濟(jì)南日語(yǔ)N3小班培訓(xùn)課

【適合對(duì)象】

1、想掌握在日本日常生活所需日語(yǔ)的人群；

2、想用日語(yǔ)同日本人簡(jiǎn)單日常交流人群。

【課程特色】

1、采用日本教材，并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成的教學(xué)體系；

2、培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，重視日語(yǔ)實(shí)用能力；

3、采用日本語(yǔ)言學(xué)校的教學(xué)模式，融入日本文化；

4、課程中配套隨堂練習(xí)，課后作業(yè)，學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，及時(shí)鞏固；

5、課程內(nèi)容豐富：除學(xué)習(xí)日語(yǔ)課程外，同時(shí)穿插教授日本文化及日本當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗風(fēng)情，日本留學(xué)咨詢(xún)與講座，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)，更好的了解日本。

【授課內(nèi)容】

初中級(jí)日語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，中級(jí)段日語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀。結(jié)課以筆試、口試考試+自主表演形式進(jìn)行；

2、要求能夠閱讀理解新聞概要。對(duì)于難度稍高的文章，如轉(zhuǎn)換表達(dá)方式，就可理解文章大意；

3、在日常場(chǎng)景中，能夠聽(tīng)懂接近正常語(yǔ)速的連貫對(duì)話(huà)，包括出場(chǎng)人物的關(guān)系在內(nèi)大致理解對(duì)話(huà)的具體內(nèi)容；

4、一般需要掌握約3500單詞、120條初中級(jí)語(yǔ)法；

5、擁有相當(dāng)于日本語(yǔ)能力測(cè)試JLPTN3的日語(yǔ)水平，是赴日學(xué)習(xí)、生活所需的技能

【使用教材】

【教學(xué)服務(wù)】

班主任和助教監(jiān)督學(xué)生

電話(huà)和微信與家長(zhǎng)溝通學(xué)習(xí)狀況

線(xiàn)上線(xiàn)下課后輔導(dǎo)

SMART智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)開(kāi)通

【創(chuàng)始人介紹】

【辦學(xué)理念】  

愿景——做中國(guó)優(yōu)秀的國(guó)際化教育集團(tuán)

使命——全面提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力

價(jià)值觀——誠(chéng)信專(zhuān)業(yè)成就客戶(hù)

企業(yè)文化——積極進(jìn)取務(wù)實(shí)感恩協(xié)作共贏

【新通品牌】

【教學(xué)成果】

學(xué)員offer

學(xué)員案例

offer展示

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

新通教育集團(tuán)1996年由浙江省教育考試院、浙江省教育廳下屬浙江省教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)為主要股東投資成立。 新通團(tuán)隊(duì)根植中國(guó)，積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過(guò)28年持續(xù)高速發(fā)展，從杭州走向全國(guó)、走向世界，現(xiàn)已成為規(guī)模龐大和品牌影響力深遠(yuǎn)的國(guó)際化教育集團(tuán)。新通教育擁有3000多名員工，在全國(guó)、全球20多個(gè)城市設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。業(yè)務(wù)覆蓋國(guó)際教育規(guī)劃，語(yǔ)言培訓(xùn)、教師研修、學(xué)前教育、游學(xué)研學(xué)、職前教育、海外投資等多個(gè)領(lǐng)域。作為一家具有高度社會(huì)責(zé)任感和使命感的教育企業(yè)，新通多年來(lái)積極投身教育公益事業(yè)，踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，致力于成為中國(guó)優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育集團(tuán)。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

小班教室

輔導(dǎo)室

會(huì)議室

【學(xué)習(xí)日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)】

1.學(xué)習(xí)難度相對(duì)較低

相比其他常見(jiàn)的外語(yǔ)，如英語(yǔ)，日語(yǔ)對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)難度相對(duì)較低。

主要原因有兩個(gè)方面:

漢字的影響:

日語(yǔ)中使用了大量來(lái)自中國(guó)古代漢語(yǔ)的漢字，這使得中國(guó)人在閱讀和理解方面有著天然的優(yōu)勢(shì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，日語(yǔ)中的漢字大約占到了總詞匯量的60%-70%，這對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)是非常有利的

思維方式相近:

中國(guó)人和日本人在思維方式上存在一定程度的相近性，特別是在社會(huì)倫理等方面，這使得中國(guó)人在理解和交流方面具有一定的優(yōu)勢(shì)

2.高考中的優(yōu)勢(shì)

近年來(lái)，越來(lái)越多的高中生選擇用日語(yǔ)代替英語(yǔ)參加高考。日語(yǔ)高考的內(nèi)容分為聽(tīng)力、單詞/語(yǔ)法、閱讀、作文這四個(gè)部分，平均分比英語(yǔ)更高。如果好好學(xué)習(xí)，總成績(jī)能夠大幅度提高

3.出國(guó)旅游和留學(xué)的優(yōu)勢(shì)

隨著“一帶一路”政策的推行，日語(yǔ)作為小語(yǔ)種的需求也在不斷增加。對(duì)于打算出國(guó)旅游或留學(xué)的人來(lái)說(shuō)，掌握日語(yǔ)可以帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)。例如，可以去日本的企業(yè)工作，或者成為日語(yǔ)翻譯、教師等

4.職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)

掌握日語(yǔ)還可以在職業(yè)發(fā)展中帶來(lái)一定的優(yōu)勢(shì)。例如，可以做日語(yǔ)翻譯、教師、到日企工作，做日語(yǔ)導(dǎo)游等。隨著中日兩國(guó)貿(mào)易的發(fā)展，日企在中國(guó)落戶(hù)數(shù)量非?？捎^，對(duì)日業(yè)務(wù)也很廣泛，這為日語(yǔ)人才提供了廣闊的發(fā)展空間

5.提升學(xué)歷和深造的機(jī)會(huì)

掌握日語(yǔ)還可以為升學(xué)和深造提供更多的機(jī)會(huì)。例如，可以用日語(yǔ)參加高考、考研或者留學(xué)。在這些場(chǎng)合下，日語(yǔ)往往比英語(yǔ)更容易獲得高分，從而幫助考生進(jìn)入更好的大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)