項(xiàng)能力和經(jīng)驗(yàn)。文書(shū)大多都需要軟實(shí)力提升的內(nèi)容來(lái)支撐文書(shū)的論點(diǎn),通過(guò)具體經(jīng)驗(yàn)與感想向校方代表說(shuō)明自己的優(yōu)秀。

提升全面能力的重要途徑

參加不同的軟實(shí)力提升活動(dòng),不僅可以提高自身的素質(zhì)與能力,還可以結(jié)識(shí)來(lái)自世界各地的老師和同學(xué);達(dá)到鍛煉自身的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通協(xié)調(diào)能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的目的。同時(shí)也提升了個(gè)人在留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中的競(jìng)爭(zhēng)力。

申請(qǐng)世界院校的標(biāo)準(zhǔn)配備

不論申請(qǐng)英美大學(xué)的本科還是碩士,課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐都是申請(qǐng)材料里必不可少的,也日漸成為院校校方代表重要的考核之一。

職業(yè)能力規(guī)劃的寶貴實(shí)踐

參加不同類別的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,會(huì)讓參與者更加清楚自己的興趣和特長(zhǎng),盡早為自己做規(guī)劃職業(yè)。

【環(huán)境展示】

環(huán)境一覽
環(huán)境展示
會(huì)議室
機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室

服務(wù)理念

測(cè)試評(píng)估

對(duì)學(xué)生進(jìn)行性格能力測(cè)試和職業(yè)傾向測(cè)試

付諸行動(dòng)

根據(jù)學(xué)生軟實(shí)力提升的活動(dòng)資源和預(yù)期目標(biāo),制定完成的執(zhí)行方案

溝通分析

專屬顧問(wèn)根據(jù)評(píng)估報(bào)告,與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一分析,進(jìn)一步溝通和確認(rèn)需求。

反饋成果

據(jù)活動(dòng)執(zhí)行情況,進(jìn)行事后復(fù)盤,轉(zhuǎn)化活動(dòng)成果,對(duì)未來(lái)發(fā)展做進(jìn)一步規(guī)劃。

選擇建議

根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化情況,匹配相應(yīng)的活動(dòng)資源,并做軟實(shí)力提升長(zhǎng)期規(guī)劃。

學(xué)員風(fēng)采

風(fēng)采一覽
風(fēng)采展示
課堂風(fēng)采
學(xué)生風(fēng)采
學(xué)習(xí)風(fēng)采

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

新通教育集團(tuán)1996年由浙江省教育考試院、浙江省教育廳下屬浙江省教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)為主要股東投資成立。 新通團(tuán)隊(duì)根植中國(guó),積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,經(jīng)過(guò)28年持續(xù)高速發(fā)展,從杭州走向全國(guó)、走向世界,現(xiàn)已成為規(guī)模龐大和品牌影響力深遠(yuǎn)的國(guó)際化教育集團(tuán)。新通教育擁有3000多名員工,在全國(guó)、全球20多個(gè)城市設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。業(yè)務(wù)覆蓋國(guó)際教育規(guī)劃,語(yǔ)言培訓(xùn)、教師研修、學(xué)前教育、游學(xué)研學(xué)、職前教育、海外投資等多個(gè)領(lǐng)域。作為一家具有高度社會(huì)責(zé)任感和使命感的教育企業(yè),新通多年來(lái)積極投身教育公益事業(yè),踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任,致力于成為中國(guó)優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育集團(tuán)。

開(kāi)班信息

學(xué)時(shí)
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    讀書(shū)保障 :

    • 正規(guī)資質(zhì)

      所有學(xué)校都經(jīng)過(guò)好學(xué)校品牌認(rèn)證,辦學(xué)許可證、工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

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