成都中國舞專業(yè)藝考培訓(xùn)班

【專業(yè)介紹】

中國舞專業(yè)是一個專注于培養(yǎng)學(xué)生掌握中國舞蹈技巧、表演能力和編創(chuàng)能力的專業(yè)。學(xué)生將學(xué)習(xí)中國古典舞、民族民間舞等不同風(fēng)格的舞蹈，了解中國舞蹈的歷史和文化內(nèi)涵，并具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)和表現(xiàn)力。通過系統(tǒng)的訓(xùn)練和實(shí)踐，學(xué)生將能夠成為具有專業(yè)水平的中國舞表演者和創(chuàng)作者。

【發(fā)展前景】

中國舞專業(yè)的發(fā)展前景是廣闊的。隨著社會對藝術(shù)文化的重視程度不斷提高，中國舞專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)市場上的需求也在逐漸增加。他們可以在劇院、舞蹈團(tuán)體等專業(yè)藝術(shù)機(jī)構(gòu)中從事表演工作，也可以在教育領(lǐng)域擔(dān)任舞蹈教師，傳授中國舞的知識和技能。此外，隨著國際交流的增多，中國舞專業(yè)的畢業(yè)生也有機(jī)會在國際舞臺上展示中國的傳統(tǒng)文化和藝術(shù)?？傊?，中國舞專業(yè)的發(fā)展前景是積極的，但也需要學(xué)生不斷學(xué)習(xí)新知識、提升自己的專業(yè)技能和藝術(shù)修養(yǎng)，以適應(yīng)不斷變化的市場需求。

【就業(yè)方向】

教育領(lǐng)域：畢業(yè)生可以選擇成為大學(xué)教師，這通常要求較高的學(xué)歷和專業(yè)水平，以及一定的教學(xué)能力。在中小學(xué)，畢業(yè)生可以擔(dān)任帶編或非編的舞蹈教師，其中帶編教師需要教師資格證，并且通常對學(xué)歷有一定要求。此外，還可以成為帶編或非編音樂教師，這不僅需要舞蹈技能，還要求聲樂、器樂等綜合素質(zhì)。

學(xué)術(shù)研究：部分畢業(yè)生可能會選擇繼續(xù)深造，通過考研、讀博等方式進(jìn)入學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，成為高校教師或研究人員。如果有持續(xù)的理論成果輸出，還有機(jī)會發(fā)展成為教授。

藝術(shù)院團(tuán)管理：有演出經(jīng)歷的畢業(yè)生可以進(jìn)入國內(nèi)的藝術(shù)院團(tuán)擔(dān)任管理崗位，如團(tuán)長、副團(tuán)長等職位。

文藝工作者：除了傳統(tǒng)的教育領(lǐng)域，中國舞專業(yè)的畢業(yè)生還可以成為舞蹈演員、編導(dǎo)等文藝工作者，參與各種文藝演出和創(chuàng)作活動。

其他領(lǐng)域：隨著舞蹈教育的普及和舞蹈市場的多樣化，畢業(yè)生還可以從事舞蹈培訓(xùn)、舞蹈治療師等新興職業(yè)。

【教學(xué)現(xiàn)場】

舞蹈課堂

舞蹈展示

舞蹈練習(xí)

【課程內(nèi)容】

基本功課程

舞蹈基本功是支撐舞蹈表演技能的核心力量，

傳達(dá)舞蹈作品的感情思想。

練習(xí)基本功也是為了更好的幫助舞者

打開身體的各個關(guān)節(jié)，

在舞蹈過程中有更大的活動空間，

完成動作更準(zhǔn)確、更到位。

舞蹈基本功是支撐舞蹈表演技能的核心力量，

傳達(dá)舞蹈作品的感情思想。

練習(xí)基本功也是為了更好的幫助舞者

打開身體的各個關(guān)節(jié)，

在舞蹈過程中有更大的活動空間，

完成動作更準(zhǔn)確、更到位。

技術(shù)技巧課

運(yùn)用舞蹈技巧是為了更加形象、

更加生動地來表現(xiàn)舞蹈作品中的一些情緒場景，

在動作上技巧不僅僅是指跳、轉(zhuǎn)、翻或是快速的連續(xù)技巧、

地面翻滾、空中轉(zhuǎn)體、大幅度的騰空等等

民族民間舞

學(xué)習(xí)中國各民族舞蹈知識內(nèi)容，

提高學(xué)生的表演能力，

培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，課程將舞蹈理論、舞蹈技法、

教學(xué)法、舞蹈鑒賞融為一體，

實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，解決練習(xí)中身體的協(xié)調(diào)能力，

掌握每個民族基本動律及風(fēng)格特點(diǎn)

【輔助課程】 

1、考試模擬 周考、月考、聯(lián)考模擬、?？寄M

2、專業(yè)拓展訓(xùn)練  專業(yè)演出及觀摩，形體及舞臺表現(xiàn)力訓(xùn)練  考前指導(dǎo)（化妝、服裝、上臺、報幕、狀態(tài)）  

【師資介紹】

李美兮老師

楊盈銀老師

石錁老師

【學(xué)校介紹】

  云柯藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，立足于天府之國成都，都是一個具備優(yōu)秀師資和科學(xué)教學(xué)體系的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。“云柯”出自世說新語“標(biāo)云柯而不扶疏”意為要做凌云的高枝，不求枝葉繁茂。

云柯的全體教職工正是秉承這樣的理念，追求高尚的品德，讓教育回歸本質(zhì)。2020年云柯藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校經(jīng)過產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，總投資達(dá)到1200萬元打造云柯藝術(shù)培訓(xùn)中心，立志于為學(xué)生打造一個集學(xué)習(xí)，生活，實(shí)踐為一體的教育一體化發(fā)展平臺。中心內(nèi)設(shè)有理論教室、宿舍、食堂、劇場、形體室、演播室、圖書管咖啡廳、超市等設(shè)施，配套齊全環(huán)境優(yōu)美。  

【學(xué)校優(yōu)勢】

1.班型不一樣

校長班 (10人) 、聯(lián)考班(不超25人)

2.起點(diǎn)不一樣

一家由新聞老師創(chuàng)辦的學(xué)校!

3.模式不一樣

拒絕流水線式教學(xué)，打造原創(chuàng)教學(xué)體系

4.理念不一樣

教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)

而在于激勵喚醒和鼓舞

【學(xué)校環(huán)境】

舞蹈形體教室

學(xué)生飯?zhí)?/p>

學(xué)生宿舍