【機(jī)構(gòu)介紹】
“樹(shù)人留學(xué) ”為魯迅教育集團(tuán)旗下留學(xué)品
牌。秉承魯迅先生“立人為本”的教育理念, 將全球優(yōu)質(zhì)教育資源帶給更多家庭和學(xué)子,為 培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的一代留學(xué)新人做出貢獻(xiàn)
【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】
樹(shù)人國(guó)際教育:全新服務(wù)模式重新定義高端留學(xué)
01、“5:1”以上團(tuán)隊(duì)服務(wù)模式
樹(shù)人每一位學(xué)生都將匹配“5:1”以上服務(wù)團(tuán)隊(duì),包括外教學(xué)導(dǎo)、咨詢(xún)、流程、規(guī)劃、文書(shū)、以及語(yǔ)
言培訓(xùn)等服務(wù)模塊。科學(xué)的服務(wù)模式和質(zhì)量管理大大提高了名校錄取率
02、長(zhǎng)期規(guī)劃陪伴學(xué)生成長(zhǎng)
樹(shù)人為每一位學(xué)子打造專(zhuān)屬教育培養(yǎng)計(jì)劃。不僅能提高標(biāo)化考試成績(jī),更能結(jié)合學(xué)生個(gè)性,里身定制
背景提升計(jì)劃。陪伴學(xué)生成長(zhǎng),讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,申請(qǐng)名校更加從容
03、高比例學(xué)生錄取到夢(mèng)想院校
團(tuán)隊(duì)過(guò)往十年錄取數(shù)據(jù)顯示,90%的學(xué)子都最終獲得夢(mèng)想院校的錄取
04、留學(xué)成功不只是錄取成功
樹(shù)人的追求遠(yuǎn)不止于讓學(xué)子走入世界名校,在求學(xué)道路上讓每一個(gè)學(xué)子通過(guò)教育獲得跨文化核心競(jìng)爭(zhēng)
力,才能自由選擇和適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜多變的世界
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】
樹(shù)人留學(xué)-外部環(huán)境
辦公環(huán)境
樹(shù)人留學(xué)-工作環(huán)境
【新加坡介紹】
新加坡是一個(gè)位于東南亞的島國(guó),以其繁榮的都市景觀、高效的政府管理、多元文化社會(huì)和開(kāi)放的商業(yè)環(huán)境而聞名。這個(gè)被譽(yù)為“花園城市”的國(guó)家,擁有高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)設(shè)施、整潔的城市環(huán)境和充滿(mǎn)活力的國(guó)際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)。作為一個(gè)多民族聚居地,新加坡融合了馬來(lái)、華人、印度和其他少數(shù)民族的文化特色,形成了獨(dú)特的國(guó)家身份。此外,新加坡還是一個(gè)教育和技術(shù)創(chuàng)新的中心,吸引了全球人才和企業(yè)。盡管土地面積有限,新加坡憑借其戰(zhàn)略地位、先進(jìn)的港口和機(jī)場(chǎng)以及低稅率政策,成為了重要的國(guó)際金融中心和商業(yè)樞紐。
【新加坡本科留學(xué)優(yōu)勢(shì)】
院校的國(guó)際認(rèn)可度高:新加坡的公立大學(xué)在全球排名中位置靠前,因此畢業(yè)生的學(xué)位在國(guó)際上得到了廣泛的認(rèn)可。
院校的國(guó)際認(rèn)可度高:新加坡的公立大學(xué)在全球排名中位置靠前,因此畢業(yè)生的學(xué)位在國(guó)際上得到了廣泛的認(rèn)可。
提供政府助學(xué)金:在新加坡就讀本科有機(jī)會(huì)獲得政府的助學(xué)金,這通常需要與政府簽訂協(xié)議,畢業(yè)后在新加坡工作幾年。
提供政府助學(xué)金:在新加坡就讀本科有機(jī)會(huì)獲得政府的助學(xué)金,這通常需要與政府簽訂協(xié)議,畢業(yè)后在新加坡工作幾年。
允許學(xué)生打工:在讀期間,學(xué)生被允許每周進(jìn)行有限小時(shí)數(shù)的工作,這為學(xué)生提供了賺取額外收入和獲得工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
就業(yè)前景好:畢業(yè)于新加坡高校的學(xué)生通常能夠享有較高的起薪,并且有機(jī)會(huì)申請(qǐng)成為新加坡的永久居民(PR)。
課程國(guó)際化:許多私立大學(xué)的課程設(shè)置和教學(xué)方式都與歐美同步,且有部分高校與歐美大學(xué)合作開(kāi)辦雙聯(lián)課程,增強(qiáng)了課程的國(guó)際性。
作為跳板的優(yōu)勢(shì):新加坡的教育機(jī)構(gòu)提供了到第三國(guó)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究的機(jī)會(huì),這對(duì)于希望繼續(xù)深造的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的優(yōu)勢(shì)。
【留學(xué)國(guó)家】
新加坡
【留學(xué)層次】
本科
【服務(wù)項(xiàng)目】
當(dāng)季申請(qǐng)一名校沖刺
樹(shù)人“名校沖刺”服務(wù)針對(duì)即將申請(qǐng)的
當(dāng)季學(xué)生,在超過(guò)百位的名校前任招生官,校友,
學(xué)導(dǎo)等團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下, 由具備豐富申請(qǐng)經(jīng) 驗(yàn)的中方文書(shū)及流程老師協(xié)助全程申請(qǐng)。
背景提升一踐行卓越
樹(shù)人“踐行卓越”計(jì)劃幫助美國(guó)高端名校申請(qǐng)者制定個(gè)性化的背景提升方案, 以增強(qiáng)美國(guó)名校申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力,提升學(xué)生 綜合能力 。
長(zhǎng)期規(guī)劃一未來(lái)在握
樹(shù)人“未來(lái)在握”服務(wù)針對(duì)長(zhǎng)線規(guī)劃學(xué)生
, 為每一個(gè)學(xué)生匹配夢(mèng)?;蛲?jí)別的前任 招生官、校友、資深專(zhuān)家,和學(xué)生家庭組 建強(qiáng)大的規(guī)劃團(tuán)隊(duì),結(jié)合學(xué)生情況和申請(qǐng) 意愿,為其長(zhǎng)遠(yuǎn)布局,科學(xué)規(guī)劃
【團(tuán)隊(duì)顧問(wèn)介紹】
John Robertson老師
Portia劉曉靜老師
谷凌云老師
Mendy Liu老師